化学生物中考试题及答案
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化学生物中考试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 下列物质中,属于混合物的是()
A. 氧气
B. 空气
C. 二氧化碳
D. 水
答案:B
2. 植物细胞中的能量转换器是()
A. 叶绿体和线粒体
B. 叶绿体和内质网
C. 线粒体和高尔基体
D. 线粒体和核糖体
答案:A
3. 以下物质中,属于化合物的是()
A. 氧气
B. 铁
C. 水
D. 氢气
答案:C
4. 植物光合作用的场所是()
A. 细胞核
B. 细胞壁
C. 叶绿体
D. 液泡
答案:C
5. 以下物质中,属于单质的是()
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 氮气
D. 空气
答案:A
6. 以下物质中,属于氧化物的是()
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 氮气
D. 氢气
答案:B
7. 以下物质中,属于纯净物的是()
A. 氧气
C. 水
D. 氢气
答案:C
8. 以下物质中,属于元素的是()
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 氮气
D. 铁
答案:D
9. 以下物质中,属于化合物的是()
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 氮气
答案:B
10. 以下物质中,属于混合物的是()
A. 氧气
B. 空气
C. 水
D. 氢气
答案:B
二、填空题(每题2分,共20分)
11. 化学变化的特征是:有新物质生成。
()答案:√
12. 植物细胞中的线粒体是呼吸作用的场所,能够将有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量。
()
答案:√
13. 氧气的化学式为O2。
()
答案:√
14. 二氧化碳的化学式为CO2。
()
答案:√
15. 氢气的化学式为H2。
()
答案:√
16. 植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所,能够将光能转化为化学能,储存在有机物中。
()
答案:√
17. 植物细胞中的液泡主要负责储存水分和营养物质。
()
答案:√
18. 植物细胞中的细胞壁具有保护和支持作用。
()
答案:√
19. 植物细胞中的细胞核是遗传物质储存和复制的场所。
()
答案:√
20. 植物细胞中的高尔基体主要负责蛋白质的加工和运输。
()答案:√
三、简答题(每题10分,共30分)
21. 请简述植物细胞和动物细胞的主要区别。
答案:植物细胞和动物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞没有。
植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用,液泡主要负责储存水分和营养物质,叶绿体是光合作用的场所,能够将光能转化为化学能,储存在有机物中。
22. 请简述光合作用的过程。
答案:光合作用是植物细胞中的叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为有机物(如葡萄糖)和氧气的过程。
在这个过程中,光能被转化为化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气。
23. 请简述呼吸作用的过程。
答案:呼吸作用是植物细胞中的线粒体将有机物(如葡萄糖)分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
在这个过程中,
有机物中的化学能被转化为ATP中的能量,供细胞进行各种生命
活动。
四、实验题(每题10分,共30分)
24. 实验名称:氧气的制取和性质实验
实验目的:掌握氧气的制取方法和性质。
实验原理:通过加热高锰酸钾或分解过氧化氢溶液,制取氧气,并观察氧气的性质。
实验步骤:
1. 将高锰酸钾或过氧化氢溶液放入试管中。
2. 用带火星的木条伸入试管口,观察木条是否复燃。
3. 将带火星的木条伸入试管口,观察木条是否复燃。
4. 将燃烧的木条伸入试管口,观察木条是否燃烧更旺。
实验结论:氧气具有助燃性,能够使带火星的木条复燃,使燃烧的木条燃烧更旺。
25. 实验名称:二氧化碳的制取和性质实验
实验目的:掌握二氧化碳的制取方法和性质。
实验原理:通过碳酸钙和稀盐酸反应,制取二氧化碳,并观察二氧化碳的性质。
实验步骤:
1. 将碳酸钙放入试管中。
2. 向试管中加入稀盐酸。
3. 用澄清石灰水检验产生的气体。
4. 将燃烧的木条伸入试管口,观察木条是否熄灭。
实验结论:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,具有不支持燃烧的性质。
26. 实验名称:植物细胞的观察实验
实验目的:掌握植物细胞的结构和功能。
实验原理:通过显微镜观察植物细胞,了解其结构和功能。
实验步骤:
1. 将洋葱表皮细胞制作成临时装片。
2. 用显微镜观察洋葱表皮细胞。
3. 观察并记录细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体的位置和功能。
实验结论:植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构,各具不同的功能。
五、计算题(每题10分,共10分)
27. 某同学在实验室制取氧气时,使用了10g高锰酸钾。
已知
高锰酸钾分解的化学方程式为:2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 +
O2↑。
请计算生成氧气的质量。
答案:根据化学方程式,2 mol的高锰酸钾分解生成1 mol的氧气。
高锰酸钾的摩尔质量为316 g/mol,氧气的摩尔质量为32
g/mol。
因此,10g高锰酸钾可以生成氧气的质量为:(10g × 1 mol / 316 g/mol) × 32 g/mol = 1g。
通过以上试题及答案,可以帮助学生掌握化学和生物的基本概念、原理和实验技能,提高解题能力和科学素养。