过早分科不利于人才培养

过早分科不利于人才培养
谢尔登·格拉肖
【期刊名称】《科学中国人》
【年(卷),期】2008(000)007
【摘要】美国的教育体制与除英国之外的其他国家不同．美国的高中阶段不分科，大学阶段的分科也不明显。

对于美国大学生而言，他们必须学习文学、历史、哲学等与本专业无关的课程。

在美国，大学生的一半时间花在专业方面，另一半时间花在与本专业无关的学习方面。

【总页数】1页(P52)
【作者】谢尔登·格拉肖
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】TP278
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