北辰区高三上学期语文期中考试试卷

北辰区高三上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共22题；共44分)
1. （2分）比较下列加线词的意义和用法，判断正确的一项是（）
①奉宣室以何年③老当益壮
②处涸辙以犹欢④穷且益坚
A . ①和②相同，③和④相同
B . ①和②不同，③和④不同
C . ①和②不同，③和④相同
D . ①和②相同，③和④不同
2. （2分）下列句子中划线字的意义和用法相同的一组是（）
A . ①泉涓涓而始流②弃甲曳兵而走
B . ①问征夫以前路②是以区区不能废远
C . ①州司临门，急于星火②是何异于刺人而杀之
D . ①悟以往之不谏②夫晋，何厌之有
3. （2分） (2015高二上·陕西期中) 下列各组句子中，加横线词的意义和用法不同的一项是（）
A . 遂见用于小邑信而见疑，忠而被谤
B . 物华天宝，龙光射牛斗之墟鲲之大，不知几千里
C . 且适南冥也不者，若属皆且为所虏
D . 臣以供养无主，辞不赴命但以刘日薄西山
4. （2分）对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
A . 楚王英谋为逆，事下郡复考考：刑讯
B . 安到郡，不入府，先往按狱按：按照
C . 帝感悟，即报许报：批复
D . 公于京师使客遮道夺人财物遮：拦阻
5. （2分）下列各句中，与“决定目之为经矣”中的“目”用法相同的一项是（）
A . 若是上智圣人底资质
B . 笔之于书
C . 吾妻之美我者
D . 上食埃土，下饮黄泉
6. （2分）下列各句加下划线字的解释有误的一项是（）
A . 总角之宴，言笑晏晏。

宴：形容词，快乐。

B . 我戍未定，靡使归聘。

聘：动词，访问，探问。

C . 既见复关，载笑载言。

载：动词，承载。

D . 君子所依，小人所腓。

腓：动词，遮蔽。

7. （2分）下列各项中划线虚词意义用法相同的一组（）
A . 臣以险衅/引以为流觞曲水，列坐其次
B . 州司临门，急于星火/是臣尽节于陛下之日长
C . 先妣抚之甚厚/吾妻死之年所手植也
D . 当其欣于所遇/其自视也亦若此矣
8. （2分）下列划线的实词解释错误的一项是（）
A . 必不得已而去（如果）陈力就列（发挥能力）
B . 季氏将有事于颛臾（战争）钻燧改火，期可已矣（燧石）
C . 礼云礼云（表强调）不敢不告也（报告）
D . 使子路问津焉（渡口）泛爱众（广泛）
9. （2分）下列句子中，加线词语解释有误的一项是（）
A . 焉用亡郑以陪邻（增加）
B . 朝济而夕设版焉（帮助，接济）
C . 顾计不知所出耳（不过，只是）
D . 愿举国为内臣，比诸侯之列。

（并，列）
10. （2分）对下列各句中划线词的分析判断正确的一项是（）
①若使烛之武见秦君，师必退②而燕国见陵之耻除矣
③且君尝为晋君赐矣④且焉置土石
A . ①②的“见”相同③④的“且”相同
B . ①②的“见”相同③④的“且”不同
C . ①②的“见”不同③④的“且”相同
D . ①②的“见”不同③④的“且”不同
11. （2分）下列“于”的用法与“臣诚恐见欺于王而负赵”相同的是（）
A . 苏子与客泛舟游于赤壁之下
B . 月出于东山之上
C . 此非孟德之困于周郎者乎
D . 托遗响于悲风。

12. （2分） (2017高一上·济南期中) 下列各项划线词意义与用法相同的一项是（）
A . ①师道之不复，可知矣②臣之壮也，犹不如人
B . ①而耻学于师②肃追于宇下
C . ①其可怪也欤②其皆出于此乎
D . ①今其智乃反不能及②若事之不济，此乃天也
13. （2分）下列加线的虚词用法和释义相同的一项是（）
A . 以坚毅不挠之精神延至七年，始有墓碣之修建
B . 不半哉而武昌之大革命以成斯诚后死者之羞也
C . 尤倍重于三十年前犹湮没于荒烟蔓草间
D . 草木为之含悲予为斯序
14. （2分） (2019高二上·西城期中) 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
A . 公子姊为赵惠文王弟平原君夫人/嬴闻如姬父为人所杀
B . 魏王使将军晋鄙将十万众救赵/单于使使晓武
C . 吾攻赵旦暮且下/且公子纵轻胜，弃之降秦
D . 立而饮之/项王按剑而跽
15. （2分）下列每组划线词的意义和用法都相同的一组是（）
A . 度我至军中，公乃入樊於期乃前曰：“为之奈何”
B . 以其无礼于晋吾其还也
C . 因人之力而敝之，不仁因左手把秦王袖，而右手持匕首揕之
D . 微夫人之力不及此微太子言，臣愿得谒之
16. （2分） (2017高二上·平安月考) 下列各句中，划线的“为”字意义与用法分类正确的一项是（）
①邯郸为郡②视为止，行为迟③而为秦人积威之所劫
④吾见其难为⑤愿为诸君快战⑥为国者无使为积威之所劫哉
A . 全都不相同
B . ①与⑥相同
C . ②与③相同
D . ④与⑤相同
17. （2分）下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是（）
例句：朝济而夕设版焉
A . 皮之不存，毛将焉附
B . 以俟夫观人风者得焉
C . 若不阙秦，将焉取之
D . 寒暑易节，始一反焉
18. （2分） (2015高一上·天津期中) 下列各组加横线词语用法和意思相同的一组是（）
A . 因人之力而敝之今日往而不反者，竖子也
B . 失其所与吾其还也
C . 是寡人之过也项伯乃夜驰之沛公军
D . 愿得将军之首以献秦以次进
19. （2分） (2017高二下·佛山月考) 下列句子中没有活用词的一项是（）
A . 昼则舟楫出没于其前
B . 策扶老以流憩
C . 汉王数之，项王怒，欲一战
D . 屈贾谊于长沙，非无圣主
20. （2分） (2017高一下·石嘴山期中) 对下列各句划线字用法归类正确的是（）
①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤吾从而师之⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧君子博学而日参省乎己⑨假舟楫者，非能水也⑩于其身也，则耻师焉⑪七十者衣帛食肉
A . ①②③⑧/④⑨⑪/⑤⑥⑦⑩
B . ①⑦⑧/②⑥/③④⑨⑪/⑤⑩
C . ①⑦⑧/②③④⑤/⑥⑨⑩⑪
D . ①⑦⑧/②③⑥/④⑨⑪/⑤⑩
21. （2分）下列各句中，句式不同于其他一项的是（）
A . 高余冠之岌岌兮
B . 仰观宇宙之大，俯察品类之盛
C . 客有吹洞箫者
D . 会于会稽山阴之兰亭
22. （2分） (2018高二上·黑龙江月考) 下列各组句子，句式不相同的一项是（）
A . 农人告余以春及奉晨昏于万里
B . 是臣尽节于陛下之日长遂见用于小邑
C . 彼且恶乎待哉奚以之九万里而南为
D . 而刘夙婴疾病以善政闻，频见劳勉
二、文言文阅读 (共3题；共31分)
23. （10分） (2019高二上·宁波期中) 阅读下面两段文言文，完成下面小题。

（一）
小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。

穷发之北有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也？”此小大之辩也。

（二）
夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。

今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识
去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

（1）下列划线字解释有误的一项是（）
A . 未有知其修者修，长
B . 且适南冥也适，到，往
C . 怯夫慕义，何处不勉焉勉，勉励
D . 恨私心有所不尽恨，痛恨
（2）下列句子中划线字的意义相同的一组是（）
A . 幽于粪土之中而不辞者是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也
B . 鄙陋没世，而文采不表于后也我腾跃而上，不过数仞而下
C . 背若太山，翼若垂天之云沧浪之水清兮，可以濯吾缨
D . 上古有大椿者，以八千岁为春臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻
（3）下列划线词语与现代汉语意思相同的一项是（）
A . 我腾跃而上，不过数仞而下
B . 少卿视仆于妻子何如哉
C . 恨私心有所不尽
D . 唯倜傥非常之人称焉
（4）下列句子中划线词语的活用与例句相同的一项是（）
例句：绝云气，负青天，然后图南
A . 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
B . 衣赭衣，关三木
C . 余稍为修葺，使不上漏
D . 群贤毕至，少长咸集
（5）下列句子在句式上与例句相同的一项是（）
例句：彼且奚适也
A . 又有清流急湍，映带左右
B . 之二虫又何知
C . 州司临门，急于星火
D . 《齐谐》者，志怪者也
（6）翻译下面句子
①彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
②至激于义理者不然，乃有所不得已也。

24. （10分） (2018高一上·金华期末) 阅读下面的文言文，完成各题。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。

遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。

攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

萦青缭白，外与天际，四望如一。

然后知是山之特立，不与培塿为类。

悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。

心凝形释，与万化冥合。

然后知吾向之未始游，游于是乎始。

故为之文以志。

是岁，元和四年也。

（柳宗元《始得西山宴游记》）
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。

凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外。

见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。

盖愈穷则愈工。

然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。

予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。

年今五十，犹从辟书，为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。

其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。

既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世。

世之人徒知其诗而已。

然时无贤愚，语诗者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之，故其平生所作，于诗尤多。

世既知之矣，而未有荐于上者。

昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。

若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、
鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言世徒喜其工不知其穷之久而将老也可不惜哉！
圣俞诗既多，不自收拾。

其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。

予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。

（欧阳修《梅圣俞诗集序》）
（1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 岈然洼然岈然：山谷空阔的样子
B . 为人之佐佐：辅佐的官员
C . 不求苟说于世说：说服
D . 荐之清庙庙：宗庙
（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（）
A . 而未有荐于上者积善成德，而神明自得
B . 以道羁臣寡妇之所叹故为之文以志
C . 世之人徒知其诗而已爱其子，择师而教之
D . 虽知之深，亦不果荐也哀吾生之须臾
（3）下列四个选项中，句式与其他三句不同的一项是（）
A . 此非孟德之困于周郎者乎
B . 不拘于时，学于余
C . 辄抑于有司
D . 望西山，始指异之
（4）下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是（）
A . 柳宗元游西山、叹西山，文章用衬托的手法描写西山之高，山川壮丽无人喜爱，如同士人怀才无人赏识，将山水赋予了人的情志。

B . 欧阳修创作序文，其实是在表达自己对好友梅尧臣怀才不遇的惋惜和遗憾，满腹才情的梅尧臣却因无人赏识其作，无人推荐其能，最终不得朝廷重用。

C . 作为诗集的序文，像一般序文一样，欧阳修在文末说明了编者成书等基本情况，也交代了自己写作诗集序文的基本原因。

D . 柳宗元受贬至永州，创作“永州八记”，成就了文学史上的经典。

这也可以印证欧阳修所说的“世所传诗者，多出于古穷人之辞”，“穷而后工”的文学创作观点。

（5）用“/”给文中画线的部分断句。

奈何使其老不得志而为穷者之诗乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言世徒喜其工不知其穷之久而将老也可不惜哉！
（6）把文中画线的句子译成现代汉语。

①萦青缭白，外与天际，四望如一。

②凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外。

25. （11分） (2019高二上·牡丹江月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

马廷鸾，字翔仲，饶州乐平人。

甘贫力学，既冠，里人聘为童子师，遇有酒食馔，则念母藜藿不给，为之食不下咽。

登淳祐七年进士第，调池州教授。

宝祐三年，迁太学录，召试馆职。

当时外戚谢堂厉文翁、内侍卢允升董宋臣用事，廷鸾试策言强君德，重相权，收直臣，防近习。

大与时迕，迁秘书省正字。

初，丁大全令浮梁，雅慕廷鸾，弥欲钩致之，廷鸾不为动。

试策稍及大全，及廷鸾当轮对，大全私谓王持垕往间焉。

廷鸾素厚持垕且同馆，不虞其谍也，密露大意。

持垕绐曰：“君犹未改秩，姑托疾为后图乎？”廷鸾曰：“此微臣千一之遭，其何敢不力。

”持垕以告大全，及候对殿门，格不得见。

翼日，以监察御史朱熠劾罢。

宋臣遣八厢貌士索奏稿，稿虽焚，闻者浸广，而廷鸾之名重天下。

开庆元年，吴潜入相，召为校书郎。

景定元年，兼沂靖惠王府教授。

时大全党多斥，宋臣尚居中，言路无肯言者，诸学官抗疏，疏上即行。

会日食，与秘书省同守局，因相与草疏。

潜以书告廷鸾曰诸公言事纷纷皆疑潜所嗾闻馆中又将论列校书宜无与以重吾过廷鸾对曰公论也不敢避私嫌越数日，宋臣竟坐谪，徙安吉州。

兼权枢密院编修官。

时贾似道自江上还，位望赫奕，廷鸾未尝亲之。

度宗初年，诏询故老，专以修攘大计叩之赵葵。

葵极意指陈曰：“老臣出入兵间，备谙此事，愿朝廷谨之重之。

”似道作色曰：“此三京败事者，词臣失言。

”廷鸾每见功赏稽迟，将校不出死力，于边阃升辟，稍越拘挛。

似道颇疑异己，黥堂吏以泄其愤。

及辞相位，帝恻怛久之曰：“丞相勉为朕留。

”廷鸾言：“陛下与元老大臣惟怀永图，臣死且瞑目。

”顿首涕泣而退。

自罢相归，又十七年而薨。

（选自《宋史·马廷鸾传》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/
B . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无与/以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/
C . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无与/以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/
D . 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷弯对曰/公论也/不敢避私嫌/
（2）下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 外戚：指与皇帝、皇后有血缘关系的亲属，往往通过血缘关系而拥有权力。

B . 试策：古代考试取士的方法之一，以政事、经义等设问，令应试者作答。

C . 故老：文中指天子的老臣或资望高深的大臣。

也可用来指年龄大而见识多的人。

D . 顿首：以头叩地而拜，是古代交际礼仪；也常常作为敬辞用于书信、奏表中。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 马廷鸾颇有学问，富有孝心。

马廷鸾二十岁就被同乡聘请为老师，碰上有酒菜的食物就想起母亲连野菜都吃不上，并因此难受得吃不下饭。

B . 马廷鸾不惧权势，直言上书。

当时外戚、内侍掌权，马廷鸾应试策对时直言加强君主仁德，加重宰相权力，招揽正直的大臣，提防亲近的宠臣。

C . 马廷鸾交友不慎，被人算计。

马廷鸾应试策对稍微涉及丁大全，丁大全让王持垕前往试探，马廷鸾一向厚待王持垕，没料到他是密探，透露了大致内容。

D . 马廷鸾尽心公事，遭遇忌恨。

马廷鸾常常见到军中办事不力的情况，于是对边帅的提升征召加以牵制，贾似道便怀疑这是与自己作对，将他直接问罪。

三、情景默写 (共1题；共4分)
26. （4分） (2019高一下·蚌埠期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中写人生短促而渺小的句子是：________，________。

”
（2）李白《蜀道难》中写水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是：________，________。

”
（3）贾谊《过秦论》中，用比喻生动形象地写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是：________，________。

四、材料作文 (共1题；共5分)
27. （5分） (2019高三上·安徽月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。

“静以修身，俭以养德”，勤俭是财富的源泉，也是传统的美德。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约是成功之母，奢侈浪费是衰败之源。

中华民族自古就倡导勤俭之风，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解勤俭，不屑于勤俭。

有的说：“现在提勤俭节约太过时了，都什么年代了，还做守财奴！”有的说：“不多消费怎么拉动经济，怎么为国家作贡献啊？”也有的说：“消费市场越来越多元、越来越便捷，不消费也对不住这个伟大的时代啊！”此外，我们身边也还有一些铺张浪费的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议“勤俭节约，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案一、选择题 (共22题；共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、文言文阅读 (共3题；共31分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
23-6、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
24-6、
25-1、
25-2、
25-3、
三、情景默写 (共1题；共4分)
26-1、
26-2、
26-3、
四、材料作文 (共1题；共5分)
27-1、。