2022年苏教版五年级下学期语文古诗阅读专项课间习题

2022年苏教版五年级下学期语文古诗阅读专项课间习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，做练习。

浣溪沙·游蕲水①·清泉寺
[宋]苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。

（注释）①蕲(qí)水：县名，今湖北省黄冈市浠水县。

②唱黄鸡：感慨时光的流逝。

因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。

［1］这首词的作者是____，号____居士。

他天资极高，学识渊博，诗文书画皆精，是唐宋八大家之一。

［2］对句中加点词语解释不正确的一项是( )。

A. 山下兰芽短浸溪(泡在水中)
B. 潇潇暮雨子规啼(杜鹃花)
C. 人生无再少(少年时期)
D. 休将白发唱黄鸡(老年)
［3］用自己的话写写下面词句描绘的画面。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

_______________________________
［4］在词的下阕，词人迸发出使人振奋的议论，借溪水西流指出人们应该
__________，体现了词人__________的人生态度。

2. 阅读乐园。

山居秋暝①
王维
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女②，莲动下渔舟。

随意春芳歇③，王孙自可留。

［注释］①暝：日暮，黄昏。

②浣女：洗衣女。

③随意春芳歇：任凭春花凋落。

1．解释加点的字。

(1)空山新雨后：
空：______________________ 新：______________________
(2)竹喧归浣女：
喧：______________________ 归：______________________
2．根据诗歌内容填空。

诗歌描写的季节：______________________
时间：______________________
地点：______________________
天气情况：______________________
3．翻译诗中画线的句子。

________________________________________________________
4．这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________________________
5．宋代苏轼曾经夸赞说，《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作，你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联？写在下面的横线上。

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3. 课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

［1］这首诗题目中的“兴”指的是（）
A.举办，发动。

B.流行，盛行。

C.兴致，兴趣。

［2］这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

（_______）：__________ （_______）：___________
［3］这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

___________________________________
［4］读这首诗，我们可以了解劳动人民的________，体会到诗人对他们的
_____之情。

4. 古诗阅读。

四时田园杂兴（其三十一）
__________________，__________________。

__________________，__________________。

［1］默写古诗
［2］解释下列词语。

解：____________ 供：___________
傍：___________ 阴：___________
［3］诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
_________________________。

［4］下列说法中正确的一项是（）
A.这首诗描写的是春天的景象。

B.这首诗前两句描写了男耕女织，昼夜忙碌，一派繁忙的景象。

C.这是一首送别诗。

D.“供”是多音字，在本诗中读音是“gōng”。

［5］诗的后两句表现了农村儿童的__________。

5. 古诗阅读。

鸟鸣涧
人闲桂花落，__________________。

__________________，时鸣春涧中。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗是______朝诗人________写的。

这首诗描写了________、______、______、______等景物。

［3］诗中突出了春夜山涧的什么特点？（）
A.热闹
B.幽静
［4］诗中属于静态描写的诗句是哪两句？
________________________________________
［5］后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。

______________________________________________
6. 读古诗词，完成练习。

示儿
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

［1］理解词语。

元：_____ 但：_____ 无：_____
［2］诗中的“乃翁”指的是_____。

［3］诗中作者的遗憾是：______，诗人的嘱咐是：________。

［4］诗人表达了自己怎样的感情？
___________________________________
7. 古诗对比阅读。

《山中》《秋风引》
（唐）王维（唐）刘禹锡
荆溪白石出，何处秋风至？
天寒红叶稀。

萧萧送雁群。

山路元无雨，朝来入庭树，
空翠湿人衣。

孤客最先闻。

［1］第一首古诗是朝诗人写的，第二首古诗是朝诗人写的。

［2］第一首诗中的“红叶”一词让我们想到（谁？）的诗《山行》中的。

第二首诗中“萧萧”指的是，叶绍翁写的
《》中一句也有“萧萧”这个词。

［3］（1）第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。

（2）第二首诗这首诗表面写___，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。

8. 试一试。

1.两首写“水”的诗，比较各自怎样描写？
____________________________________
2.水本是无情物，诗人为什么能把它写得有情有义呢？
____________________________________
9. 对比阅读两首古诗，回答问题。

（一）村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（二）牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

［1］这两首诗都描写了__________的形象。

［2］对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（）
A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。

B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。

C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。

［3］与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

［4］“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童__________、
__________的生活。

［5］请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。

____________________________________
［6］“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。

你同意哪种解释？说说你的理由。

______________________________________
［7］描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。

（1）_____________________________
（2）_____________________________
10. 古诗鉴赏。

马上作
（明）戚继光
南北驱驰报主情，江花边月笑平生。

一年三百六十日，多是横戈马上行。

［1］解释词语。

驱驰：________
横戈：________
［2］“报主情”的“主”指的是________。

“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。

把这两句诗翻译成现代汉语：________。

［3］诵读这首诗时，语气应该是（）
A.平静
B.豪迈
C.悲凉
D.喜悦
［4］在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？
__________________________________
［5］查一查戚继光写的其他爱国诗句。

__________________________________
11. 阅读《示儿》，然后回答问题。

示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

［1］“九州”在诗中是指_______________，“乃翁”是指_______________。

［2］这首诗看出诗人的___________________________情怀。

［3］诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________。

12. 按要求完成练习。

闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

［1］哪一个字贯串全诗始终？作者是如何描写喜悦之情的？
_____________________________________
［2］描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是：“___________________。

”［3］生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“__________，_______。

”
13. 阅读乐园。

枫桥夜泊
(唐) 张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。

1．“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________，意思是：_________。

这句诗的意思是：__________________。

2．“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是：_________，“到”的意思是：
_________。

这句诗的意思是：__________________。

3．这首诗写作者看到的景象有_________，听到的声音是_________，抒发了作者__________________的思想感情。

14. 读下面的古诗，并完成填空。

乞巧
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

［1］这首诗的作者是___________，“乞巧”的意思是
____________________。

［2］七夕是每年的农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

［3］诗中叙述了__________的美丽传说，表达了人们__________的美好心愿。