幼儿园资料——【二等奖 观察记录】大班 不睡觉的小孩

五
根据幼儿园提 供的玩具活动
内容
教学 活动 内容
分享能力
能力
活动一：
活动一：
熟悉新环境、新 科学：数楼房
朋友
活动二：
活动二：
音乐：滑滑梯
诗歌：别说我小
活动一：
活动一：
活动一：
诗歌 弟弟妹妹 故事：小红花找 认识手
怎么了
朋友
活动二：
活动二：
活动二：
美戏 活动
打敌人
采取措施 获取成效
通过谈话，让焕然知道午睡的重要性，午睡可以帮助自己长身 体，让自己长得更高更壮。积极的奖励他，告诉他通过午睡可以 得到小金币。即使中午实在睡不着，也要做到安静休息，不打扰 到其他小朋友。并做到家园共育，希望假期也要督促焕然中午养 成休息的好习惯。
经过一段奖励，焕然小朋友午睡有明显提高，有时不用提醒也 能自己入睡。即便不午睡，找借口下地的次数也明显减少，并能 做到安静休息。
午睡的时间又到了，为了避免焕然的兴奋再次影响到周围小朋 友，我把他床位调换到边上，并与他谈心，承诺他今天午睡老师 会奖励一个小金币。他很努力的点点头，轻轻的闭上了眼睛。刚 闭了一会，他便开始找理由去厕所，三趟厕所过后，我明确的告 诉他不许再去时，他的眼睛开始东张西望了，每每发现我在注视 他时，他又紧紧的闭上了眼睛。这样睁睁闭闭几个回合，他终于 睡着了。 分析：焕然午睡习惯不好，在幼儿园时间长了，午睡习惯渐渐养 成。每当假期回来后，都需要重新适应午睡时间。就此情况和家 长联系时，焕然妈妈反映了孩子在家很少午睡的情况。
幼儿园班级月工作计划表
班级：
教师：
时间： 年 月
生活常规 教育重点
家长工作
主题活动 主要目标 主题环 境创设
健康
语言
幼儿各领域 发展要求及
预设
科学
社会
艺术
幼儿园班级月工作计划表
班级：
教师：
时间： 年
月
1﹒加强幼儿的常规教育。
本月 重点
2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。 3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同
日期： 月 — 月 日 教师:
个别教育
星期
一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容
户外活动
目标
内容
教学活动 内容 游戏活动 生活活动 家园联系
班级: 大 班
幼儿园周教学计划表
周次: 第 周
日期： 月 — 月 日
教师:
本周 工作 重点
主题内容：我升大班了
1、观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。 2 、了解大班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。 3 、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。
3、
了解故事的
主要内容和情节。
求
1、 认识图形，能从许多图形中找出
科学
找圆形 瓶子和盖子 图形宝宝找朋友 有趣的图形 给图形排队
圆形。 2、 了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特 征选择合适的瓶盖。 3、 能够形状特征进行图形分类与排 列。 4、 能从各种各样的图形中找出图形、
三角形、长方形、正方形等图形。
艺术
小鱼吐泡泡 拉个圆圈走走
吹泡泡 图形灯笼 转一圈，摸摸地 糖葫芦
1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表 现大大小小的圆圈泡泡。 2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏 情境。 3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼， 体验用自己的作品布置环境的快乐。
社会
班级: 本周工作 重点
幼儿园周教学计划表
周次: 第 周
主题活动及 主题环境创设
2﹒布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。、
4﹒开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。
游戏活动及 游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。 区角材料投放 投放与主题有关的材料在各个区角中。
个别教育 星期 区角 活动 目标 内容 户外 活动 目标
喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。
一
二
三
四
阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。
科学区；提供 1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。
建构区：提供插塑积木
桌面游戏
区角活动
根据幼儿园提 根据幼儿园提
供的玩具活动 供的玩具活动
培养幼儿合作 培养幼儿操作
1﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形
家长工作及 特征的食品。
家长园地更换 2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的
学习。
领域
活动名称
目标
幼
1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识
三角形。
快乐的小鱼 2、 乐意用各种形状的积木进行搭建活
儿
积木娃娃本领大 动。
健康
智力游戏： 语言游戏： 体育游戏： 音乐游戏：
走迷宫
说相反。
稻草人 找朋友
学习滚球的灵
发展幼儿语言 培养幼儿躲闪 通过游戏熟悉
活性
能力
能力
同伴。
生活 活动
1 知道口渴了要及时喝水。 2 学习自己整理物品，不能乱放东西。
家园联系 1 请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。
2 有空时让孩子学学写自己的名字。
图形展览会 3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或
图形食物品尝会 平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的
发
活动。
4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，
体验与同伴分享的快乐。
展
1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形
红红的小东西 物体的形象，仿编出新的儿歌。
要
语言
圆、圆、圆 2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受 方脸盘和圆脸蛋 圆形物体可以滚动的特点。
选购有图形特征的食品或玩具。
4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。
常规教育 活动重点
1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。 2﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。 3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。
4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。
1﹒主题活动《图形宝宝》。
第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录
参赛作品名称 不睡觉的小孩
参赛作者
单位名称
观察目标 养成午睡的好习惯
观察对象 焕 XX
年龄段/班 大班
观察时间
观察分析
中午午睡 观察（一）
新学期开学已经一周了。为了调整幼儿的作息时间，让幼儿渐 渐适应幼儿园午睡，我并没有太于去强调午睡要求。焕然小朋友 处于假期兴奋状态已经一周之久，不仅每天午睡翻来翻去的不睡 觉，并且还时不时的低声哼唱或与旁边的小朋友窃窃私语。导致 整个午睡秩序混乱。 观察（二）