小班科学游戏活动认识红色教案与反思

小班科学游戏活动认识红色教案与反思
一、教学背景
班级：小班
方式：游戏活动
主题：认识红色
二、活动流程
1.引入活动
陈老师给小朋友们出示了一张红色的卡片，并问：“小朋友们知道
这是什么颜色吗？”小朋友们纷纷回答：“红色！”
2.活动展开
由班上分为不同的小组，每组选出一名代表，其他成员为队员，进
行游戏环节。

3.游戏环节介绍
游戏分为三个环节。

第一环节：红色物品分类
在红色布上，陈老师摆放了许多红色的物品，比如樱桃、草莓、玫
瑰花等。

陈老师让小朋友们以小组为单位，对这些红色物品进行分类。

大家可以自由分组，选出代表，然后进行比赛。

第二环节：拼音大比拼
在这个环节，陈老师出示了红色的字卡片，比如“红、火、花”等。

让小朋友们用尽一切力气去念出它们的拼音，第一个念对的小朋友就
可以得到小玩具。

第三环节：猜谜
这个环节，陈老师给小朋友们出了一些红色物品的谜语，比如“红
色的水果，长得像小鸟”，答案是樱桃，根据答对的数量，小朋友们
也可以获得一些小玩具。

4.结束反思
活动结束后，陈老师对游戏环节进行了总结，并和小朋友们一起回
忆本次游戏。

三、活动目标
通过本次游戏活动，小班学生可以：
1.通过游戏认识红色颜色。

2.学会以小组为单位分类。

3.学习红色汉字的拼音。

4.通过猜谜游戏加强记忆和联想能力。

四、教学评价
本次游戏活动，小朋友们积极参与，喜欢互动，营造了欢乐的氛围。

小朋友们掌握了红色颜色，学习了分类的方法和红色汉字的拼音。

同时，陈老师也发现，在活动的过程中，有一些小朋友的记忆和联想能
力不够强，需要陈老师再进行详细的解释和引导。