洛阳市第一高级中学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试卷(包含答案解析)

洛阳市第一高级中学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试卷
（包含答案解析）
一、选择题
1．下图中有个三角形，个正方形，个平行四边形，个长方形。

横线上分别填（）。

A. 1 1 2 3
B. 3 1 0 3
C. 1 3 2 2
2．在纸上用下面哪个物体能画出？（）
A. B. C.
3．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）
A. 正五边形
B. 正八边形
C. 正十二边形
4．下面（）个不是平行四边形。

A. B. C. D.
5．右图中有（）个平行四边形。

A. 4
B. 6
C. 8
D. 9
6．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）
A. 长方形
B. 正方形
C. 平行四边形
D. 圆7．由四条边围成的图形是平行四边形。

（）
A. 对
B. 错
8．这是一个四边形。

A. 对
B. 错
9．长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。

( )
A. 对
B. 错
10．数一数，下图中有几个三角形？（）
A. 4
B. 6
C. 7
11．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）
A. 长方形
B. 平行四边形
C. 梯形
D. 正方形12．圆有（）条对称轴。

A. 1
B. 4
C. 无数
二、填空题
13．我会数一数，填一填。

图形
个数________________________________
14．数一数、填一填
________个________个________个________个
15．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。

16．长方形________个，正方形________个，三角形________个，圆________个，平行四边形________个。

17．数一数。

有________个，有________个，有________个，有________
个，有________个。

18．圆柱的上面、下面都是________形，并且________一样。

19．数一数。

有________个长方形，________个正方形。

20．最少用________个可以拼成一个大正方形。

三、解答题
21．分类整理下面的图形。

（1）按形状来分。

（2）按颜色来分。

22．给三角形涂上喜欢的颜色。

23．分饼干。

（1）按形状分。

（2）按点数分。

24．认真数，完成下面各题。

（1）
个数________________________________________
（3）小红摆了4个，一共用了多少个？25．下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。

26．找规律接着画下去。

（1）
（2）
（3）
（4）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】图中有1个三角形，1个正方形，2个平行四边形，3个长方形。

故答案为：A。

【分析】图形中最上面的那个图形就是三角形；表示身子的图形是正方形，表示胳膊的两个图形是平行四边形，表示腿和脖子的图形是长方形。

2．C
解析： C
【解析】【解答】解：下面的物体，C中的图形底面是⚪，能画出⚪。

故答案为：C。

【分析】A中的图形只能画出正方形，B是球，不能画出平面图形，C是圆锥，底面是圆，能画出圆形。

3．C
解析： C
【解析】【解答】最大的那个图形有12条边，是正十二边行。

故答案为：C。

【分析】一个多边形由多少条相同的线段围成的，就称为多少边行。

4．B
解析： B
【解析】
5．D
解析： D
【解析】
6．A
解析： A
【解析】
7．B
解析： B
【解析】【解答】有可能是平行四边行,也有可能是正方形、长方形或梯形,这要根据边长和图形比例来确定。

故选B。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

8．A
解析： A
【解析】【解答】由四条边组成的图形为四边形。

故选A。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

9．A
解析： A
【解析】【解答】正方形、长方形都是特殊的平行四边形，故选A。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

10．B
解析： B
【解析】【解答】3+2+1=6，共有6个三角形。

故答案为：B。

【分析】单个的三角形有3个，两个三角形组成的三角形有2个，三个三角形组成的三角形有1个，共6个三角形。

11．C
解析： C
【解析】【解答】一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是梯形。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，四条边的长度中两条是相等的，那么这四条边不可以组成长方形，正方形或是平行四边形，可以组成上底和高相等的直角梯形，据此解答即可。

12．C
解析： C
【解析】【解答】依据轴对称图形的定义即可作答，圆有无数条对称轴。

【分析】此题主要考查轴对称图形的定义
二、填空题
13．4；1；5；1【解析】【解答】图形个数4 1 5 1 故答案为：4；1；5；1【分析】长方形是长长方方的有四条边有四个角；正方形方方正正的有四条边有四个角；三角形有三条边有三个角；圆
解析： 4；1；5；1
【解析】【解答】
图形
个数4151
【分析】长方形是长长方方的，有四条边，有四个角；正方形方方正正的，有四条边，有四个角；三角形有三条边，有三个角；圆是圆圆的，是由弧线围成的。

从图中找出相应的图形，并数出个数填到相应的位置。

14．5；4；2 ；2【解析】【解答】数一数可得5个4个2个2个故答案为：5；4；2；2【分析】此题主要考查了平面图形的认识按一定的顺序数一数各种图形的数量然后填表即可
解析：5；4；2；2
【解析】【解答】数一数可得，
5个4个2个2个
【分析】此题主要考查了平面图形的认识，按一定的顺序数一数各种图形的数量，然后填表即可。

15．【解析】【解答】解：至少用7根同样长的小棒可以拼成两个正方形故答
案为：7【分析】拼成一个正方形需要4根同样长的小棒拼成两个正方形需要8根同样长的小棒当这两个正方形靠在一起共用一条边的时候可以节省一根
解析：【解析】【解答】解：至少用7根同样长的小棒可以拼成两个正方形。

故答案为：7。

【分析】拼成一个正方形需要4根同样长的小棒，拼成两个正方形需要8根同样长的小棒，当这两个正方形靠在一起共用一条边的时候，可以节省一根小棒，用7根小棒即可拼成。

16．6；3；2；5；3【解析】【解答】长方形6个正方形3个三角形2个圆5个平行四边形3个故答案为：6；3；2；5；3【分析】根据对平面图形的认识可知常见的平面图形有三角形长方形正方形平行四边形圆根据各图
解析： 6；3；2；5；3
【解析】【解答】长方形6个，正方形3个，三角形2个，圆5个，平行四边形3个.
故答案为：6；3；2；5；3.
【分析】根据对平面图形的认识可知，常见的平面图形有三角形、长方形、正方形、平行四边形、圆，根据各图形的特点，按顺序一个一个数出个数即可.
17．3；4；3；3；3【解析】【解答】解：根据图形的特征可知三角形有3个；长方形有4个；正方形有3个；平行四边形有3个；圆形有3个故答案为：3；4；3；3；3【分析】观察每种图形的特征确定每种图形的个数
解析： 3；4；3；3；3
【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，三角形有3个；长方形有4个；正方形有3个；平行四边形有3个；圆形有3个。

故答案为：3；4；3；3；3。

【分析】观察每种图形的特征，确定每种图形的个数。

注意不能多计也不能漏计。

18．圆；大小【解析】【解答】解：圆柱的上面下面都是圆形并且大小一样故答案为：圆；大小【分析】圆柱的特征之一：圆柱的底面都是圆并且大小一样解析：圆；大小
【解析】【解答】解：圆柱的上面、下面都是圆形，并且大小一样。

故答案为：圆；大小。

【分析】圆柱的特征之一：圆柱的底面都是圆，并且大小一样。

19．7；7【解析】【解答】解：由图可得机器人的耳朵脖子手臂双腿均是长方形共有7个长方形；机器人的头嘴巴上身双手双脚均是正方形共有7个正方形故答案为：7；7【分析】长方形：四个角都是直角的平行四边形叫做长
解析： 7；7
【解析】【解答】解：由图可得机器人的耳朵、脖子、手臂、双腿均是长方形，共有7个长方形；机器人的头、嘴巴、上身、双手、双脚均是正方形，共有7个正方形。

故答案为：7；7。

【分析】长方形：四个角都是直角的平行四边形叫做长方形。

正方形：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。

20．【解析】【解答】最少用4个可以拼成一个大正方形故答案为：4【分析】根据对正方形的认识可知正方形的4边相等所以用小正方形拼成一个大正方形至少需要4个小正方形据此解答
解析：【解析】【解答】最少用4个可以拼成一个大正方形.
故答案为：4.
【分析】根据对正方形的认识可知，正方形的4边相等，所以用小正方形拼成一个大正方形，至少需要4个小正方形，据此解答.
三、解答题
21．（1）
（2）
【解析】【分析】（1）根据三角形、圆和正方形的特征作答即可；
（2）根据每种颜色的特征作答即可。

22．解：
【解析】【分析】三角形：是由同一平面内不在同一直线上的三条线段”首尾“顺次连接所组成的封闭图形。

23．（1）
（2）
【解析】
24．（1）6；3；4；5；5
（2）
；
（3）3+3+3+3=12（个）。

答：一共用了12个。

【解析】【解答】（1）数一数可得，
个数63455
（2）因为6＞5＞4＞3，所以最多，最少。

【分析】（1）从左往右，按顺序一个一个数一数各种图形的个数，然后填表即可；
（2）对比各种数量的个数，即可得到哪种图形数量最多，哪种图形数量最少；
（3）观察图可知，摆一个需要用3个，要求摆4个，一共用了多少个，用加法计算，据此列式解答。

25．解：
【解析】
26．（1）解：
（2）解
（3）解：
（4）解：
【解析】。