部编版小学语文六年级下册第10课《古诗三首》优秀课件

1.何当金络脑
何当： 何时将要 。
••
诗意： 骏马啊！什么时候才能给你套上用黄
金装饰的笼头
。
2.烈火焚烧若等闲 等闲：_ 平常 ________。
••
诗意： 烈火焚烧的炼制也好像是平常的事情。
课后习题
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。
朗读指导：《马诗》的前两句通过平沙 如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷 远的场景；后两句想象骑马奔驰，借以抒发 渴望为国立功的感情。朗读时语气豪迈，表 现出诗人对建功立业的渴望。
一（ 马 ）当先 （ 马 ）到成功 老（ 马 ）识途 千军万（ 马 ） 万（ 马 ）奔腾 快（ 马 ）加鞭
谈话导入
古代人通过不同的方式歌咏马，赞美马呢。其中在 众多歌咏马的名篇中，有一首诗独树一帜，千古流传， 表达了许多人的共同愿望，你们想知道是哪首诗吗？
今天，我们今天就来学习这首诗。
字词学习
luò
马诗（其一） 龙脊贴连钱， 银蹄白踏烟。
chàn
无人织锦韂， 谁为铸金鞭。
马诗（其四） 此马非凡马， 房星本是星。 向前敲瘦骨， 犹自带铜声。
古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思
石灰吟
提示吟颂的对象
于谦（1398—1457） 字廷益， 明朝名臣。他为官清正、性格刚 直、不畏强暴，深受百姓爱戴。 他的诗中常饱含深沉的报国爱民 的思想及廉洁坚贞的情操。代表 作品：《平阳道中》《咏煤炭》 《暮春遇雨》。
扎根 裂开的山岩，即岩石的缝隙
诗意：
竹子深深地屹立在青山之中一点也不放 松，原来是由于根牢牢地扎在了岩石缝中。
指无数的磨难和打击
千磨万击还坚劲， 坚强有力 任尔东西南北风。
• 你
无论，任凭
诗意：
遭受无数磨难打击，它还是那 样坚韧挺拔；不管是东风西风，还 是南风北风，都不能把它吹倒，不 能让它屈服。
破岩中、千磨万击、东西南北风
竹子 托 ——不放松、立根还坚劲
物
言 “志”与“物”要有相似点
志
诗人
遭受磨难
突 出 主 旨
——坚强不屈、不妥协
板书设计
咬定青山
生长环境
坚定
竹
立根破岩
托 物
石
千磨万击
遭受磨难
言 坚劲 志
东西南北风
课文主题
《竹石》借竹子立根 破岩。经受磨难的特点表 达了诗人不屈服外界压力， 坚持自己高尚追求的人格 理想以及永不屈服的坚强 意志和骨气。
边关战事一触即发的形势下，本是良马驰骋关山 的时刻，可是，情况却是如此吗？（不是）所以，诗 人情不自禁地发出了这样的呼喊。
精读感悟 说说这是一匹怎样的马？你是从哪里体 会到的？
——郑爕《竹》
课堂练习
一、比一比，再组词。
络（ 脉络 ） 格（ 网格 ）
锤（ 锤炼 ） 捶（ 捶打 ）
焚（ 焚烧 ） 禁（ 禁止 ）
二、给下列多音字注音并组词。
燕
yān（ 燕山 ） yàn（ 燕子 ）
间
jiān（ 中间 ） jiàn（ 间隔 ）
磨
mó （ 磨难 ） mò （ 磨坊 ）
三、先解释加点的字词，再说说诗句的意思。
➢ 学生自由读《马诗》，注意读准字音、读通句子。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
yān shān
sì
燕山 似
jīn luò nǎo
金络脑
朗读指导
马诗 [唐]李贺 大漠/沙/如雪， 燕山/月/似钩。 何当/金/络脑， 快走/踏/清秋。
朗读《马诗》的前两句时， 语速稍慢，重读“沙如雪”“月 似钩”，表现“大漠、燕山”空 阔寂寥、清冷大气的场面。想象 诗人壮志未酬、怀才不遇、异常 愤懑的心境，用略带焦急、忧虑 的语气朗读后两句。
拓展发散
▷ 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
——王维《竹里馆》
▷ 野竹攒石生，含烟映江岛。 翠色落波深，虚声带寒早。
——李白《慈姥竹（节选）》
▷ 宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。
——苏轼《于谦僧绿筠轩（节选）》
▷ 一节复一节，千枝攒万叶。 我自不开花，免撩蜂与蝶。
luò
何当金络脑， 快走踏清秋。
石灰吟
[明]于谦
chuí záo
千锤万凿出深山，
liè fén
烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
xiè
竹石 [清]郑爕
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
jìnɡ
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
马 诗
性格温顺、勤恳耐劳 纵横驰骋、英姿飒爽
李贺（790—816） 字长吉， 唐代诗人。我国文学史上颇享 盛誉的浪漫主义诗人。有“诗 鬼”之称。主要作品：《雁门 太守行》《李凭箜篌引》《马 诗二十三首》。
借助注释，说说下面诗句的意思。 ◇ 何当金络脑，快走踏清秋。
骏马啊，什么时候才能给你套上用黄金装饰 的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。
◇ 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 纵然粉身碎骨也毫不害怕，只要能将清白
留在人间。
◇ 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
遭受无数磨难打击， 它还是那样坚韧挺拔； 不管是东风西风，还是 南风北风，都不能把它 吹倒，不能让它屈服。
多音字学习
jìng 苍劲 劲旅
劲
jìn 使劲 劲头
字歌
疾风知劲（ jìng ）草， 劲（jìn ）头不算小。 劲（jìng ）旅在何方， 使劲（jìn ）去寻找。
词语解释
大漠：广阔无边的大沙漠。 燕山：燕然山，这里借指边塞。 钩：是古代的一种兵器。形似月牙。 何当：什么时候才能够。 金络脑：用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。 快走：迅速地跑，痛快地跑。 清秋：金秋，天气凉爽的秋天。
中唐浪漫主义诗人，又是中唐到晚唐诗风转
文学成就 变期的一个代表者。与李白、李商隐并称“唐代
三李”，人称“诗鬼”。
主要作品 《雁门太守行》《马诗二十三首》《梦天》等。
写作背景
作者所处的贞元、元和之际，正是 作者不得志之时。而“燕山”一带又是 藩镇肆虐为时最久，为祸最烈的地方。 本诗正是当时所写。
整体感知
三首古诗在表达上的共同特点是都 采用了托物言志的写法。
课外练习
1. 搜集、积累更多运用托物言志写法的 古诗。
2. 结合三首古诗的内容，分别给三首古 诗配一副画，同学之间比一比，看谁 画得最贴切。
第四单元•第10课
古诗三首
第一课时
谈话导入
同学们，你们都知道有关马的哪些知识呢？
同学们说得真好，那你们喜欢马吗？是呀，不但同 学们喜欢马，古代人也很喜欢马，你看看这些成语你会 填吗？
不怕——千锤万凿
敲打
千锤万凿出深山
虚指，表示 • •
数量特别多
开凿
制作石灰石
的原料很普通
画面：藏在深山里的石头经过无数次锤击敲打。
不怕——烈火焚烧
烈火焚烧若等闲
平常
看成平平常常的小事
画面：把石头变成石灰的过程需要烈火焚烧。 感受：面对烈火的焚烧，石灰从容自若。
不怕——粉骨碎身
石灰由坚硬的山石变成粉末
粉骨碎身浑不怕
••••
一点儿
全，全然 也不害怕
体会：石灰石不惜一切代价，不畏艰难险阻。
怕——不留清白
石灰的颜色
要留清白在人间
高尚的节操
石灰的特点： 坚忍不拔 坚强不息
视死如归
不畏艰险 有崇高的理想
☞ 感悟写法，体会情感。
浑不怕：千锤万凿、烈火焚
石灰 托
烧、粉骨碎身
突
物 言
“志”与“物”要有相似点
《石灰吟》借咏石灰的锻炼过程，表 现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝练，一 气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染 力很强。朗读时语气要豪迈，语调要铿锵 有力，读出诗人那积极进取的人生态度和 大无畏的凛然正气。
《竹石》这首诗语言简易明快，诗人 着力表现了竹子那顽强而又执着的品质， 托岩竹的坚韧顽强来言自己刚正不阿、正 直不屈的铮铮骨气。朗读时要读出赞美之 情，重“咬”“任”二字。
理解诗意
广阔无边的大沙漠
大漠沙如雪， 燕山月似钩。古代形似月牙的兵器
燕然山，今蒙古国境内杭爱山
在大漠燕山，月光照耀下，沙尘像雪 片晶莹洁白，纷纷扬扬，新月如银钩。
何时将要 用黄金装饰的马笼头
何当金络脑， 快走踏清秋。
跑 金秋
骏马啊，什么时候才能给你套上用黄金装 饰的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。
整体感知
借助注释，体会诗文大意。
大漠：广阔无边的大沙漠。 燕山：燕然山，今蒙古国境内杭爱山。 钩：是古代的一种兵器。形似月牙。 何当：什么时候才能够。 金络脑：用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。 快走：迅速地跑，痛快地跑。 清秋：金秋，天气凉爽的秋天。
精读感悟 大漠沙如雪，燕山月似钩。
“沙如雪”“月似钩”的丰富意象是一 番怎样的情景？
并没有 受重用
☞ 感悟写法，体会情感。
马 金络脑 纵横大漠，快走踏清秋
突
托物言志
“志”与“物”
要有相似点
出 主 旨
诗人 施展抱负 征战沙场，建立功勋
大漠沙如雪描ຫໍສະໝຸດ 场面悲凉、清冷马燕山月似钩
托 物
诗
何当金络脑
抒发志向
建立功勋
言 志
快走踏清秋
《马诗》以丰富的想象，描绘了能让马 驰骋的广阔画面，希望骏马在广阔的天地里 奔驰，借以抒发自己施展才能、为国立功的 期望。
chuí
záo
fén
络锤 凿 焚
字词学习
luò
联络
络
左右结构
网络 经络
chuí
锤
字词学习
笔顺
组词 锤子 铁锤 锤炼 造句： 我可以借用一下
你的铁锤吗？
fén
焚
字词学习 笔顺 组词 焚烧 焚香 忧心如焚
造句：圆明园被英法联军一把 火焚毁了。
多音字学习
yān 燕山
燕
yàn 燕子
例句
一群小燕（yàn）子飞过燕（yān） 山山脉，飞向梦想起航的地方。
回顾方法
回忆一下，学 习古诗的方法有哪 些？
①看诗题明对象； ②看作者知背景； ③看诗文解大意； ④看注释悟诗情； ⑤反复诵读入诗境。
齐读课题
马诗
视频播放
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认识作者
生平简介
李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳西)人。青少 年时，才华出众，名动京师，但终生落魄不得志，去世时，年仅 27岁。
大漠沙如雪，
比喻
燕山月似钩。
平沙万里 明月当空
富有特色的边疆战场景色
思考：诗人描写“沙如雪”“月似钩”的
情景有什么作用？
衬托
悲凉 清冷
场面 诗人
壮志未酬
联想
钩
月牙
武器 征战沙场
诗人
思战 报效祖国
象征马受重用
何当金络脑，快走踏清秋。
显出骏马轻捷‘、矫健的风姿
思考：马真的受到重用了吗？
何当
领起疑问 无限期盼
三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达 的方法有什么共同特点？
《马诗》表达了诗人迫切希望报效国 家的雄心壮志及对施展抱负的广阔空间的 渴望；《石灰吟》表达了诗人不畏艰难、 不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和追求高尚人 格的志向；《竹石》表达了诗人不屈服外
界压力，坚持自己高尚追求的人格理想 以及永不屈服的坚强意志和骨气。
你的眼前出现了怎样的画面？
精读感悟 大漠沙如雪，燕山月似钩。
精读感悟
用自己的话说说诗句意思。
广阔的沙漠在月 的映照下如铺上了一 层霜雪，燕山之上悬 挂着一轮如银钩（兵 器）的弯月。
教师点拨
是呀，一弯冷月下，大漠闪现出如雪般的清辉， 是那么清冷、悲凉，气氛是何其肃杀。此时此刻，你 仿佛听到了什么？你心里在想什么？你马上要做什么？
青松 陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
扎根在石缝中的竹子
竹石
这是一首题画诗
作者简介
郑爕（1693—1765） 号板 桥，字克柔，清代书法家、文学 家。其诗、书、画世称“三绝”， 擅画兰、竹、石、松、菊等，为 “扬州八怪”之一。著有《郑板 桥集》。
理解诗意
咬紧
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。
出 主
志
诗人
留清白：不惧磨难、百折不
旨
挠、高尚的品格
浑不怕
石
灰
吟
留清白
借石灰表明志向 托物言志
《石灰吟》借咏叹石灰不怕磨难、清 白在世的形象，抒发了诗人不畏艰难、不 怕牺牲、忠诚卓越的意志和追求高尚完美 人格的志向。
寒菊 [宋]郑思肖 花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。
纵横大漠快走踏清秋征战沙场建立功勋施展抱负诗人描写场面抒发志向大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋悲凉清冷建立功勋马诗以丰富的想象描绘了能让马驰骋的广阔画面希望骏马在广阔的天地里奔驰借以抒发自己施展才能为国立功的期望
10 古诗三首
☞ 读准字音，把握节奏。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，
yān
燕山月似钩。
诗歌品读
竹子的 咬定青山不放松， 生长环境 立根原在破岩中。竹子的态度
▷ 生长环境 艰险 贫瘠 ▷ 态度 坚韧 顽强
思考：“咬”字让你想到了什么？
咬
想象
竹根盘根错节 牢牢扎根山石间
竹子遭 受的磨难
千磨万击还坚劲，
竹子面对
任尔东西南北风。磨难的态度
坚
坚强不息 坚忍不拔
劲
挺拔有力 威武挺立
☞ 感悟写法，体会情感。
词语解释
千锤万凿： 指用铁锤击，用钢钎凿。千、万：虚词，
形容很多。
焚烧： 烧毁；烧掉。 浑： 全，全然。
粉身碎骨： 指石灰石使用时，要碎散成为粉末。 若等闲： 若：好像。等闲：平常。好像很平常。 清白： 指高尚的节操。
词语解释
竹石： 指长在岩石中的竹子。 磨： 折磨。
坚劲： 坚定强劲。 任： 任凭。 尔： 你。