七年级数学上册 3.2 解一元一次方程(一)—合并同类项
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4．探索一元一次方程应用题
列一元一次方程
表二（小组互评）
评价内容
优秀
良好
一般
1．观察方程，引入合并同类项、移项定义
合并同类项
移项
2．观察方程，用合并同类项解一元一次方程
解一元一次方程
3．观察方程，用移项解一元一次方程
解一元一次方程
4．探索一元一次方程应用题
列一元一次方程解出答案.
学习评价表
评价学生数学学习的方法是多样的，每种评价方式都有自己的特点，评价是应结合评价内容与学生学习特点合理进行选择．
表一（自评）
评价内容
优秀
良好
一般
1．观察方程，引入合并同类项、移项定义
合并一次方程
解一元一次方程
3．观察方程，用移项解一元一次方程
解一元一次方程
列一元一次方程
表二（小组互评）
评价内容
优秀
良好
一般
1．观察方程，引入合并同类项、移项定义
合并同类项
移项
2．观察方程，用合并同类项解一元一次方程
解一元一次方程
3．观察方程，用移项解一元一次方程
解一元一次方程
4．探索一元一次方程应用题
列一元一次方程解出答案.
学习评价表
评价学生数学学习的方法是多样的，每种评价方式都有自己的特点，评价是应结合评价内容与学生学习特点合理进行选择．
表一（自评）
评价内容
优秀
良好
一般
1．观察方程，引入合并同类项、移项定义
合并一次方程
解一元一次方程
3．观察方程，用移项解一元一次方程
解一元一次方程