2017-2018年江苏省无锡市宜兴市环科园联盟八年级(下)期中物理试卷及参考答案

2017-2018学年江苏省无锡市宜兴市环科园联盟八年级（下）期
中物理试卷
一、选择题（2*16＝32分）
1．（2分）一元硬币的质量最接近（）
A．1mg B．5g C．1kg D．50g
2．（2分）航天器外壳要求轻巧、耐高温。

航天器外壳材料应具有的特性是（）A．密度大熔点高B．密度小熔点高
C．密度大熔点低D．密度小熔点低
3．（2分）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母
B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码
D．相当于在右盘中加小砝码
4．（2分）如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）A．B．
C．D．
5．（2分）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。

则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）
A．3：4B．4：3C．2：1D．1：2
6．（2分）如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）
A．B．
C．D．
7．（2分）下列关于力的说法中，正确的是（）
A．只有相互接触的物体之间才有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果也一定较大
8．（2分）把一个物体从地球带到月球上，它的（）
A．质量不变，重力变小
B．重力不变，质量变小
C．质量和重力都发生变化
D．质量和重力都不发生变化
9．（2分）摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A．老师仍能用粉笔在黑板上写字
B．人无法走路
C．火柴头难以划燃
D．自行车刹车失灵
10．（2分）下列有关力的说法中，正确的是（）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
11．（2分）竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（）
A．手的握力等于瓶子所受的重力
B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
12．（2分）踢出去的足球在水平草地上滚动，在以下列举的各对力中，属于一对平衡力的是（）
A．球对草地的压力和草地对球的支持力
B．球所受的重力和球所受的摩擦力
C．球所受的重力和球对草地的压力
D．球所受的重力和草地对球的支持力
13．（2分）下列关于力与运动的叙述中，正确的是（）
A．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用
B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力
C．推一个木块会运动，不用力就会停下，说明力是维持物体运动的原因
D．当推课桌而没推动时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小
14．（2分）甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（）
A．甲车B．乙车C．两车都是D．两车都不是15．（2分）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以 2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
16．（2分）一名发育正常的八年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A．他的手掌宽度为 2.5dm
B．他站地时的压强约为1000帕
3
C．他身体的平均密度约为1000kg/m
D．他的质量约500kg
二、填空题（每空1分，共20分）
17．（3分）钢瓶内的气体用去一半，它的质量，体积，密度（以上空格选填“变大、变小或不变”）。

18．（2分）我国的传统节日﹣﹣端午节，全国各地端午浓情，粽叶飘香。

煮粽子时，人们在远处就会闻到粽子的香味，这是现象；PM2.5中的气体污染物主要是化石燃料燃烧的产物，这种颗粒物不易沉降，且富含大量有毒、有害的物质，对人体健康和大气
环境影响很大。

PM2.5在空中的运动（选填“属于”“不属于”）上述现象。

19．（3分）小东在行驶的火车上，他根据车厢里的一些情况，来判断火车的运行情况：
（1）车厢的水平桌面上的小球突然向后滚动，说明火车正在。

（2）他旁边的乘客突然向左倾倒，说明火车正在。

（3）他头上正上方有一滴水正好滴在他的头上，说明火车正在。

20．（3分）滑板是一种时尚的运动项目。

在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为；此时若停止向后蹬地，滑板开始做运动，在竖直方向上滑板受力（选填“平衡或不平衡”）。

21．（2分）惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。

利用惯性：；防止惯性：。

22．（2分）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。

在此过程中，A和桌面的摩擦力，A对桌面的压强。

（填“变大”、“不变”或“变小”）
23．（2分）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。

左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1，右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2．则F1F2，p1p2（选填“＞”、“＝”、“＜”）。

24．（2分）水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示。

水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲F乙；p甲p乙．（都选填“＞”、“＜”或“＝”）
25．（1分）如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。

若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体
A、B对水平地面的压强之比为：
三、解答题（共48分）
26．（2分）如图，静止在斜面上的物体受到个力的作用，画出它对斜面的压力示意图。

27．（3分）在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B．在图中画出足球所受到的力的示意图。

28．（4分）有一捆质量8.9kg，横截面积为2×10﹣5
m
2
粗细均匀的金属丝。

小红想知道这捆
金属丝的长度，她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为1m，质量为0.178kg．求：
（1）这捆金属丝的总长L；
（2）此金属丝的密度ρ。

29．（4分）小理同学的质量为50kg，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为
0.04m 2
．g取10N/kg，求：
（1）小理同学的重力；
（2）小理同学对地面的压强。

30．（6分）在测定一金属零件密度的实验中：
（1）①将天平放在桌面上，游码移至标尺零刻线，发现指针位置如图（a）所示，此时应将横梁上的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

横梁平衡后进行测量，结果如图（b）所示，零件的质量为g。

②在量筒内注入62mL的水，将系上细线的零件浸没入水中，水面位置如图（c）所示，零
件的体积为cm3。

③根据以上数据，可得零件的密度为g/cm 3。

（2）若零件磨损，其密度将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

31．（6分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，如果某同学在做实验时是斜向上拉的，这时滑动摩擦力的大小弹簧测力计拉力的大小。

（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。

①下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）。

A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2．实验过程中，对于
v1和v2的大小关系，下列说法正确的是（选填字母）。

A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．两速度大小没关系
32．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。

其主要原因是。

33．（7分）在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。

（1）小车从同一高度滑下的目的是。

（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越，速度减小得越。

（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做。

（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”。

A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变。

；
B．力是改变物体运动状态的原因。

；
C．力是维持物体运动状态的原因。

34．（4分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材（小桌、海绵、砝码）设计了下图实验。

（1）通过观察图后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。

（2）通过观察图B、C后得出“，压力的作用效果越明显。

”
（3）请在生活中找出分别利用上述两种办法增大压强的实例：
例1：。

例2：。

35．（6分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
（1）如图甲，用手按压强计的橡皮模，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法是法；（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过方法可以进行调节。

A、从U型管内向外倒出适量水；
B、拆除软管重新安装；
C、向U型管内加适量水；
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。

2017-2018学年江苏省无锡市宜兴市环科园联盟八年级
（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（2*16＝32分）
1．（2分）一元硬币的质量最接近（）
A．1mg B．5g C．1kg D．50g
【解答】解：一元硬币的质量在5g左右；故ACD错误、B正确。

故选：B。

2．（2分）航天器外壳要求轻巧、耐高温。

航天器外壳材料应具有的特性是（）A．密度大熔点高B．密度小熔点高
C．密度大熔点低D．密度小熔点低
【解答】解：对于航天器来说，外壳要轻巧，即相同体积的材料，质量小，故其密度必须小；
同时耐高温，即必须熔点高，不易熔化，故航天器外壳材料应具有的特性是密度小，熔
点高。

故选：B。

3．（2分）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母
B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码
D．相当于在右盘中加小砝码
【解答】解：用天平称量物体质量时，在天平的左盘放物体，右盘放砝码，如果右盘增加砝码右端下沉，减小砝码右端上翘，此时向右移动游码，相当于在右盘增加了小砝码。

故选：D。

4．（2分）如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）A．B．
C．D．
【解答】解：因为密度是物质的一种特性。

同种物质，在一定状态下密度是定值，实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍，而比值，即单位体积的质
量不改变，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。

它与质量和体积无关。

故ACD错误。

故选：B。

5．（2分）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。

则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）
A．3：4B．4：3C．2：1D．1：2
【解答】解：因天平左右两侧的质量相等，且甲、乙两种实心球的体积相等，
所以，由ρ＝可得：
2ρ甲V+ρ乙V＝ρ甲V+3ρ乙V，
即ρ甲V＝2ρ乙V，
ρ甲：ρ乙＝2：1。

故选：C。

6．（2分）如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）A．B．
C．D．
【解答】解：A、同种正电荷之间相互排斥，两球应该远离。

不符合题意。

B、正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近。

符合题意。

C、同种负电荷相互排斥，两球应该远离。

不符合题意。

D、正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近。

不符合题意。

故选：B。

7．（2分）下列关于力的说法中，正确的是（）
A．只有相互接触的物体之间才有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果也一定较大
【解答】解：A、不接触的物体间也可以产生力，如磁力、重力等，故A错误；
B、力是物体对物体的作用，施力物与受力物一定同时存在，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的，甲对乙施力时一定受到乙对甲的力，故C正确；
D、力对物体的作用效果由大小、方向、作用点三个因素共同决定，单独谈力的大小决定效
果是不对的，故D错误。

故选：C。

8．（2分）把一个物体从地球带到月球上，它的（）
A．质量不变，重力变小
B．重力不变，质量变小
C．质量和重力都发生变化
D．质量和重力都不发生变化
【解答】解：A、物体的位置变化，质量不变，在月球上的重力小于地球上的重力；故A正确；
B、物体的重力将变小，质量不变；故B错误；
C、质量和重力中，只有重力发生变化；故C错误；
D、质量和重力中，只有质量不会发生变化；故D错误；
故选：A。

9．（2分）摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A．老师仍能用粉笔在黑板上写字
B．人无法走路
C．火柴头难以划燃
D．自行车刹车失灵
【解答】解：A、老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用粉笔在黑板上写字的，因此A选项说法错误；
B、人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法走路，故B选项说法
正确；
C、火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失，火柴头是无法划燃的，因此C选项说
法正确；
D、自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的，当摩擦力消失后，自行车的刹车将失灵，
因此D选项的说法正确。

故选：A。

10．（2分）下列有关力的说法中，正确的是（）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
【解答】解：
A、力的三要素都能影响力的作用效果。

此选项正确；
B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力。

此选项错误；
C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用。

此
选项错误；
D、重力的方向竖直向下。

此选项错误。

故选：A。

11．（2分）竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（）
A．手的握力等于瓶子所受的重力
B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
【解答】解：瓶子受到的重力与手对它的摩擦力是一对平衡力，所以这两力相等。

故选：C。

12．（2分）踢出去的足球在水平草地上滚动，在以下列举的各对力中，属于一对平衡力的是（）
A．球对草地的压力和草地对球的支持力
B．球所受的重力和球所受的摩擦力
C．球所受的重力和球对草地的压力
D．球所受的重力和草地对球的支持力
【解答】解：A、球对草地的压力，作用在草地上，方向竖直向下；草地对球的支持力，作用在球上，方向竖直向上，这两个力不是作用在同一个受力物体上，不是一对平衡力，
而是一对相互作用力，故该选项不符合题意；
B、球受到的重力的方向竖直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，不在同一直线上，不
符合二力平衡的条件，故该选项不符合题意；
C、球受的重力，作用在球上，方向竖直向下，球对草地的压力，作用在草地上，方向也竖
直向下，不符合二力平衡中作用在同一物体上和方向相反的条件，故该选项不符合题意；
D、球受到的重力，作用在球上，方向竖直向下，草地对球的支持力，也作用在球上，方向
竖直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，故该
选项符合题意。

故选：D。

13．（2分）下列关于力与运动的叙述中，正确的是（）
A．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用
B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力
C．推一个木块会运动，不用力就会停下，说明力是维持物体运动的原因
D．当推课桌而没推动时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小
【解答】解：A、球在空中沿着曲线飞行是因为重力作用，因为离开了脚，所以不受踢力的作用，故A错误；
B、放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是大小相等、方向相反、在同一直线上、
在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；
C、推一木块会运动，不用力就停下，说明力是改变物体物体运动的原因，由于阻力的作用
木块停止运动，故C错误；
D、当推课桌而没推动时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，大小相等，故推力大小等于
课桌所受地面摩擦力，故D错误。

故选：B。

14．（2分）甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（）
A．甲车B．乙车C．两车都是D．两车都不是
【解答】解：（1）图象的纵轴是速度，横轴是时间，所以这是一个速度﹣﹣时间图象；
（2）由图象可知：甲车先静止，然后的一段时间内，速度与时间成正比，做匀加速运动，受力不平衡；
乙速度保持不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用。

故选：B。

15．（2分）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以 2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
【解答】解：由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体受到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；
即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N；
当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合题意；
故选：B。

16．（2分）一名发育正常的八年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A．他的手掌宽度为 2.5dm
B．他站地时的压强约为1000帕
3
C．他身体的平均密度约为1000kg/m
D．他的质量约500kg
【解答】解：A、一支粉笔的长度约8cm，中学生手掌宽度略大于此数值，在10cm＝1dm 左右。

故A不符合实际；
B、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m 2
左右，双
脚对水平地面的压强在p＝＝＝＝1.0×104Pa．故不符合实际；
C、水的密度是1000kg/m 3
，人体密度与水的密度差不多，在1000kg/m3左右。

故C符合实
际；
D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。

故D不符合
实际。

故选：C。

二、填空题（每空1分，共20分）
17．（3分）钢瓶内的气体用去一半，它的质量变小，体积不变，密度变小（以上空格选填“变大、变小或不变”）。

【解答】解：钢瓶内的气体用去一半，它的质量会变小；由于气体还会充满整个气瓶，故体积不变，根据公式ρ＝可知，密度减小。

故答案为：变小；不变；变小。

18．（2分）我国的传统节日﹣﹣端午节，全国各地端午浓情，粽叶飘香。

煮粽子时，人们在远处就会闻到粽子的香味，这是扩散现象；PM2.5中的气体污染物主要是化石燃料燃烧的产物，这种颗粒物不易沉降，且富含大量有毒、有害的物质，对人体健康和大
气环境影响很大。

PM2.5在空中的运动不属于（选填“属于”“不属于”）上述现象。

【解答】解：
（1）煮粽子时，人们在远处就会闻到粽子的香味，是分子运动的结果，属于扩散现象；
（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动。

故答案为：扩散；不属于。

19．（3分）小东在行驶的火车上，他根据车厢里的一些情况，来判断火车的运行情况：
（1）车厢的水平桌面上的小球突然向后滚动，说明火车正在加速。

（2）他旁边的乘客突然向左倾倒，说明火车正在向右拐弯。

（3）他头上正上方有一滴水正好滴在他的头上，说明火车正在匀速行驶。

【解答】解：（1）小球向后滚动，说明火车速度加快，由于惯性，小球仍保持原来的速度，故向后滚动。

（2）他旁边的乘客突然向左倾倒，说明火车正在向右拐弯；由于惯性，人仍保持原来的运动状态，故向左倾倒；
（3）他头上正上方有一滴水正好滴在他的头上，说明车的速度和方向没有发生变化，因此火车做匀速直线运动；
故答案为：（1）加速；（2）向右拐弯；（3）匀速行驶。

20．（3分）滑板是一种时尚的运动项目。

在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为力的作用是相互的；此时若停止向后蹬地，滑板开始做减速运动，在竖直方向上滑板受力平衡（选填“平衡或不平衡”）。

【解答】解：将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人前进；
人和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进，由于受到摩擦力作用将作减速运动。

竖直方向上滑板保持静止受平衡力的作用。

故答案为：力的作用是相互的；减速；平衡。

21．（2分）惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。

利用惯性：跳远前要助跑；防止惯性：驾驶员必须系上安全带。

【解答】答：生活中利用惯性的例子很多：跳远前要助跑；车快到站时熄火靠惯性前进；拍衣服上的灰尘等等；
防止惯性的例子有：驾驶员必须系上安全带；汽车限速行驶等等。

22．（2分）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。

在此过程中，A和桌面的摩擦力不变，A对桌面的压强变小。

（填“变大”、“不变”
或“变小”）
【解答】解：（1）从甲图位置到乙图位置过程中，接触面积增大，但压力和接触面的粗糙程度没变化，所以摩擦力保持不变；
（2）从甲图位置到乙图位置过程中，物体对桌面的压力等于物体的重力，而物体的重力不变，故桌面受到的压力不变；由P＝可知，压力不变，受力面积变大，压强将变小。

故答案为：不变；变小。