2019-2020学年人教版高中物理必修一第三章相互作用 单元试卷C卷

2019-2020学年人教版高中物理必修一第三章相互作用单元试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共14题；共31分)
1. （2分）下列说法正确的是（）
A . 形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上
B . 物体的运动速度越大，惯性就越大
C . 若相互接触的两物体间有弹力，则一定有摩擦力
D . 放在桌面上的皮球受到的弹力是由于桌面发生形变产生的
2. （2分）手拿起玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是（）
A . 滑动摩擦力，方向竖直向上
B . 静摩擦力，方向竖直向下
C . 摩擦力和重力是一对平衡力
D . 摩擦力和重力是作用力和反作用力
3. （2分） (2017高一上·临桂期中) 甲乙两人沿河两岸拉一艘小船前进，小船沿虚线方向匀速行驶需要200N 的牵引力，甲的拉力F1方向如图所示．现要求小船能沿虚线方向匀速行驶，且乙的拉力F2取最小值，则此时F2等于（）
A . 100N
B . 100 N
C . 200N
D . 200 N
4. （2分） (2016高一上·新疆期中) 关于摩擦力的下列说法中正确的是（）
A . 静摩擦力可能是动力
B . 滑动摩擦力一定是阻力
C . 受滑动摩擦力的物体不可能静止
D . 摩擦力一定跟运动方向相反
5. （2分） (2019高三上·吉林月考) 图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3 ，则（）
A . F3＞F1=F2
B . F3=F1＞F2
C . F1=F2=F3
D . F1＞F2=F3
6. （2分）用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为3m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图所示．则物体所受摩擦力（）
A . 等于零
B . 大小为，方向沿斜面向上
C . 大小为，方向沿斜面向下
D . 大小为mg，方向沿斜面向上
7. （2分） (2018高三上·安乡月考) 将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则（）
A . 绳子上拉力可能为零
B . 地面受的压力可能为零
C . A，B之间不存在摩擦力
D . 地面与物体间可能存在摩擦力
8. （2分） (2017高一上·长沙期末) 如图所示，一个同学用双手水平地夹住一叠书，已知他用手在这叠书的两端施加的最大水平压力为F=400N，每本书的质量为0.50kg，手与书之间的动摩擦因数为µ1=0.40，书与书之间的动摩擦因数为µ2=0.25，则该同学最多能水平夹住多少本书（已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2（）
A . 48
B . 42
C . 40
D . 30
9. （2分） (2018高一下·麒麟期中) 如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦．如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（）
A . F1增大，F2减小
B . F1减小，F2增大
C . F1和F2都减小
D . F1和F2都增大
10. （2分） (2017高一上·苏州期中) 物体在空气中由静止下落，受到空气阻力的作用，这种阻力与物体的大小、形状和速度等有关，速度越大，阻力越大．因此从空中下落的陨石、雨点或降落伞，只要高度足够，最终都将做匀速运动，这个速度叫收尾速度．下图（速度向下为正）能正确反映这种运动的是（）
A .
B .
C .
D .
11. （3分）物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则（）
A . A，B间无摩擦力的作用
B . B受到滑动摩擦力的大小为（mA+mB）gsinθ
C . B受到的静摩擦力的大小为mAgsinθ
D . 取走A物后，B物将匀加速下滑
12. （2分）如图所示，一物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。

先用平行于斜面的推力F1作用于物体，恰好能使该物体沿斜面匀速上滑（如图甲所示）。

若改用水平推力F2作用于该物体
上，也恰好能使该物体沿斜面匀速上滑（如图乙所示）。

则两次的推力之比为（）
A . cosθ＋μsinθ
B . cosθ－μsinθ
C . 1＋μtanθ
D . 1－μtanθ
13. （3分） (2018高一上·大连期中) 一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为的A、B 两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的
轻质细线连接,A、C的质量比为 ,整个装置处于静止状态。

已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为 ,C与斜面间无摩擦,则（）
A . 弹簧处于拉伸状态
B . 物体A所受摩擦力大小为 ,物体B不受摩擦力作用
C . A，B两物体所受摩擦力大小均为 ,方向均沿斜面向下
D . 剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑
14. （3分） (2019高一上·大庆月考) 如图所示，清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为mg，且视为质点。

悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1 ，墙壁对工人的弹力大小为F2 ，则（）
A .
B . F2＝mgtanα
C . 若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，但F1与F2的合力不变
D . 若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F1减小，F2增大
二、实验题 (共1题；共11分)
15. （11分） (2016高一上·三明期中) 某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向，如图（a）所示．
（1）
试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．
（2）
有关此实验，下列叙述正确的是．
A . 两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B . 橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
C . 两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D . 若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
（3）
本实验采用的科学方法是
A . 理想实验法
B . 等效替代法
C . 控制变量法
D . 建立物理模型法
（4）
图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）
答：________．
三、解答题 (共3题；共15分)
16. （5分） (2017高一上·黑龙江期中) 在水平面上放有一个物体，水平力F=10N作用于物体，现要在物体上施加一个力F′，使F与F′的合力沿OO′方向，OO′与F之间的夹角为37°，如图所示．（sin37°=0.6cos37°=0.8）求：
⑴F′的最小值是多少？
⑵此条件下F与F′的合力F合的大小．
17. （5分） (2017高一上·黄石期末) 如图所示，一质量m=4kg物体静止在水平地面上，在斜向上的恒力F 拉动下，开始向右运动．已知力F=25N，物体与地面间动摩擦因数µ=0.4，力F与水平方向的夹角θ=37°．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．如果力F作用t=4s后撤去，则物体一共能在在水平面上运动多远？
18. （5分） (2016高一上·定兴期中) 一质量为m的球放在倾角为30°的光滑斜面上，某人用水平力推球使球处于静止状态，则人对球的推力与斜面对球的支持力分别为多大？
参考答案一、选择题 (共14题；共31分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、实验题 (共1题；共11分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
三、解答题 (共3题；共15分) 16-1、
17-1、
18-1、
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