让语文课堂进发出有效的火花

让语文课堂进发出有效的火花
周效胜
【期刊名称】《小学生作文辅导（教师适用）》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】教学是否有效永远要看课堂教学的效率，而要实现课堂教学的高效率离不开学生的努力。

学生科学、合理、高效的学习方法，与有效课堂的建立有直接的关系。

教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

【总页数】1页(P21-21)
【作者】周效胜
【作者单位】江苏省建湖县裴刘小学
【正文语种】中文
【中图分类】TQ568
【相关文献】
1.“拼”出火花“评”出精彩--小学信息技术课堂作品评价的探讨
2.让幽默碰出思维的火花——关于实现语文课堂"轻负荷、高质量"的思考
3.让语文课堂进发出创新的火花
4.“变”出“意外”的火花--小议语文课堂“意外”处理
5."变"出"意外"的火花——小议语文课堂"意外"处理
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。