01百分数的意义和读写精品PPT课件
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六年级百分数ppt课件
详细描述
百分数的计算主要包括加法、减法、乘法和除法。在进行计 算时，应注意将百分数转换为小数，再进行运算。例如，计 算50%和25%的和，应先将两者都转换为小数0.5和0.25，然 后相加得到0.75。
百分数与小数的转换
总换方法对于理解百分数的意义和进行计算都很有帮助。
要点一
总结词
在调查统计中，百分数用于表示某一数据相对于总体的比 例，如某地区的人口占比、某商品的销量占比等。
要点二
详细描述
在调查统计中，百分数是一种常用的数据表示方式。例如 ，某地区的人口占比、某商品的销量占比等都可以用百分 数来表示。通过这些百分数，人们可以快速了解数据的分 布情况，从而对总体趋势做出判断。
百分位数的概念与计算
百分位数定义
百分位数是将一组数据从小到大排序后，位 于特定百分位数的数值。例如，第50百分 位数是指数据中有50%的值小于或等于该值 。
计算方法
要找到一个数据的第p百分位数，首先需要 确定该数据有多少个数值。然后，将p乘以 100，得到一个百分数。最后，使用该百分 数来确定第p百分位数的位置。
两者都可以表示某一 数量在另一数量中的 占比。
两者都可以进行加减 乘除等运算。
百分数与分数的不同点
百分数通常用于表示比例或完成度， 如“50%完成”，而分数则更常用于 表示具体数量或部分，如“1/2苹果 ”。
在数学运算中，百分数可以直接进行 加减乘除运算，而分数则需要先统一 分母才能进行运算。
百分数的分母是100，形式较为简单 ，而分数的分母可以是任意正整数， 形式较为复杂。
百分比的优缺点分析
优点
百分比是一种易于理解的表示方式，可以直 观地表示比例关系。它常用于描述具有相同 单位的量纲，如人口比例、市场份额等。
百分数的计算主要包括加法、减法、乘法和除法。在进行计 算时，应注意将百分数转换为小数，再进行运算。例如，计 算50%和25%的和，应先将两者都转换为小数0.5和0.25，然 后相加得到0.75。
百分数与小数的转换
总换方法对于理解百分数的意义和进行计算都很有帮助。
要点一
总结词
在调查统计中，百分数用于表示某一数据相对于总体的比 例，如某地区的人口占比、某商品的销量占比等。
要点二
详细描述
在调查统计中，百分数是一种常用的数据表示方式。例如 ，某地区的人口占比、某商品的销量占比等都可以用百分 数来表示。通过这些百分数，人们可以快速了解数据的分 布情况，从而对总体趋势做出判断。
百分位数的概念与计算
百分位数定义
百分位数是将一组数据从小到大排序后，位 于特定百分位数的数值。例如，第50百分 位数是指数据中有50%的值小于或等于该值 。
计算方法
要找到一个数据的第p百分位数，首先需要 确定该数据有多少个数值。然后，将p乘以 100，得到一个百分数。最后，使用该百分 数来确定第p百分位数的位置。
两者都可以表示某一 数量在另一数量中的 占比。
两者都可以进行加减 乘除等运算。
百分数与分数的不同点
百分数通常用于表示比例或完成度， 如“50%完成”，而分数则更常用于 表示具体数量或部分，如“1/2苹果 ”。
在数学运算中，百分数可以直接进行 加减乘除运算，而分数则需要先统一 分母才能进行运算。
百分数的分母是100，形式较为简单 ，而分数的分母可以是任意正整数， 形式较为复杂。
百分比的优缺点分析
优点
百分比是一种易于理解的表示方式，可以直 观地表示比例关系。它常用于描述具有相同 单位的量纲，如人口比例、市场份额等。
百分数的意义和写法精品PPT课件
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（1）苹果的个数是梨的35/100 . （2）一根绳长 31/100米 .
(3)到目前为止，我国发射人造卫星的 成功率是 100/100 .
从这3条信息中选择1条来读一 读，说一说百分数的意义并谈一
谈自己的感想，
（1）我国的耕地面积占世界总 面积的7%。
（2）我国人口占世界总人口的 22%。
（3）在某小学附近的小摊中， 合格的食品仅是40%。
球员
命中次数 21 17 43
投篮次数 25 20 50
百分数的意义
学习目标：
1、知识目标：使学生在体验生活实例的基础上， 理解并概括出百分数的意义的基础上，理解并概 括出百分数的意义；能够正确地读、写百分数； 了解百分数与分数的联系及区别，运用百分数解 决简单的实际问题。 2、能力目标：使学生经历收集、分析信息的过 程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和 与人交流合作的能力，促进个性化的教学理解与 表达，初步建立自我评价与反思意识。 3、情感目标：使学生感受百分数在实际生活中 的广泛应用，增强学好数学的信心，并结合相关 信息对学生进行思想品德教育，渗透数学应用思 想。
教学重点： 理解百分数的意义。 教学难点： 百分数意义的理解及百分数数感的 培养，百分数与分数的联系与区别
百分数表示一个数是 另一个数的百分之几。 百分数也叫百分比或百分 率
1、相同点：都可以表示两个数的 倍数关系；都有分子和分母。
2、百分数只表示分率，不能表示 具体量。不带单位名称。 例如：我们可以说1米是5米的20%， 不能说一段绳子长20%米。 分数既可以表示两个数之间的关系，又 可以表示具体的量，可以带单位名称。 例如：2/5 吨 3/100米
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（1）苹果的个数是梨的35/100 . （2）一根绳长 31/100米 .
(3)到目前为止，我国发射人造卫星的 成功率是 100/100 .
从这3条信息中选择1条来读一 读，说一说百分数的意义并谈一
谈自己的感想，
（1）我国的耕地面积占世界总 面积的7%。
（2）我国人口占世界总人口的 22%。
（3）在某小学附近的小摊中， 合格的食品仅是40%。
球员
命中次数 21 17 43
投篮次数 25 20 50
百分数的意义
学习目标：
1、知识目标：使学生在体验生活实例的基础上， 理解并概括出百分数的意义的基础上，理解并概 括出百分数的意义；能够正确地读、写百分数； 了解百分数与分数的联系及区别，运用百分数解 决简单的实际问题。 2、能力目标：使学生经历收集、分析信息的过 程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和 与人交流合作的能力，促进个性化的教学理解与 表达，初步建立自我评价与反思意识。 3、情感目标：使学生感受百分数在实际生活中 的广泛应用，增强学好数学的信心，并结合相关 信息对学生进行思想品德教育，渗透数学应用思 想。
教学重点： 理解百分数的意义。 教学难点： 百分数意义的理解及百分数数感的 培养，百分数与分数的联系与区别
百分数表示一个数是 另一个数的百分之几。 百分数也叫百分比或百分 率
1、相同点：都可以表示两个数的 倍数关系；都有分子和分母。
2、百分数只表示分率，不能表示 具体量。不带单位名称。 例如：我们可以说1米是5米的20%， 不能说一段绳子长20%米。 分数既可以表示两个数之间的关系，又 可以表示具体的量，可以带单位名称。 例如：2/5 吨 3/100米
新人教版六年级数学上册第1课时 百分数的意义和读、写法-优质课件.ppt
百分之零点五
1%
28%
0.5%
课后练习
2.读一读下面的百分数。
17% 百分之十七
45% 百分之四十五
99% 百分之九十九
100% 百分之一百
140% 百分之一百四十
0.6% 百分之零点六
7.5% 百分之七点五
33.3%百分之三十三点三
121.7% 百分之一百二十一点七 300% 百分之三百
课后练习
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
自主探究
百分数通常不写成分数形式。而在原来的分子后面 加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”。
14% 65.5% 120%
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读作 读作 读作
百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十
百分数的意义
百分数表示一个数占另一个数的百分之几， 用一个整数或小数后面带百分号来表示。百分 数表示两个数之间的倍、比关系，所以没有单 位。百分数又叫百分率或百分比。
5.一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（ 46 ）%没
有修。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
《百分数的意义和读写》课件例1
分数来表示。
16
64
第一场投中次数占投篮次数的 25 ,就是100
13
65
第二场投中次数占投篮次数 20
,就是 100
第三场投中次数占投篮次数 3 ，就是 60
5
100
65 100
＞
64 100
＞
60 100
第二场投中比率最高
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员的投
篮情况进行了统计分析。
第一场 第二场 第三场
课后作业
作业：完成教材88页第1~4题。
（ 7% ） （ 93% ）
（ 30% ） （ 70分数？说说这些百分数 的含义。
雪花啤酒的酒精度是9.2%
（ 酒精含量 ） 占 （ 整瓶啤酒）的（9.2）%
百分数表示成语
（１００％） （９０％）
（１％）
（200％）
下面哪个分数可以写成百分数的形式，哪个不能？为什么？ a.一堆煤 吨,运走它的 。 b. 米相当于 米的 。
100
第二场投中次数占投篮次数的一百分之六十五
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员的投
篮情况进行了统计分析。
第一场 第二场 第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
投中次数占
64
65
60
百分之几
100
100
100
第三场投中次数占投篮次数的一百分之六十
像这样表示一个数是另一个数的百分之 几的数叫做百分数又叫做百分比或百分率。
第一场 第二场 第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
《百分数的意义和读写》优质课PPT课件 公开课获奖课件
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
7.72% 99% 100% 24.5% 139.8%
在一次篮球比赛中，李星明、张小华、吴力军的投篮 次数与命中次数统计如下：
姓 名
投篮次数
25 20
投中次数
16 13
李星明
张小华
吴力军
30
18
姓名
李星明 张小华 吴力军
投中次数占几分之 投篮次数 投中次数 几（投中的比率）
25 20 30 16 13 18
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
数学《百分数的意义和读写》(共17张PPT)人教版优秀课件
导入新知
1．回答： (1)7米是10米的几分之几？ (2)51千克是100千克的几分之几？
2．说出下面各个分数的意义，并指出哪 个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关 系。
(1)一张桌子的高度是 米。 (2)一张桌子的高度是长度的 。
在生产、工作和生活中进行调查统计、分析比较时， 经常要用到百分数。
敲
、
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
•
•
先
千
后
往
，
无
往
•
•
有
千
无
隆
，
帝
寿
•
17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%
拓展归纳
百分数的意义与写法
1.像18%、50%、64.2%...... 这样的数叫做（ 百分数）， 百分数表示（一个数是另一个数的百分之几 ），也叫做 （ 百分率 ）或（ 百分比 ）。 2.百分数的写法：
不能读成“一百分之几”而应读成“百分之几”。 3.百分数的读法：
注意百分号的两个小圆圈要写得小一些。
课堂练习
1.填一填 （1）一条路修好了85%，这句话中（ 一条路 ）是 单位“1”，（ 修好的路 ）是（ 这条路 ）的85%。 （2）今年小麦总产量比去年增产8%，今年小麦总产量 是去年总产量的（ 108 ）%。 （3）梨树比杏树少10%，梨树是杏树的（ 90 ）%。
《百分数的意义和写法》百分数PPT教学课件
× 100%
家庭消费支出总额
你知道吗
联合国根据恩格尔系数的大小，对世界各国的生活水平进行了 划分：一个国家平均家庭的恩格尔系数大于60%为贫穷；50%～ 60%为温饱；40% ～ 50%为小康；30% ～ 40%属于相对富裕； 20% ～ 30%为富裕；20%以下为极其富裕。
改革开放以来，我国城镇和农村居民家庭的恩格尔系数已由 1978年的57.5%和67.7%分别下降到2021年的28.6%和32.7%。
人教版·数学·六年级·上册
第六单元 百分数（一）
百分数的意义和写法
情景导入
你还在什么地方见过上面这样的数？
探究新知
像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫作百分数。 百分数表示一个数是另一个数的百分之多少。
如 14%表示一个数是 另一个数的11040。
你能说说上面几个百分数 各表示什么意思吗？
百分数不能约分，分母固定为 100，并且用百分号(%)表示。
分数可以约分，一般要通 过约分化简成最简分数。
百分数在生产和生活中，常用 于调查、统计、分析和比较。
分数常常在计算、测量中 得不到整数结果时使用。
相同点： 都可以表示两个量的倍比关系。
课堂练习
1 写出下面的百分数。
百分之一 百分之二十八
如： 百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十
写作 写作 写作
14% 65.5% 120%
注 意 写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和 数字混淆。
说一说 用自己的话总结一下百分数与分数的区别。
百分数只表示两个数的比 的关系，不能带单位名称。
分数既可以表示一个具体的数， 又可以表示两个数的比的关系， 表示1页做一做第2题
第1课时百分数的意义和读写
教师引导学生比较各种方法，并在讨论中确认最后一种方法是合理的。
（在统计表右边增加“投中的比率”一栏）二、自主探究，初步理解百分数的意义1、引入百分数。
结合学生的汇报，教师完成统计表。
指名说说16/25、13/20、3/5分别表示哪个数量是哪个数量的几分之几。
提问：根据上面的计算结果，你能比较出谁投中的比率高一些吗？指出：为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是100的分数来表示。
指名口答改写结果，教师板书。
2、揭示百分数的意义。
（1）提问：64/100表示哪两个数量比较？表示哪个数量是哪个数量的百分之几？（2）指出：像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数又叫做百分比或百分率。
板书课题3、介绍百分数的读、写法。
指导学生阅读教材并提问：通过阅读这段文字，你知道了什么？百分数和分数有什么区别？教师进一步示范64%的读、写方法，并要求学生模仿着读一读、写一写。
4、指导做练习十四第3题，加深对百分数意义的理解！告诉学生：百分数只表示两个数量的倍比关系，不能用来表示具体的数量。
这也是百分数与分数的区别。
三、指导完成“试一试”，进一步加深理解百分数的意义1、指导完成第（1）题。
启发：根据“男生人数是女生的45％，如果把女生人数看作单位“1”，平均分成100份，那么男生人数相当于这样的多少份？由此，你知道男生人数是女生的几分之几吗？男生与女生人数的比是几比几？2、指导完成第（2）题。
师：根据上面两题，理解百分数为什么又叫做百分比！3、指导完成第（3）题。
师：理解百分数为什么又叫做或百分率！四、巩固应用1、做“练一练“第1题。
2、做“练一练“第2题。
展示部分学生在生活中找的百分数，读一读，并说出这些百分数的意义。
同桌互相读一读自己在生活中找的百分数，并说出这些百分数的意义。
五、课堂总结提问：通过这节课的学习，你有哪些收获？你认为自己表现得怎样？假如用百分数表示，能用百分之多少表示自己今天的表现？教学反思：。
《百分数的意义和读写》PPT课件之一 省一等奖课件
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区幅员 辽阔，土地面积大 约占全国的71%， 人口大约占全国的 29%。
我国西部地区资源十 分丰富，其中煤炭储量 占全国的36%，石油储 量大约占12%，天然气 储量大约占53%。
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？
⑴ 一堆煤
97 100
吨，运走它的
涂色部分
（
7% ）
（ 30% ）
（ 95% ）
没涂色部分 （ 93% ）
（ 70% ）
（
5% ）
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
我们班有50%的同 学会游泳。
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
60%苹果汁 40%葡萄汁
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
我国西部地区幅员 辽阔，土地面积大 约占全国的71%， 人口大约占全国的 29%。
我国西部地区资源十 分丰富，其中煤炭储量 占全国的36%，石油储 量大约占12%，天然气 储量大约占53%。
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？
⑴ 一堆煤
97 100
吨，运走它的
涂色部分
（
7% ）
（ 30% ）
（ 95% ）
没涂色部分 （ 93% ）
（ 70% ）
（
5% ）
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
我们班有50%的同 学会游泳。
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
60%苹果汁 40%葡萄汁
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
百分数的意义和读写课件
百分数的意义和读写课件百分数的意义和读写课件引言：百分数是数学中常见的一种表示方法，用百分号（%）表示百分之几的意思。
在日常生活和学习中，我们经常会遇到各种与百分数相关的问题，例如购物打折、考试成绩、投资回报率等等。
而读写课件则是一种常见的教学工具，被广泛应用于各个教育阶段的教学过程中。
本文将探讨百分数的意义以及如何读写课件的重要性。
百分数的意义：百分数常用于表示比例和量度，其有着重要的现实意义。
首先，百分数能够表示质量比例。
例如，我们经常听到某商品打折10%、20%等等，这就是百分数的一种应用。
百分数还可用于描述一些比例的现象，比如人口的增长率、物价的上涨幅度等。
通过百分数，我们能够直观地了解到各种现象的变化程度。
其次，百分数也可以用来表示部分和整体的关系。
例如，我们说某班级有80%的同学选择了参加夏令营，这就是指80个学生中有60个选择了夏令营。
百分数的这种应用使得我们可以更加清晰地了解某一事物在整体中所占的比例。
读写课件的意义：读写课件是一种通过电子设备展示教学内容的方式，它可以有效辅助教师进行教学。
读写课件可以包含文字、图表、图片、音频等多种内容形式，并具有丰富多样的功能。
首先，读写课件可以提高学习效果。
与传统黑板教学相比，读写课件可以通过多媒体资源、动画效果等方式生动呈现教学内容，使学生更易于理解和记忆。
其次，读写课件还具有便于备课和教学管理的优势。
教师可以事先准备好课件，包含清晰的教学步骤、案例分析和示范操作等，使得教学更加规范和系统化。
此外，读写课件还有便于分享和传播的特点，可以方便教师之间的资源共享和学生之间的交流。
如何有效地读写课件：为了有效地读写课件，教师和学生可以采取以下策略。
首先，对于教师来说，准备课件时应注意简洁明了，避免过多的文字和复杂的图表。
课件中的每一页内容都应该有明确的主题和重点，以方便学生理解和记忆。
其次，教师在使用课件进行讲解时，应注意控制授课的节奏和时间。
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
2.读出下面各百分数。
1%： 百分之一 5%： 百分之五 6.5%：百分之六点五 100%： 百分之百 245%： 百分之二百四十五
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
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3．写出下面各百分数。
百分之二： 2% 百分之三百： 300% 百分之零点四五：0.45% 百分之五十点三：50.3%
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
六、课堂小结
No Image
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
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七、课后作业
No Image
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14% 65.5% 120%
读作: 百分之十四 读作： 百分之六十五点五 读作： 百分之一百二十
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
写出下面的百分数
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
1%
28%
0.5%
六年级上册数学 百分数的意义和读写 精品PPT人教新课标
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请各小组讨论下面分数意义的异同。
1.一块木头的质量是一块铁的质量的 57 。 100
2.一块铁的质量是 57 千克。 100
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2.读出下面各百分数。
1%： 百分之一 5%： 百分之五 6.5%：百分之六点五 100%： 百分之百 245%： 百分之二百四十五
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3．写出下面各百分数。
百分之二： 2% 百分之三百： 300% 百分之零点四五：0.45% 百分之五十点三：50.3%
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六、课堂小结
No Image
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七、课后作业
No Image
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14% 65.5% 120%
读作: 百分之十四 读作： 百分之六十五点五 读作： 百分之一百二十
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写出下面的百分数
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
1%
28%
0.5%
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请各小组讨论下面分数意义的异同。
1.一块木头的质量是一块铁的质量的 57 。 100
2.一块铁的质量是 57 千克。 100
《百分数的意义和读写》ppt课件2
（
7% ）
（ 30% ）
（ 95% ）
没涂色部分 （ 93% ）
（ 70% ）
（
5% ）
第三板块：懂异同
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？ ⑴ 一堆煤
97 100
吨，运走它的
75 100
。
75%
23 ⑵ 100 46 米相当于 100 米的 50 100 。
50%
百分数和分数在意义上的不同：
苏教版六年级数学上册
百分数的认识 11
检查预习:
说说你收集的生活中的百分数例子。
思考：这节课想学习什么？
（1）什么是百分数？ （2）百分数怎么读、怎么写？ （3）百分数与分数有什么区别？ ……
第一板块：明意义
在第16届广州亚运会上，我 国体育健儿经过努力拼搏，取得 了199枚金牌，占金牌总数（477 枚）的41.7%。
成语转化：
百里挑一
1%
百发百中
十拿九稳 一箭双雕
100% 90%
200%
事倍功半
50%
你想到了什么？
1、一本书，我已经看了40％。 2、服装厂上半年完成了全年计划的60％。 3、某次产品抽检90件，全部合格。
4、化肥厂计划生产化肥100吨，实际生产化肥112.5吨。
爱迪生名言：
天才=99%的汗水+1%的灵感
30
18
为了便于统计和比较，通常把这些分数 化成分母是100的分数。
姓 名 姚 明 麦 蒂
投篮次数 25 20
投中次数 16 13
投中次数占几分之几 （投中的比率）
斯科拉
30
18
， ，
也就是 也就是 也就是 。 。 。
《百分数的意义和读写法》百分数PPT精选教学课件
2、下面是某中学图书馆各类图书数量的 统计表。
3、读出下面服装成分中的百分数。
4、收集生活中常见的百分数，给家人说 一说百分数的具体含义。
东城河岸的柳枝绿了，波光盈盈的水 面是柳 树的镜 子，潋 滟的敞 开在晴 空下。 靠近河 岸是一 排紫荆 花，开 得悲伤 地幸福 ，还有 桃花， 在近一 点的是 路边的 白玉兰 ，紫玉 兰，一 朵朵像 举起的 酒杯邀 请白云 共同畅 饮。又 是个春 天的季 节，这 条路走 过了十 多年了 ，才发 现花儿 依然开 放，岁 月却不 同了。 再看河畔边的雕塑，想起十年前我和儿 子在那 里做迷 藏，给 儿子讲 那雕塑 是小鹿 妈妈和 儿子的 故事； 马上就 是二月 兰开花 的季节 了，蓝 紫色的 花开得 无拘无 束，开 得闲情 逸致， 就在几 年前， 我走在 花丛中 去给母 亲送点 小吃。 在河岸 的尽头 有几棵 红豆树 。
春光中学篮球队的同学进行投篮练习。
下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。 （1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？
（1）李明投中的次数占投球总次数的百分 之几？
67÷100＝ 67
100
李明投中的次数占投球 总数的百分之六十七。
67÷100＝ 67
100
表示一个数是另一个数的百分之几的 数，叫做百分数。
冀Hale Waihona Puke 版小学数学六年级百分数的意义和 读写法
教学目标
1、结合具体事例，经历认识百分数的过程。 2、理解百分数的意义，会认、读、写百分数， 能解释常见百分数的含义。 3、愿意了解生活中与百分数有关的信息，体会 数学与生活的密切联系。
春光中学篮球队的同学进行投篮练习。
观察说一说图中的学生和老师在做什么？
冬天的红豆结的像火一样的热情，红豆 树旁边 是乌桕 书，乌 桕的籽 白白的 ，灿灿 地缀满 光秃秃 的枝条 ，白的 ，红的 ，相应 成趣。 这一切 都没改 变，而 我的心 情却不 同了， 如果再 一次走 在二月 兰花丛 中，只 有欣赏 河边的 风景， 失去了 往日的 目的； 再一次 抚摸小 鹿雕塑 ，我的“ 小鹿” 变成了 一个比 我还高 大的小 伙子了 ；再一 次走在 红豆树 边，内 心已经 无法涌 动不知 天高地 厚，人 情淡漠 的诗句 了。还 是乌桕 树的籽 儿好啊 ，素洁 ，淡雅 ，不曾 绚烂过 ，寂寞 地生长 着，远 看如星 星点点 的百花 ，任其 静静地 抖动在 寒风中 。 感慨春天美好，不是春花的心情，不是 春花的 心语， 而是你 内心像 春天一 样灿烂 着，感 慨秋天 的萧瑟 ，不是 黄叶的 冷漠， 不是秋 风的无 情，而 是你没 有体会 人生的 成熟， 感叹冬 季的寂 寞，不 是雪花 的素洁 而没有 斑斓的 色彩， 不是北 风的呼 啸，而 是你没 有坚毅 的心情 。 四季都很美好，只要有一颗安宁的心， 如春水 一般， 静静地 流淌， 波澜不 惊。 文章标题: 四季都很美好，只要有一颗安宁的 心晚安 曲：那 英《愿 赌服输 》 不知道很多人是不是都是这样：认定了 一个人 的时候 ，就会 把他放 在心里 很重要 的位置 ，总是 忍不住 对他好 ，哪怕 自己吃 点亏、 受点委 屈，也 没关系 。 对方遇到了烦恼，你会放下所有事去安 慰，对 方有什 么难处 ，你就 马上倾 囊相助 。你做 的这一 切，都 不图回 报，只 要他过 得好就 够了， 别的都 不重要 。 可是这个世界上，总会有一些不懂你的 人，你 对他越 好，他 越觉得 你是欠 他的， 从不会 体谅你 的难处 ，感激 你的付 出。 你的好，你的善良，在他眼里特别廉价 。会把 你当成 老好人 ，一次 次地向 你索取 ，但是 如果你 有什么 事情需 要他帮 忙，他 会想都 不想地 拒绝， 哪怕对 他来说 只是举 手之劳 。 他不知道，你不是对每个人都这样的。 只是因 为重视 他，才 忽视了 自己的 委屈， 因为把 他当朋 友，所 以才不 去在意 自己吃 的那点 小亏。 对一个人太好，你就输了。就算你再善 良，也 要时刻 提防着 那些自 私的人 ，你对 他多好 ，他也 不会把 你当朋 友，而 是当成 需要的 时候就 可以拿 来利用 的工具 。 你对人付出本来没有错，只是不该随意 挥霍你 的好。 真情可 以不计 回报， 但换来 的也必 须是同 等的真 心。不 要等到 最后， 用了情 ，却寒 了心。 一件事，你期望得太高，就容易失望； 一个人 ，你为 他付出 得太多 ，就容 易心凉 。 不要给任何人留下善良无私的印象，时 间长了 ，他们 就会对 你做的 所有事 习以为 常，甚 至会忘 记说一 句谢谢 ，更别 提去理 解你。 与其在人群中委曲求全，不如一个人独 守安静 ；与其 为了别 人的背 叛而痛 彻心扉 ，不如 稍微自 私一点 ，先学 会让自 己快乐 。 曾经，我傻到谁说什么我就相信，丝毫 不会怀 疑真假 ，谁说 在乎我 ，我就 感动得 不行， 然后拼 命对人 家好。 殊不知 别人只 是随口 一说， 只有我 自己当 了真。 现在我终于明白，人活着就要图一个开 心自在 ，别纠 缠于一 些不属 于自己 的感情 。珍惜 你的人 ，就多 对他好 一点， 虚情假 意的人 ，就赶 紧离他 远一点 。 太能对别人的境遇感同身受，不是一件 好事。 你每次 都能去 体谅别 人，谁 又真正 地体谅 过你呢 ？ 真心对你好的，不求回报，假装讨好你 的，不 愿付出 。要看 清一个 人很简 单，别 再傻傻 任人算 计！ 如果有人，总是在你们吵架、冷战之后 ，最先 低头， 不要觉 得他真 的就是 错了， 而是他 更珍惜 你，不 愿让你 不开心 。 如果有人，总是无条件地帮你，为你着 想，不 要觉得 他天生 就该如 此，只 是他太 在意你 ，所以 心甘情 愿付出 。 这简单的道理，却并不是人人都懂。习 惯了享 受别人 对你的 好，就 忘记了 对方也 同样需 要你的 真心相 待。 人和人相处，靠的是一份真诚。谁也没 有那个 责任永 远对你 那么好 ，包括 你的父 母，不 要把一 切都看 得那么 理所应 当。 现在的我，明白了：只对值得的人关心 ，只对 懂我的 人付出 。请不 要说我 变了， 我只是 学会了 ，别人 怎样对 我，我 就怎样 去对待 别人！ ✎作者：凌九歌。在喧嚣的世界里，我 们都需 要安顿 心灵的 港口。 在这里 我们用 文字温 暖你， 用声音 陪伴你 ，愿你 与孤独 握手言 和，重 新拥有 对抗未 知的勇 气。微 信公众 号：凌 九歌（ ）。喜 欢九歌 可以关 注微博 @凌九 歌echo，与九 歌互动 。
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百分之零
ห้องสมุดไป่ตู้0%
百分之十二点六 12.6% 百百分分号号之之前前的的数数可,以一是定什比么1数大？吗?
一定比100小吗?
学校篮球队组织投篮练习。下面三名队员的投篮 的命中率谁最高？
姓名
投中次数 投中次数
投篮次数
投中次数
占几分之 几（命中
占百分之 几（命中
率）
率）
李星明
25
16
64%
张小华
20
13
65%
思考:是不是城北小学的绿化面积比北京还大?
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
吴力军
30
18
60%
下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？
联系
区别
分数 百分数是 特殊的分数
百分数
既表示两个数量之间 的倍比关系，也可以 表示具体的数量。
只表示两个数量之间 的倍比关系，不可以 表示具体的数量。 （不带单位名称）
2011年北京市的绿化率达到了45 % , 张家港市 区的绿化率达到了45.6 % , 城北小学绿化率达 到了75.6 %
根据下面每个百分数的意义填空。 （1）学校合唱队中，男生人数是女生人数的45% 。
45
45
（2）六年级一班学生的近视率是20% 。
六年级一班学生中，（近视人数 ）的人数占
全班人数的20% 。
写出这些百分数, 看谁写得又对又好
百分之七十一
71%
百分之零点零三 0.03%
百分之百
100%
百分之一百二十 120%
(l)我们班有50%的同学会游泳 表示会游泳的人数占全班人数的50%
(2)一瓶果汁里葡萄汁占40% 表示葡萄汁占这瓶果汁的40%
(3)羊绒占30% 表示羊绒占整件衣服的30%
(4)一件毛衣的价钱, 占全家总支出的20% 表示毛衣的价钱是全家总支出的20%
(5)酒精度占42% 表示酒精是整瓶酒的42%
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日