2024年学校环境卫生工作细则（三篇）

2024年学校环境卫生工作细则
一、工作目标：
1、树立人人都是校园环保小卫士的意识，减少直至杜绝乱扔垃圾、破坏校园环境的现象。

2、建立班级卫生责任制和定期打扫制度。

3、加强学生个人卫生的管理。

二、具体要求：
1、各班要做到每日两小扫(早自习前和午餐后)，一周一大扫。

2、教室和包干区各处要责任到人。

3、教室及包干区清洁卫生标准：
(1)桌椅摆设整齐。

桌面上除了书本文具外不得摆放任何其他无关用具；
(2)清洁用具摆放有序。

每个教室扫帚、拖把不能超过____个，拖把使用完后必须清洗干净，拧干，挂在门背后。

抹布可统一放在课桌抽屉里或者挂在门背后，不能随处乱挂。

(3)教室必须保持通风，保证教室里空气新鲜。

班上一次感冒学生超过____个必须到保健室领取食醋熏蒸进行空气消毒。

(4)学生抽屉里不能有果皮、纸屑和食物残渣等其他一些杂物。

(5)教室地面打扫干净，每天中午学生进餐后教室内外应拖洗干净，无果皮、纸屑和饭菜残渣，地面无油迹。

(6)各班卫生包干区随时保持干净，地面无果皮、纸屑、积水和油污。

(7)公共部分的清洁，风雨操场、主席台、进校园的长廊、校内宣传栏的一条路等处分别由六年级、五年级、四年级、三年级各班轮流负责，一星期轮换一次。

这些公共部分要求每日两扫，在早自习前和中午1：____分后进行，公共部分卫生要达到地面整洁，无果皮、纸屑和其他一些杂物。

(8)教室和包干区的垃圾应倒入一楼大垃圾箱内，不能留在教室或倒在各楼层的小垃圾桶内。

4、任何同学不得乱扔果皮纸屑，看到这类现象要及时制止，并主动弯腰捡地上的垃圾。

(不管垃圾是否是自己所扔，是否在本班教室或包干区内)
三、具体管理办法：
1、做好每月清洁示范班的评比工作。

在全校范围中形成人人争当卫生小标兵，班班争创示范班的局面。

2、在四年级、五年级、六年级学生中选出清洁卫生监督员，协助保健室对各年级的清洁进行检查、评分，保健室每日将结果反馈到公示栏上并督促各班及时改进。

3、和大队部联手，请文明礼仪监督员帮助找出爱护环境“卫生小标兵”的和乱扔垃圾的两种学生的典型，在全校进行表扬和批评，形成激励制度。

4、班主任要将班级卫生纳入班级文明建设，利用晨会、班队会等机会对学生进行环保教育，培养学生良好的卫生习惯。

在学生中发现和培养卫生积极分子，帮助老师检查教室清洁、通风情况。

对这些同学经常给予表扬、鼓励，以点带面，以推动全班卫生工作的开展。

5、每月各班评出两名“环保小卫士”报到保健室，以推动全校学生爱护环境，主动维护校园清洁卫生的风气。

评选标准：经常主动捡地上的杂物，不管这些垃圾是否在本班的范围内；能制止其他同学乱丢、乱扔的不良行为。

汉东小学保健室政教处
2024年学校环境卫生工作细则（二）
1. 定期的清洁保洁工作：
- 每天清扫和擦拭教室、办公室、图书馆和其他公共区域的地面和家具。

- 定期清洗窗户、门、墙壁等表面。

- 定期擦拭和消毒厕所、水槽和其他卫生设施。

- 定期更换垃圾袋和清理垃圾桶。

2. 食堂和食品安全：
- 定期清洗食堂设备、餐具和餐桌。

- 检查并确保食材和食品供应的卫生质量。

- 定期消毒食材储存区域和冰箱。

- 培训食堂工作人员关于食品安全和卫生方面的知识和操作指导。

3. 教室和实验室卫生管理：
- 保持教室、实验室和其他学习场所的卫生整洁。

- 定期清理和消毒实验室设备、工具和实验台。

- 提供适当的垃圾分类垃圾桶，并教育学生正确分类和处理垃圾。

4. 学生个人卫生教育：
- 开展学生个人卫生教育宣传活动，提高学生对个人卫生的认识和重视。

- 定期检查学生卫生状况，并提供必要的指导和帮助。

- 建立并维护学生个人卫生档案，记录学生个人卫生情况。

5. 疫情防控和应急处理：
- 按照当地疫情防控工作要求，制定并执行相关防控措施。

- 提供必要的防护用品和设备，如口罩、消毒液等。

- 配备专业人员，进行疫情防控和应急处理的培训和演练。

以上仅为一般学校环境卫生工作的指导方针和要点，具体细则可根据学校实际情况和相关法规进行制定和执行。

2024年学校环境卫生工作细则（三）
为了保障学生的健康成长与全面发展，提高学校环境卫生水平，营造良好的学习和生活环境，我校特制定本细则，以规范学校环境卫生管理工作。

一、制定环境卫生责任制
1. 学校领导班子成员要树立环境卫生意识，切实担负起环境卫生工作的领导责任，组织开展环境卫生巡查，确保工作的顺利进行。

2. 各部门要明确环境卫生工作目标，制定具体的工作计划，并将环境卫生工作纳入绩效考核体系中进行评估。

二、加强环境卫生宣传教育
1. 在学校起居室、教学楼等明显位置张贴环境卫生注意事项，定期举行环境卫生知识宣传活动，提高全体师生的环境卫生意识。

2. 确保学校网站、微信公众号等平台每周发布一篇环境卫生宣传文章，鼓励师生积极参与环境卫生知识的学习和分享。

三、加强环境卫生设施建设
1. 学校要完善环境卫生设施，提供充足的垃圾桶和垃圾分类设施，并设置明显的标识指引，方便师生进行垃圾分类投放。

2. 定期检查、维护和更新学校公共厕所设施，保持清洁和畅通，配备充足的洗手设施和洗手液，提倡师生养成勤洗手的良好习惯。

3. 加强学校绿化工作，合理安排植被，保持花草绿化的整洁和卫生。

四、加强环境卫生管理
1. 学校要建立健全环境卫生巡查制度，并制定巡查记录和处理意见的流程，对巡查情况进行记录并及时发现和解决卫生问题。

2. 成立环境卫生管理小组，负责落实环境卫生工作，对环境卫生工作进行日常监督和指导，及时向学校领导班子汇报工作进展。

3. 每学期进行一次环境卫生检查，针对问题发现及时整改，每年进行一次环境卫生评估，评选出优秀环境卫生单位和个人，并组织相关表彰活动。

五、加强学生环境卫生教育
1. 学校要加强学生环境卫生教育，通过班会、主题活动等形式，引导学生养成良好的个人卫生和环境卫生习惯。

2. 设置学生环境卫生小组，由学生主动组建，定期开展环境卫生志愿者活动，引导学生参与学校环境卫生管理，锻炼学生的实践能力和责任心。

六、加强食堂卫生管理
1. 学校食堂要严格按照食品卫生安全标准进行管理，确保食材新鲜、菜品卫生、操作规范，定期组织食堂食品卫生安全培训。

2. 食堂厨房应定期进行卫生检查和清洁消毒，保持清洁整齐，并设立投诉箱，便于师生及时反映食堂卫生问题。

七、建立环境卫生问题反馈机制
1. 学生、教职工可以通过书面、电子邮件及电话等方式向环境卫生管理小组反映环境卫生问题，学校要及时处理并反馈情况。

2. 学校要定期组织环境卫生问题满意度调查，了解师生对环境卫生工作的评价和意见，及时改进和提高工作质量。

通过以上细则的制定和实施，相信学校的环境卫生工作将得到有效改善，为师生创造良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展。