七彩下雨天绘本教案小学

七彩下雨天绘本教案小学
一、教学目标。

1. 认识和了解绘本《七彩下雨天》的故事情节和主要人物。

2. 培养学生对自然美的感受和表达能力。

3. 提高学生的绘本阅读能力和绘画表达能力。

二、教学重点和难点。

重点，学生理解绘本《七彩下雨天》的主要内容和情节，培养对自然美的感受和表达能力。

难点，学生理解绘本中抽象的情感表达，提高绘画表达能力。

三、教学准备。

1. 绘本《七彩下雨天》。

2. 彩色笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。

3. PPT或图片展示设备。

四、教学过程。

1. 导入。

老师通过展示绘本封面或PPT图片，引导学生讨论下雨天的情景和感受，激发学生对下雨天的好奇和向往。

2. 学习绘本。

老师向学生讲解绘本《七彩下雨天》的故事情节和主要人物，让学生跟随故事情节进行阅读。

3. 情感表达。

老师引导学生思考下雨天的美好之处，例如清新的空气、多彩的彩虹等，让学生用彩色笔或水彩颜料在纸上表达自己对下雨天的情感和想象。

4. 绘画创作。

学生根据自己的感受和想象，用绘画工具在纸上创作属于自己的七彩下雨天场景，可以是多彩的雨滴、美丽的彩虹或是欢快的雨后景象。

5. 展示分享。

学生展示自己的绘画作品，并向全班分享自己对下雨天的感受和想象，老师引导学生互相欣赏和交流。

6. 总结。

老师带领学生回顾整个活动，总结学生对下雨天的情感表达和绘画创作，鼓励学生多多欣赏自然美，用心感受和表达。

五、课后延伸。

老师可以布置作业，让学生继续观察和感受自然美，用绘画或文字表达自己对下雨天的情感和想象。

同时，鼓励学生多多阅读绘本，培养阅读兴趣和绘画表达能力。

六、教学反思。

通过本节课的教学，学生对绘本《七彩下雨天》有了更深入的理解，同时培养了对自然美的感受和表达能力。

学生的绘画表达能力也得到了一定的提高，课堂氛围活跃，学生参与度高。

但也需要注意学生情感表达的引导和细节处理，以及绘画作品的评价和指导。