七年级语文上册第4课《风筝》同步练习2

风筝同步练习
一、语言积累
1．给下列词语中加点字注音。

丫杈．（）吐蕾．（）点缀．（）瑟．缩（）虐．杀（）
堕．（）风筝．（）憔．悴（）嫌恶．（）苦心孤诣．（）
2．下列各句中各有一个错别字；请找出来；并加以改正。

（1）久经决别的故乡的久经逝去的春天；却就在这天空中荡漾了。

（）改为（）（2）但心又不竞堕下去而渐至于断绝；他只是很重很重地堕着；堕着。

（）改为（）（3）故乡的春天又在这异地的空中了；即给我久经逝去的儿时的回忆；而一并也带着无可把握的悲哀。

（）改为（）3．解释词语中加点的字。

（1）瘦得不堪．（）（2）恍．然大悟（）
（3）苦心孤．诣（）（4）无可．把握（）
4．联系上下文；说说加点词语在句子中的含义。

（1）我不幸
．．偶而看了一本外国的讲论儿童的书；才知道游戏是儿童最正当的行为；玩具是儿童的天使。

（2）现在；故乡的春天又在这异地的空中了；既给我久经逝去的儿时的回忆；而一并也
带着无可把握
．．．．的悲哀。

（3）北京的冬季；地上还有积雪；灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中；而远处有一二
风筝浮动；在我是一种惊异和悲哀
．．．．．。

（4）但此时地上的杨柳已经发芽；早的山桃也多吐蕾；和孩子们天上的点缀相照应；打
成一片春日的温和
．．．．．。

5．给下列句子加上标点。

我也知道补过的方法的送他风筝；赞成他放；劝他放；我和他一同放我们嚷着；跑着；笑着。

然而他其时已经和我一样；早已有了胡子了。

6．文学常识填空。

鲁迅（1881——1936）；现代著名家、家和家。

原名；字；浙江人。

1918年；首次用“鲁迅”的笔名；发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。

在1918年到1926年间；他陆续创作出版了小说集《》、《》、论文集《》、散文诗集《》、回忆性散文集《》等专集。

二、阅读感悟
阅读下面的文章；完成7——12题。

但是我向来不爱放风筝的；不但不爱；并且嫌恶他；因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟；他那时大概十岁内外罢；多病；瘦得不堪；然而最喜欢
风筝；自己买不起；我又不许放。

他只得张着小嘴；呆看着空中出神；有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了；他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了。

他高兴得跳跃。

他的这些；在我看来是笑柄；可鄙的。

有一天；我忽然想起；似乎多日不很看见他了；但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然．．．大悟似的．．．．；便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去；推开门；果然．．
就在尘封的什物堆中发现了他。

他向着大方凳；坐在小凳上；便很惊惶地站了起来；失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨；还没有糊上纸；凳上是一对做眼睛用的小风轮；正用红纸条装饰着；将要完工了。

我在破获秘密的满足中；又很愤怒他的瞒了我的眼睛；这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨；又将风轮掷在地上；踏扁了。

论长幼；论力气；他是都敌不过我的；我当然得到的完全胜利；于是傲然走出；留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样；我不知道；也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了；在我们离别得很久之后；我已经是中年。

我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书；才知道游戏是儿童最正当的行为；玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕．．．．．．．．．．．
；忽地在眼前展开；而我的心也仿佛同时变了铅块；很重很重地堕下去了。

7．“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨；又将风轮掷在地上；踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”；为什么？
8．“我恍然大悟似的”；文中的“我”悟到了什么？
9．“推开门；果然就在尘封的什物堆中发现了他”一句中的“果然”两字包含什么意思？
10．在文中找出一句有关文章主旨的句子；并摘录下来。

11．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”；具体指什么？
12．童年的你有类似文中小兄弟的经历吗？如果你是小兄弟；面对这样的遭遇；你会怎么做
呢？
13．第二段划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情？
参考答案：
1．chàlĕi zhuìsènüèduòzhēnɡqiáo wùyì2．（1）决——诀（2）竞——竟（3）即——既3．（1）能忍受（2）形容领悟（3）达到的程度（4）能够4．（1）因为自己一向以为管小兄弟管得对；现在见到书上的道理；心情一下子沉重起来；受到惩罚了；对“旧”我来说；良心受到了谴责；可谓“不幸”。

（2）“我”想求得小兄弟的原谅；而小兄弟却全然忘却；毫无怨恨；“我”沉重的心情因无法补过；而只能一直沉重下去；这种悲哀是意想不到的。

（3）“惊异”故乡是春天放风筝；可是北京的冬季；地上还有积雪；天空中就有风筝浮动了；“悲哀”是看到风筝就想起了小时候对小兄弟“精神虐杀”的一幕；且无从补过。

（4）春日的温和：杨柳发芽；山桃吐蕾；孩子们的风筝。

5．：。

——6．文学思想革命周树人豫才绍兴《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《坟》《野草》《朝花夕拾》7．不能；“扔”“踩”这两个词语不足以表现“我”当时狂怒的心情。

8．悟到了小兄弟拾枯竹一定是在做风筝。

9．不出所料；有真的被“我”猜中的意思。

10．我不幸偶而看到一本外国讲论儿童的书；才知道游戏是儿童最正当的行为；玩具是儿童的天使。

11．这一幕是指“我”不允许小兄弟放风筝；发现他偷做风筝；气得“我”把他快要完工的风筝抓断了；踏扁了。

12．有/没有；第二问回答倾向于从宽容的角度回答。

13．极度后悔、内疚、自责、感到万分沉重。