高中语文统编版(部编版)必修下册第二单元5雷雨

性情特点（复杂、丰富）
周朴园对过去的侍萍：
始乱终弃——软弱 自私残酷善恶并存
周朴园对“死去”的侍萍： 好坏兼备 “于心不忍”供起“遗照”来“纪念”，保
留她的习惯——虚伪
周朴园对面前的侍萍：
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险 狡猾,冷酷无情
冷酷
虚伪
自私 道貌岸然
3.认识周朴园有什么意义？
在利益社会中，当人的情感 遭遇理智时，人若不愿失去现实 利益，就只能付出情感作为代价, 人的生存困境无处不在，无时不 有。
1、 鲁侍萍为何提到了“我们”？
曹禺在序幕中明确写出的人物关系表
周朴园――某煤矿公司董事长，五十五岁。 周繁漪－－其妻，三十五岁。 周萍－－其前妻鲁侍萍生子，年二十八。 周冲－－繁漪生子，年十七。 鲁贵－－周宅仆人，年四十八。 鲁侍萍－－其前妻，某校女佣，年四十七。 鲁大海－－侍萍与周朴园之子，煤矿工人，年二十七 鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，年十八，周家使女。
周朴园究竟是怎样一个人？
朴：（寻思）无锡？嗯，无锡（忽而)你在无锡是什么时候？ 鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴：哦，三十年前你在无锡？ 鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 朴：（寻思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十 多岁的时候。那时候我还在 无锡呢。 鲁：老爷是那个地方的人？ 朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁：哦，好地方。
——黑格尔《美学》
周朴园究竟是怎样一个人？
朴：（寻思）无锡？嗯，无锡（忽而)你在无锡是什么时候？ 鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴：哦，三十年前你在无锡？ 鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 朴：（寻思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十 多岁的时候。那时候我还在 无锡呢。 鲁：老爷是那个地方的人？ 朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁：哦，好地方。
2、作者为何反复强调“三十年前”？
凡是你不想记忆的东西， 你总是会忘记的。
——（奥地利）弗洛伊德
周朴园究竟是怎样一个人？
朴：（寻思）无锡？嗯，无锡（忽而)你在无锡是什么时候？ 鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴：哦，三十年前你在无锡？ 鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 朴：（寻思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十 多岁的时候。那时候我还在 无锡呢。 鲁：老爷是那个地方的人？ 朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁：哦，好地方。
故事产生在30年前，即文中的“光绪20年1894年”， 在清末封建社会里，青年男女自由恋爱是不被传统认可的 。再看周朴园30年前的处境，他也不过20多岁的小伙子， 在上面还有周老爷、老太太、大家庭，他也掌握不了自己 的命运。
“鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不甘心的，但在“父母 之命、媒约之言”不可违的时代，他又是没有办法禁止的 。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。 ”
雷 雨(节选)
曹禺
作者简介
曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家 ，被称为“中国的莎士比亚”。1933年在《文学季刊》 上发表《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出 》（1935）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏 剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并且根据 巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。
大变脸？
朴：谁指使你来的？
鲁：（悲愤）命！不公平的命指使我来五：
周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你 看一看他， 以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。 周朴园:(由衣内取出皮夹的支票,签好)很好，这是一张五千块钱的支票， 你可以先拿去用。算是补偿我一点罪过。
剧语言 要有个性化 ；第三，丰富的潜台词 ；第 四， 易懂、上口。
雷 雨(节选)
曹禺
我看周朴园
周 朴 园
学习目标：
通过对戏剧人物语言的品读鉴赏，进入丰富、 复杂的人物内心世界，并认识复杂的人物形象。
“在戏剧中，能把个人的性情、思想和目 的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物 的最深刻方面只有通过语言才能实现。”
鲁贵对四凤：（汹汹地讲）还要脸呢，又学你妈的那点 穷骨头，你看她！跑到八百里外，女学堂里当老妈：为着 一月八块钱，两年才回一趟家。这叫本分，还念过书呢； 简直是没出息。”
2.你对周朴园有什么新的认识？
周朴园究竟是怎样一个人？
“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没 有人性。为了钱，有意淹死两千二百个小工， 这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的 圈子里需要感情的温暖，这也是他的人 性。”——曹禺
曾经沧海难为水
周朴园：你的生日－－四月十八－－每年我总记得。 一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为 生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着， 为的是不忘你，祢补我的罪过。
周朴园究竟是怎样一个人？
情境四
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。
朴：（忽然严厉地）你来干什么？
鲁：不是我要来的。
作业：希望同学们能运用今天所学 的方法去阅读《雷雨》全剧，细细 揣摩人物语言，读出一个属于你心 中较完整的周朴园或其他人物。
1、戏剧是一种 综合性舞台 艺术； 它是借助 文学 、音乐 、 舞蹈、 美术 、
等艺术手 段 塑造舞台艺术形象 ， 揭示社会矛盾，反应社会生活。
2、戏剧冲突比生活矛 盾 更强烈 、 更典型 、 更集中 ，更富于
戏剧性，戏剧冲突主要表现 为 剧中人物性情冲突 。
戏剧冲突，指剧本中人物与人物之间，人物 与环境之间，人物内心的各种动机之间的抵牾、 磨擦和撞击。
戏剧冲突与矛盾焦点
周朴园与侍萍的冲突
三十年的 爱恨情仇
（爱情纠葛）
戏剧冲突与矛盾本质
周朴园与鲁大海的冲突
工人阶级与封 建资产阶级的 矛盾冲突（矛 盾本质）
3、戏剧语言包括人物语言和 舞台说明 。戏剧文学 中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物 性情的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都 得依靠 人物语言 来完成。戏剧人物语言的特性： 第一，富有动作性 ，能推动剧情发展；第二 ，戏
——曹禺《雷雨》创作回顾
当周朴园后来得知侍萍被赶走，他 有没有行动呢？
周朴园究竟是怎样一个人？
情境三
周朴园对鲁侍萍
周 的 会 多爱痛朴 心 忘 少得得园 是 了 年深 切：死么我你了？总静，你是一你看留静以这着。为些，为把一家着脑个具纪子人都念是放 做你你苏 了。从一醒前件点的顶于。喜心你怀欢不不念的忍要是东的以真西事为，就我实的吗？
3、为何侍萍要提起年的“洋火”？ 此刻，他们脑海中会出现什么生活场景？
可是，这段甜蜜的爱情没能维持多 久，因为后来产生了一件事而导致两 人分手，是什么事呢？
周朴园究竟是怎样一个人？
情境二
鲁：哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有 的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。 你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三 十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了 要赶忙娶那位有钱有门第的小姐， 你你们 逼着我冒 着大雪出去，要我离开 你你们周家的门。
鲁侍萍接过支票，把它撕了。 周朴园 ：侍萍。 鲁侍萍 ：我这些年的苦不是你拿钱就算得清的。
1.联系上下文说说周朴园怎么解决和鲁侍萍的恩怨？ 你对眼前的周朴园有什么看法？
鲁大海：（对仆人）你们这些混帐东西，放开我。我要 说，你有意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你 扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现 在还－－”