江西省小升初语文考前强化试卷(四)C卷

江西省小升初语文考前强化试卷（四）C卷
一、基础知识积累与运用。

(共11题；共22分)
1. （2分）加下划线字读音相同的一组是（）
A . 供职提供
B . 倒茶倒霉
C . 西藏埋藏
D . 禁不住情不自禁
2. （2分）下面书写笔顺不正确的是（）。

A .
B .
C .
D .
3. （2分）下列句子不属于比喻句的是（）
A . 落在电线上的燕子，就像是五线谱上的音符。

B . 秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。

C . 小兴安岭是一座巨大的宝库。

D . 他的身子还是那么单薄，像是生病的样子。

4. （2分）下列词语互为近义词的是（）
A . 结束—开始
B . 形势---局势
C . 激烈---和缓
5. （2分） (2018六下·云南期末) 客家的民居是（）
A . 四合院
B . 吊脚楼
C . 竹楼
D . 圆形房屋
6. （2分）读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选择赏析错误的一项（）
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

A . 前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

B . 三、四两句是从孟浩然的眼光和角度写自己乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，最后只能看见长江仿佛是流向天边，这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。

C . 这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作，千百年来脍炙人口。

D . 李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深、诗味浓郁。

7. （2分）假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（）
A . 请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。

B . 对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。

C . 等我把这题做完了，再一起讨论好吗？
D . 等我做完作业，你再来请教我吧。

8. （2分）给带下划线的字选择正确的解释。

银装素裹（）
A . 颜色单纯；不艳丽
B . 本色；白色
C . 本来的；原有的
D . 素来；向来
9. （2分）下列不是比喻句的一项是（）
A . 走了好久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
B . 祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？
C . 松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

D . 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

10. （2分）下列句子有语病的一句是（）
A . 烤着火，大家的手逐渐温暖起来。

B . 学习了《小学生守则》后，受到了深刻的教育。

C . 我虽然这么用功，但是成绩仍然不如你。

D . 爸爸在外语学院工作，会说三四国的英语。

11. （2分） (2019四下·东海期中) 根据课内外积累填空。

（1） ________，多少楼台烟雨中。

（杜牧《江南春》）
（2）云淡风轻近午天，________。

（程颢《春日偶成》）
（3）水光潋艳睛方好， ________。

（苏轼《湖上初晴后雨》）
（4）责人之心责己，________。

（《增广贤文》）
（5）不怨天，不尤人，________。

（《论语》）
二、阅读和理解 (共3题；共25分)
12. （2分）背诵《揠苗助长》，完成下面各题。

宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：“②！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

（1）默写句子，并写出自己的理解。

①句子：________。

意思：________。

②句子：________。

意思：________。

（2）发挥想象，完成下面的续写。

看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：________。

望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：________。

（3）“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）
A . 揠苗助长
B . 苗揠助长
C . 苗揠长助
D . 揠苗长助
（4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。

请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。

13. （3分）重点段落品析。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。

”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！”
……
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。

鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。

可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。

”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

（1）树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出________之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿________的语气。

（2）读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。

14. （20分） (2019六上·新会期中) 阅读短文。

①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

“啊！你好，新叶！”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。

A一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。

密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。

留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。

春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。

可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

B它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。

默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。

即使凋落下来，
也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。

没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？
⑧新叶青青，我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢。

（1）在括号里填上合适的词语。

________的帘幔________的嫩芽________的生机
________地等待________地冒出来________地缀满
（2）文章第⑤段在全文中有________作用。

（3）参照示例，选择A、B任意一句，进行赏析。

例句：清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

赏析：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。

表达了作者猛然间看到新叶的惊喜之情。

（4）文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。

（5）仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。

新叶青青，使我忽然想到：即使________,________何乐而不为呢?
三、作文 (共1题；共5分)
15. （5分）(2019·修文) 生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。

题目自拟。

文中不出现真实的校名、人名等。

参考答案一、基础知识积累与运用。

(共11题；共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
二、阅读和理解 (共3题；共25分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
三、作文 (共1题；共5分)
15-1、。