高考物理教学反思总结_思想工作总结

高考物理教学反思总结_思想工作总结一.加强基本概念和规律的总结
在今后的课堂教学中，应注意加强基础知识的总结，归纳，尤其是生僻的知识点。

这些知识点通常难度要求不高，易于学生得分。

二.加强过程分析和模型选择应用的归纳
高考题创设的情景一般都是新的，不会出现陈题，尤其是计算题。

但解题的思路源于平时学生学习的基本模型。

这就要求学生学会思考，分析，应用。

在今后的课堂教学中，我们更多的应该授之于渔，而不是授之于鱼。

三.少讲多做，注重提高学生动手能力
做题是提高学生解题能力的一种基本方法。

在学科时间趋紧的大环境下，教师应该注意保证学生有足够的训练量，这就要求我们评析问题是不能面面俱到，浪费不必要的时间。

四.精讲精练，提高课堂效率。

本次高考卷考查的内容基本上无偏题，怪题，即使是计算题的最后两题也是分层设置的。

这就要求我们在今后的课堂教学和练习设置上切勿走入偏难怪的死胡同，而应该在基础知识和基本模型的讲解上有所侧重。

五.合理安排复习时间的分配，指导学生在复习时间的安排上注意侧重
近几年的高考卷都呈现一个规律：要想得 B 或A，选修模块和计算题的第一题得分要好。

而这些部分主要考查学生基础知识和基本模型的掌握。

在今后的复习中，要指导学生有意识的在这些模块投时间，下功夫。

六.课堂复习注意规范化教学，强化学生解题的规范性。