西方现代舞-人音版《音乐与舞蹈》(选修·18学时·供一学期使用)教案

西方现代舞-人音版《音乐与舞蹈》教案
一、教学内容
本课程为选修课程，共计18学时，一学期内完成。

主要内容为西方现代舞蹈
的基本技能和经典舞蹈作品的学习，以及与音乐的结合。

二、教学目标
1.掌握西方现代舞蹈的基本动作和技能；
2.熟悉西方现代舞蹈的历史、流派、风格等方面的知识；
3.学习和理解西方现代舞蹈与音乐的结合，并能够在实践中运用；
4.提高学生的音乐与舞蹈表演技能，培养其审美素养。

三、教学过程
第一节课
1. 引入
通过播放一段西方现代舞蹈视频来引入本课程，提高学生对于舞蹈表演的兴趣。

2. 讲解现代舞的基本技能
a.身体动作：了解身体各个部位与舞蹈动作的关系，并进行基础的身体热身。

b.跳跃动作：学习现代舞中的跳跃动作，并进行动作练习。

c.地面动作：学习现代舞中的地面动作，如卧式、爬行等，并进行动作练习。

3. 学习经典舞蹈作品
讲解现代舞中经典的舞蹈作品，如美国现代舞剧场的《狂喜》等，并进行对应部分动作的模仿练习。

第二节课
1. 引入
通过播放经典现代舞蹈作品《狂喜》的视频片段来引入本节课程，让学生更好地理解现代舞蹈。

2. 学习现代舞的节奏感
a.节奏自我感知：学生在音乐的节奏下练习身体的移动与变化。

b.节奏感训练：通过教师演示，教学生如何根据音乐的节奏与步伐进行舞蹈表演。

3. 学习舞蹈与音乐的结合
通过模拟教学示范，让学生学习如何在音乐的背景下进行舞蹈表演，并加以练习。

同时，让学生学习利用身体语言、表情等元素来表达音乐情感。

第三节课
1. 引入
播放一个现代舞表演视频，引入本节课程，让学生更好地了解舞蹈表演的过程和关键点。

2. 学习现代舞蹈中的表现技巧
a.身体语言：教学生如何通过不同的身体语言来表达舞蹈情感。

b.表情演绎：课堂上，学生进行表情演绎的练习，加深对于现代舞剧目的理解与认知。

3. 学习舞蹈批判理论
讲解现代舞蹈的批判理论，如舞蹈符号学、舞蹈哲学等，并引导学生在欣赏舞蹈表演时，加深对于舞蹈艺术的认识和理解。

第四节课
1. 引入
通过播放经典现代舞剧《乌鸦》的视频片段来引入本节课程，加深学生对于西方现代舞蹈剧目的认识。

2. 学习西方现代舞蹈流派
讲解现代舞在不同地区或国家的不同流派和风格，如美国现代舞、德国表现主义舞、英国舞等，加深学生对于西方现代舞的了解与认识。

3. 学习西方现代舞蹈的历史
讲解现代舞的历史发展和演变，了解现代舞在艺术史上的地位，并加深学生对于历史背景的了解。

第五节课
1. 引入
通过播放了根据美国故事《音乐之声》改编的现代舞剧来引入本节课的教学内容。

2. 学习现代舞蹈的要领
a.舞蹈训练：通过老师的演示和练习，学生参与训练，掌握现代舞的基本技能。

b.舞蹈教学：老师向学生介绍现代舞蹈教学应用的相关知识，必要性及推广。

3. 舞蹈联合表演训练
提供多层面锻炼的机会，让学生充分发挥自己的表演技巧，同时在现代舞与音乐结合，并获取更多的表演经验。

四、教学评估与反思
1. 教学评估
本教学安排每节 1 学时，每节如下：
1.10 分钟左右的教学引入，根据课程进行相关话题引入；
2.35 分钟左右的课堂教学，将理论与实践相结合的过程；
3.10 分钟左右的练习反馈与点评，对学生进行评分。

2. 教学反思
教学过程中，不断的寻找合适的引导方式和方式、使学生掌握基本的舞蹈练习和技能，同时在现代舞与音乐结合的过程中，加强学生的表现技艺。

五、教学环节
环节时间教学内容教学方法
第一节1学时西方现代舞的基本技能理论+练习
第二节1学时节奏感的训练理论+练习
第三节1学时现代舞蹈中的表现技巧理论+练习
第四节1学时西方现代舞蹈流派和历史理论
第五节1学时现代舞蹈的要领与联合表演理论+练习
六、教学资源
1.音乐和音效资源；
2.相关的现代舞蹈材料，例如视频文件、《音乐与舞蹈》原始文本素材等；
3.相关的参考文献，如《舞蹈教学与审美”，《欧美现代艺术史》等。

七、难点和重点
本课程教学难点在于如何把舞蹈和音乐的连接做到自然，如何引导学生掌握西方现代舞蹈的基本技巧。

重点在于掌握现代舞蹈的基本练习技巧和音乐的节奏感，同时把舞蹈和音乐的结合学以致用，增强学生对于现代舞蹈艺术的了解和认识。