四年级下数学公开课课件 第一课时 观察物体(二) 人教版(18页ppt)

，
从左面看到的形状是
，这些小正方体搭成的物体
是什么样的？请你动手摆一摆。
巩固练习
答案不唯一
解题思路： 仅仅依据从一个或两个方向看到的图形，不能确定 立体图形的形状。
巩固练习 依据他们从上面和正面看到的图形，摆出的立体图形是什么样的？
巩固练习
答案不唯一
解题思路： 仅仅依据从一个或两个方向看到的图形，不能确定 立体图形的形状。
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7.施工中确因作业需要拆除各类防护 设施的 ，应由 作业班 组向项 目副经 理提出 申报， 经采取 有效的 安全补 救措施 后方能 拆除； 作业完 毕后， 项目副 经理应 督促有 关人员 及时做 好复原 工作， 经重新 验收后 方可使 用。
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8.当土建结构施工完成后转入装饰或 安装施 工时， 必须对 临边、 洞口、 管弄井 和电梯 井等安 全防护 设施重 新进行 验收， 确认合 格后， 方能投 入使用 。如装 饰或安 装作业 交付其 它施工 单位时 ，双方 应履行 交接手 续，做 到职责 明确。
情景导入
横向连续摆三个正方体，在 左边第一个后面再摆一个。
探究新知
下面的图形分别是小华从什么 位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
探究新知
下面的图形分别是小强从什么 位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
探究新知
从上面、左面、前面看这些图形，分别 能看到什么图形？
探究新知
从上面看，图形相同。 从左面看，图形也相同。
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2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实，有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ，除及 时制止 外，有 责任向 项目经 理汇报 ；
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3.参与对分包方评价，制订与分包的 安全、 治安、 消防和 环境卫 生等协 议书， 并对分 包合同 、协议 的履行 实施全 过程控 制，并 做好记 录；
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课堂小结
从同一角度观察不同形状的 立体图形，得到的平面图形 可能是相同的，也可能是不 同的。
谢谢观看
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1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
数学
人教˙四年级（下册）
2 观察物体（二）
第1课时 观察物体（二）
课时目标
1.通过观察实物，认识到从不同的位置观察物体， 所看到的的图形可能是不同的。
2.通过观察实物，能正确辨认从前面、上面和左面 观察到的一组立体图形的位置关系。
3.在拼摆、观察等数学活动中，提高学生的推理能 力和空间想象能力。
探究新知
从前面看，图形不相同。
探究新知
摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图 形不同？说一说你思考的过程。
巩固练习
巩固练习
答案不唯一
解题思路： 依据从一个方向看到的图形，无法判断所观察的物 体是什么立体图形（可能有无数种答案）。
巩固练习
由一些小正方体搭成的物体，从正面看到的形状是
4.对安全部门或上级提出的事故隐患 整改要 求，按 照纠正 和预防 措施要 求，落 实人员 实施整 改；
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5.负责对重点、危险部位和过程的监 控，落 实监控 人员， 组织对 监控人 员素质 和技能 的培训 及上岗 前的交 底；
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6.对已发生的事故隐患落实整改，并 向项目 副经理 反馈整 改情况 。发生 工伤事 故，应 立即采 取措施 ，协同 安全部 门开展 事故的 应急救 援，并 保护现 场，迅 速报告 。