新形势下独立学院“线性代数”教学改革与实践——以长沙理工大学城南学院为例

新形势下独立学院“线性代数”教学改革与实践——以长沙
理工大学城南学院为例
赵康;李景;仝青山;游兴中
【期刊名称】《创新教育研究》
【年(卷),期】2022(10)3
【摘要】新形势下,独立学院的发展面临重大机遇和挑战,“线性代数”作为高等院校非数学专业大面积开设的公共数学基础课,也面临前所未有的挑战。

本文以长沙理工大学城南学院为例,针对“线性代数”教学中存在的突出问题,进行了深刻的分析。

通过引入“研究导向型”教学改革思路,提出相应的解决方案,为独立学院“线性代数”课程改革提供参考。

【总页数】5页(P427-431)
【作者】赵康;李景;仝青山;游兴中
【作者单位】长沙理工大学长沙
【正文语种】中文
【中图分类】O15
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——以长沙理工大学城南学院为例
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