上海金杨中学初中物理八年级上册第二章《声现象》检测(答案解析)

一、选择题
1．科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。

由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。

这种声纹即声音的（）
A．响度B．音调C．音色D．频率
2．一个锣鼓队正在表演。

观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。

你认为主要原因是（）
A．手不能传播声音B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去
3．下列关于声现象的描述中错误的是（）
A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
4．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）
A．声音能否在固体中传播B．响度是否与声源振幅有关
C．音色是否与发声体的材料、结构有关D．音调是否与声源振动频率有关
5．疫情期间停课不停学，同学们在家进行“线上学习”时，以下有关声音的说法，正确的是（）
A．关上窗户可以防止外界噪声的产生
B．不同老师教学时说话声音的音色不同
C．调小电脑音量可以降低声音的音调
D．带上耳罩可以减小声音分散而提高听课声音的音调
6．下列与声音有关的四个情景，说法错误的是（）
A．图甲中的发声扬声器使烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．图乙中的倒车需达是利用超声波传递信息
C．图丙中的发声音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．图丁中8个相同玻璃瓶装有不同高度的水，敲击它们时发出声音的
音色不同
7．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．超声波可以在真空中传播
B．人耳可以听到的声音频率范围为2-20000Hz
C．通过听声音就判断保温瓶里水快满了，是因为音调发生了变化
D．鼓发出声音是鼓面振动产生的，MP3播放音乐不是振动产生的
8．声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（）
A．回声测距
B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声
C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来
D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话
9．下列关于声现象说法正确的是（）
A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量
B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声
C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度
D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的
10．下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．大力敲鼓是为了提高声音的音调
B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声
D．将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中听到声音变大
11．图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）
A．声音只能向一个方向传播
B．声音的响度与距离无关
C．声音可以在空气中传播
D．声音不能传递信息
12．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示，汽车向放置在平直公路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。

若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）
①汽车接收到第一次信号时，距测速仪85m
②汽车两次接收到信号时位置相距34m
③在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s
④在该测速区内，汽车的速度是20m/s
A．①③B．②③C．①④D．②④
二、填空题
13．课堂上老师讲课的声音是由声带的_____产生的，它是通过_____传入我们耳中的。

我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出的声音的_____不同，发出较强声音的嗽叭能使它前面的“烛焰跳舞”，说明声波能传递_____。

14．（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现________逐渐变低了（前两空选填“音调”、“音色”或“响度”），观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于
_________________。

（2）如图所示是集中声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是_________。

15．京剧是我国的国粹，京剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。

观众根据乐器发出声音的______不同，分辨出是哪种乐器:琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的
______________。

16．放学了,小明站在路边等小军,小军在后面追了上来并大喊了一声“我来也”（如图所示）.如果声音在空气中的速度变为0.1m/s,则小明听到的声音应该是“______”. （选填“我来也”、“我也来”、“也我来”或“也来我”）
17．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺______发出声音，用的力越大，塑料尺的____越大（选填“音调”、“响度”或“音色”），改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_______发生改变（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
18．声音在传播过程中遇到障碍物时会被反射回来形成回声，若从发出声音到听到回声时间间隔为 1s，则障碍物离声源_______m；根据这个原理，人们可以确定位置和距离，南山和北山相距 1360m，小王同学站在南山和北山之间大喊了一声，先后听到了来至南山和北山的回声，听到两次回声的时间间隔为 1s，则小王站在离南山_______m。

（声音在空气中传播的速度为 340m/s）
19．2010年4月14日凌晨，青海省玉树县发生7.1级地震，给当地人民带来了巨大损失．在抗震救灾中，专家搜救队和直升机抢险队在抢救生命和运送物资方面发挥了重要作用．专家搜救队在搜救被困人员时，主要是通过喊话和注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声，先确定被困人员的大致位置，再进行施救．这种搜救方式利用了声音能够传递
_____．被困人员通过敲击发出求救信号，声音主要是通过_____（选填“气体”或“固体”）传给搜救人员的．
20．下表是某些介质中的声速v
介质v/（m·s-1）介质v/（m·s-1）
水（5℃）1450冰3230
水（15℃）1470软橡胶（常
温）
40至50
水（20℃）1480软木500
海水（25℃）1531铁（棒）5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟因素____________、____________有关；（2）真空中声速是____________m/s；
（3）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为____________m．
三、解答题
21．十一黄金周期间，小虎和家人去游玩，来到大草坪的中央，对着前方680m远的大山大喊一声：“啊”（空气中的声速是340m/s，人耳可以分辨两个不同声音的时间间隔为最小
(1)请计算出他们的声音从出发到反射回来的时间是多少？
(2)他们能否听到自己的回声？
22．一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的遂道，测得火车完全通过遂道需要108s．求：
(1)火车的运行速度．
(2)火车全部在遂道内运行的时间．
(3)穿过隧道后，列车继续前进，面对山崖鸣笛一声，2s 后听到回声，求听到回声时距山崖多远．
23．在军事演习中，一门反坦克直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s,射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过1.5s 听到爆炸的声音，假设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度为340m/s.则: (1)坦克模型到射手的距离为多少? (2) 炮弹运动的速度是多少?
24．声音在空气中的传播速度是340m/s，一个人面对高山喊一声，4s后听到回声，那么人距离山有多远？
25．人耳能辨别出相邻两次声音的时间间隔须大于0.1s｡（此时温度为15℃）
(1)小明在一根铝管一端敲击一下，要在另一端听到两次声音，铝管至少要多长? （已知声音在铝中的传播速度约为5000m/s，结果保留一位小数）
(2)在长为1326m的另一根金属管的一端敲击一下，在另端先后听到两次声音，两声相隔
3.645s，求声音在这种金属管中的传播速度是多大?
26．在汽车正前方有一座高山，汽车以15m/s的速度向前行驶时，鸣笛一声，6s后司机听到鸣笛的回声，（设当时气温为15摄氏度）
问：(1)司机鸣笛时与高山的距离？
(2)司机听到回声时，汽车离山多远？
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一、选择题
1．C
解析：C
【分析】
音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，不同的发声体由于其材料、结构不同，则发出声音的音色也不同，例如钢琴、小提琴和人发出的声音不一样，每一个人发出的声音也不一样。

由题意可知，因为每个人的发声音色不同，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人，这种声纹即声音的音色。

故选C。

解析：C
声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。

当敲击鼓时，鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时，手使鼓面振动停止，所以声音就消失了。

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

3．C
解析：C
A．声音是由物体振动产生的，所以敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，介质有气体、液体、固体三大类，因为水能够传播声音，所以水中的鱼儿被行人的响声吓跑，故B正确，不符合题意；
C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，发声体振动的频率不同，可研究的是音调与频率的关系，故C错误，符合题意；
D．在考场应保持安静，即减小不必要的声音，是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。

故选C。

4．D
解析：D
A．卡片发出的声音通过空气传播，这个实验不是用来探究声音能否在固体中传播，故A
不合题意；
B．要想探究响度是否与声源振幅有关，那么要轻拨和重拨木梳的齿，改变木梳齿的振幅，不是快拨和慢拨，故B不合题意；
C．探究音色是否与发声体的材料、结构有关，那么要改变发声体的材料和结构，故C不合题意；
D．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，快拨时木梳齿振动快，频率大，音调高，慢拨时木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳的齿这是探究音调是否与声源振动频率有关，故D符合题意。

故选D。

5．B
解析：B
A．关上窗户可以减弱噪声，但不能防止外界噪声的产生，故A错误；
B．音色是由发声体本身决定的一个特性，不同老师教学时说话声音的音色不同，故B正确；
C．响度与振动幅度有关，调小电脑音量可以降低声音的响度，故C错误；
D．带上耳罩可以减小声音分散而提高听课声音的响度，故D错误。

故选B。

6．D
A．图甲中放在扬声器前的烛焰在晃动，说明声音可以传递能量，故A正确，A不符合题意；
B．图乙中汽车安装的倒车雷达是利用超声波传播信息而工作的，故B正确，B不符合题意；
C．图丙中的发声音叉将乒乓球弹开，采用转换法说明发声的物体在振动，故C正确，C 不符合题意；
D．图丁中8个相同玻璃瓶装有不同高度的水，敲击它们时发出声音的振动频率不同，即音调不同，故D错误，D符合题意。

故选D。

7．C
解析：C
A．真空无法传声，超声波不能在真空中传播，故A错误；
B．人耳可以听到的声音频率范围为20Hz-20000Hz，故B错误；
C．弦乐器的音调与弦的长短有关，向保温瓶中装水时，空气振动发声，不断加水，空气柱越来越短，音调越来越高，所以通过听声音就判断保温瓶里水快满了，故C正确；D．声音是由物体振动产生的，MP3播放音乐也是振动产生的，故D错误。

故选C。

8．C
解析：C
A．回声测距，通过回声得知距离大小，这说明声音可以传递信息，A项不合题意；B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声，这说明声音可以传递信息，B项不合题意；C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来，这说明声音可以传递能量，选项C符合题意；
D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话，真空不能传声，不能传递信息，不能说明声音具有能量，D项不合题意。

故选C。

9．C
解析：C
【分析】
(1)声音不但能传递信息，还能够传递能量。

(2)减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱。

(3)声呐系统利用的是超声波传递信息。

(4)声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性。

A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递信息，故A错误；
B．佩戴耳罩可在人耳处减弱噪声，故B错误；
C．人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋深度，故C正确；
D．在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度；这一装置无法检
测声音的音调与音色，故D错误。

故选C。

【点睛】
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

10．B
解析：B
【分析】
(1)声音的特性有三个：音调、响度和音色；音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；
(2)声音能够传递信息和能量；
(3)减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置--声源处、传播过程中、人耳处；
(4)声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。

A．大力敲鼓是为了增大声音的响度，故A错误；
B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量，故B正确；
C．建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；
D．将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小，故D错误。

故选B。

11．C
解析：C
A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；
B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；
C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；
D．声音能够传递信息与能量，故D错误。

故选C。

12．C
解析：C
①由图可知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为
t1=1
2
×0.5s=0.25s
汽车接收到第一次信号时，距测速仪
s1=v波t1=340m/s×0.25s=85m 故①正确；
②汽车收到第二次信号时，经过的时间为
t2=1
2
×0.4s=0.2s
汽车接收到第二次信号时，距测速仪
s2=v波t2=340m/s×0.2s=68m
汽车收到两次信号距离测速仪的距离差
s′=s1-s2=85m-68m=17m
③④汽车在两次信号的间隔过程中行驶了17m；若测速仪发出两次信号的时间间隔是
0.9s，则17m共用时间为
t′=Δt-t1+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s
汽车的车速为
v车=
17m
0.85s
s
t
'
=
'
=20m/s
故③错误，④正确。

故选C。

二、填空题
13．振动空气音色能量
解析：振动空气音色能量
[1][2]老师讲课的声音是由声带振动产生的，它是通过空气传入我们耳中。

[3]我们能分辨不同老师的声音，是因为各人发出声音的音色不同。

[4]发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰跳舞，是因为喇叭发出的声音具有能量，而声波将能量传递出去，引起烛焰跳动。

14．响度音调物体振动产生的声音是次声波频率低于人耳能听到的频率范围ac 解析：响度音调物体振动产生的声音是次声波，频率低于人耳能听到的频率范围ac (1)[1]拨动钢尺，钢尺由于振动而发出声音；若改用更大的力拨动钢尺，则钢尺的振幅变大，响度变大；
[2]增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动变慢，频率越来越小，音调越来越低；
[3]钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，频率小于20Hz，是次声波，而人耳能听到的频率范围是20 Hz~20000 Hz；
(2)[4]声音的响度与物体的振幅有关；由a、c两图可知，振幅相同，故响度相同。

15．音色音调
解析：音色音调
[1]不同的乐器发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器；
[2]调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了是为了改变声音的音调。

16．也来我
解析：也来我
因为声速在空气中变为0.1m/s后，人跑的速度就比声速要快，所以，“也”字离小明最近，“来”字次之，“我”字离小明最远，最先到达小明耳朵的是“也”，则小明听到的声音应该是“也来我”．
17．振动响度音调
解析：振动 响度 音调
[1]用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音；
[2]用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；
[3]改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同． 18．595
解析：595
[1]1s 内声音传播的距离为：
3401340m/s s=m s vt ==⨯
所以障碍物距声源的距离为：
1134017022
m m s =⨯= [2] 设第一次听到回声的时间t 1，到南山的距离为s 1，由s v t
=可得： 11122340m/s
s s t v == 设第二次听到回声的时间t 2，到较远的峭壁的距离为s 2，则
s 2=1360m -s 1
()122213602340m m/s
s s t v -=
= 由题知： t 2=t 1+1s
即：
()112136021340340m s m/s m/s
s s -=+ 解得：
s 1=595m
19．信息固体
解析：信息 固体
[1]声音的利用有两种，一种是传递信息，另一种是传递能量，通过喊话和注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声，先确定被困人员的大致位置，再进行施救，这是利用了声音能够传递信息；
[2]被困人员通过敲击发出求救信号，声音主要是通过倒塌的墙壁等固体传递给搜救人员的。

20．介质种类温度01531
解析：介质种类 温度 0 1531
(1)[1][2]根据表中数据可知不同介质中声速不同，同种介质在不同温度下的声速也不同；
(2)[3]声音的传播需要介质，真空中不能传声，故填0；
(3)[4]根据题意可知
1531m/s 2s 1531m 22
vt s ⨯=== 三、解答题
21．(1)4s ；(2)可以听到回声
(1)人发出的声音传到大山再反射回来传播的路程
s ＝680m×2＝1360m
由v s t ＝可得，听到回声的时间 t 1360m 340m /s
s
v ＝＝＝4s (2)因为人脑的反应时间为0.1s ，4s 大于0.1秒，所以他们可以听到回声。

【点睛】
知道人和大山的距离，可求人发出的声音传到大山再反射回来传播的路程，利用公式t s v
＝求出听到回声的时间；若能达到0.1s 以上就能听到回声，否则听不到。

22．(1)20m/s ；(2)72s ；(3)320m
(1)火车完全通过隧道所走过的路程为： 11800m 360m 2160m s =+=
则火车运行速度为：
112160m 20m /s 108s
s v t ===车 (2)火车全部在隧道内走过的路程为：
21800m-360m 1440m s ==
则火车全部在遂道内运行的时间为：
221440m 72s 20m /s
s t v =
==车 (3)鸣笛后2s 内声音传播的距离为： 3340m /s 2s 680m s v t ==⨯=声声
鸣笛后2s 内火车走过的距离为：
320m /s 2s 40m s v t ==⨯=车车
则听到回声时与山崖距离为：
680m 40m 320m 22
s s s --===声车山 答：(1)火车的运行速度为20m/s ；
(2)火车全部在遂道内运行的时间为72s ；
(3)听到回声时与山崖距离为320m 。

23．510m 850m/s
(1)由v=st 可得，坦克模型到射手的距离：s 1=v 1t 1=340m/s×1.5s=510m.
(2)炮弹运动的速度：v 2=
22s t =510m 0.6s =850m/s. 【点睛】
（1）当模型爆炸（爆炸声开始传播）到射手听到爆炸声（传到人耳）用时1.5s ，此为声音传播的时间，根据公式s=vt 可求距离；（2）已知炮弹运动的时间，根据公式v=s t 可求运动速度．
24．680m
【分析】
人发出的声音经高山反射后再传到人耳（回声），知道整个过程用的时间，可以求出声音从人传到高山的时间，再利用速度公式求此人与高山之间的距离． 声音从人发出传到高山的时间：1422t s s ，=⨯=由s v t
=可得，人与山之间的距离：340/2680s vt m s s m ==⨯=．
答：人距离山有680m ．
【点睛】
本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到高山的时间是解题的关键．
25．(1)36.5m ；(2)5200m/s
解：(1)人耳能区分两次声音的时间间隔一般至少在0.1s 左右，由题意可知满足
t 声-t 铝≥0.1s
时人能听到两次声音；设铁管的最短长度为L ，则
-0.1s L L v v ≥空铝 -0.1s 340m/s 5000m/s
L L ≥ L ≥36.5m
(2)声音在空气中传播的时间
11326m ==3.9s 340m/s
s t v =空 声音在金属管内传播速度快，所用时间较少，由题意可知，声音在金属管内传播的时间
t 2=t 1-Δt =3.9s-3.645s=0.255s
声音在金属管内传播的速度
221326m =5200m/s 0.255s
s v t =
= 答：(1)铝管至少要36.5m ； (2)声音在这种金属管中的传播速度是5200m/s 。

26．(1)1065m ；(2)975m
(1)由速度公式得，在t ＝6s 的时间内，汽车行驶的距离
1115m/s 6s 90m s v t ==⨯=
声音传播的距离
22340m/s 6s 2040m s v t ==⨯=
设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s ，则有
122s s s =+
所以司机鸣笛时与高山的距离
1290m 2040m 1065m 22
s s s ++=== (2)司机听到回声汽车距高山的距离
11065m 90m 975m s s s '=-=-=
答：(1)司机鸣笛时与高山的距离为1065m ；
(2)司机听到回声时，汽车离山975m 。