2022年天津各区七年级下学期期末课外文言文阅读汇编

2023年天津各区七年级下学期期末课外文言文阅
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2023年天津各区七年级下学期期末课外文言文阅读汇编
（2023.天津滨海新.七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题长安何如日远晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。

明帝问：“何以致泣？”具以东渡③意告之。

因问明帝：“汝意谓④长安何如日远？”答曰:“日远，不闻人从日边来，居然可知⑤。

”元帝异之。

明日，集群臣宴会，告以此意。

更重问之，乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑥？”答曰。

“举目见日，不见长安。

”
【注释】①洛下：洛阳，西晋时京都所在地。

②潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。

③东渡：被外族侵略不得已过江避难。

④意谓：心里认为。

⑤居然可知：根据这一点可以知道。

⑥邪（ye）：同"耶'语气词。

1.解释文中加点词的含义。

（1）尔何故异昨日之言邪异：
（2）举目见日举：_____________________________
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”
3.请说说文中的晋明帝是一个什么样的孩子？
（2023.天津西青.七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

王欢，字君厚，乐陵人也。

安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵
《诗》，虽家无斗储，意怡如③也。

其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢
笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂④之。

欢守志弥固，遂为通儒。

（节选自《晋书》）
【注释】①耽：非常爱好。

②营：谋求。

③意怡如：内心还是安适愉快的样子。

④哂：嘲笑。

4.解释下列加点词语。

（1）欢笑而谓之曰谓：
（2）遂为通儒遂：
5.把文中的画线句翻译成现代汉语。

时闻者多哂之
6.结合选文，说说王欢成为“通儒”的原因。

（2023.天津津南.七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

华佗，字元化，沛国谯人也。

游学徐士，兼通数经。

沛相陈珪举孝廉①，太尉黄琬辟②，皆不就。

晓养生之术，又精方药。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差③,乃多受其货④而不加治，无何弃去，留书骂之。

郡守果大怒，令人追捉杀佗。

郡守子知之，属⑤使勿逐。

守嗔恚⑥既甚，吐黑血数升而愈。

佗之绝技，凡此类也。

（节选自《三国志・华佗传》）
【注释】①举孝廉：汉朝一种由下向上推选人才为官的制度。

“孝''指孝子，“廉”指廉洁之士。

“孝廉”是察举制的主要科目之一。

②辟：征召。

③差（ChAi）：通“疟1病愈。

④货：指财物。

⑤属（Zha）：通“嘱1嘱托。

⑥嗔恚：忿怒怨恨。

7.解释文中加点词的含义。

（1）无何弃去去：（2）留书骂之书：
8.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

佗以为其人盛怒则差。

9.华佗是如何治愈郡守的病的？请根据原文简要概括。

（2023.天津河西.七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

寇恂传
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓。

恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。

王莽败，更始①立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。

"恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳之。

一宿无还意。

恂勒兵人见使者，就请之。

使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也。

今天下初定，国信未宣，使君建节②衔命，以临四方，郡国莫不延颈倾耳，望风归命。

今始至上谷而先堕大信，沮③向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷，久为吏人所亲，今易之，得贤则造次未安，不贤则只更生乱。

为使君计，莫若复之以安百姓。

”使者不应,恂叱左右以使者命召况。

况至，恂进取印绶带况。

使者不得已，乃承制诏之，况受而归。

（节选自《后汉书・寇恂列传》）
【注】①更始：“更始帝”刘玄，他夺取王莽政权，登上帝位。

②建节：执持符节。

③沮：毁坏。

10.下列句中加点的词解释有误的一项是（）
A.使者纳之纳：收下
B.恂勒兵入见使者勒：率领
C.窃伤计之不详也伤：担忧
D.国信未宣宣：宣布
11.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是O
A.寇恂出身名门望族，起初担任上谷郡功曹时，很受太守的器重。

B.使者拒绝了寇恂提出的发还耿况印绶的请求，指责他威胁自己。

C.经过寇恂的劝说，使者下令召来耿况，以新帝的名义任命了他。

D.寇恂指出使者的行为会毁掉国家信义，将无法再号令其他郡国。

12.将下面的句子翻译成现代汉语。

为使君计，莫若复之以安百姓。

（2023.天津河东.七年级统考期末）阅读下面文言文，回答各题。

张守珪①节度幽州，禄山②盗羊而获，守珪将杀之，呼曰：“公不欲灭两蕃③邪？何杀我？”守珪壮④其语，又见伟而皙⑤，释之，与史思明俱为捉生⑥。

知山川水泉处，尝以五骑禽契丹数十人，守珪异之，稍益⑦其兵，有讨辄克⑧，遂拔为偏将。

（选自《新唐书》有删改）
【注释】①张守珪：唐朝名将。

②禄山：安禄山，营州人，后为大燕皇帝。

③两蕃：契丹和奚人。

④壮：认为豪壮。

⑤皙：皮肤白。

⑥捉生：捉俘虏。

⑦益：增加。

⑧辄克：就攻克。

13.解释文中加点词的含义。

①释之：②遂拔为偏将：
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

公不欲灭两蕃邪？何杀我？
15.请结合文章内容，说一说张守珪为什么提拔禄山为偏将？（2023.天津河北.七年级统考期末）阅读下文，回答小题。

齐人攫①金
昔齐人有欲金者。

清旦，衣冠②而之市。

适鬻③金者之所，因攫其金而去。

众人捕而得之。

吏高声问曰：“人皆在焉，子攫人之金何故？”对日：“取金之时，不见人，徒见金也！”
（选自《列子・说符篇》）
【注释】①攫（ju6）：抓取。

②衣冠：做动词用，穿好衣服戴上帽子。

③适：至U，往。

鬻（ytι）：卖。

16.解释下面加点的词语。

（1）清旦，衣冠而之市。

之：
（2）因攫其金而去。

去：
17.用自己的话概括故事大意，说说这个故事讽刺了什么现象，有怎样的现实意义。

（2023.天津.七年级耀华中学校考期末）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

“康肃笑而遣之。

18.这段文字的中心意思是（填写原文）。

19.从全文看，写了两个人物，其实写完全是为了写
20.解释指定的词语：
汝亦知射乎0
释担而立0
惟手熟尔0
笑而遣之0
参考答案：
1.不同抬起
2.元帝于是问明帝：“你心里认为长安与太阳哪个远？”
3.
明帝是一个聪慧可爱，善于动脑，说话有理有据的孩子。

【解析】1.本题考查文言实词。

（1）句意：你为什么和昨天说的不一样呢？异：不同。

（2）句意：抬起头就能看见太阳。

举：抬起。

2.本题考查学生对句子翻译能力。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册U、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词有：
因：于是，就；汝：你；意：心里；谓：认为。

3.本题考查人物形象。

根据“答日：‘日远，不闻人从日边来，居然可知3和“举目见日，不见长安，，等内容可知，当元帝提问“太阳远还是长安远，，这一问题时，晋明帝能在不同情形下做出不同的回答，并且有理有据，由此可见晋明帝是一个机智聪明，才思敏捷的孩子。

【点睛】参考译文：
晋明帝才几岁的时候，一次坐在元帝膝上。

当时有人从长安来，元帝问起洛阳的情况，不觉伤心流泪。

明帝问父亲什么事引得他哭泣，元帝就把过江来的意图一五一十地告诉他。

于是问明帝：“你看长安和太阳相比，哪个远？”明帝回答说：“太阳远。

没听说过有人从太阳那边来，想想就知道。

”元帝对他的回答感到惊讶。

第二天，召集群臣宴饮，就把明帝这个意思告诉大家，并且再重问他一遍，不料明帝却回答说：“太阳近。

”元帝惊愕
失色，问他：“你为什么和昨天说的不一样呢？”明帝回答说：“现在抬起头就能看见太阳，可是看不见长安。

”。