2018-2019年余姚市临山镇志远学校三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年余姚市临山镇志远学校三年级上册科学模拟复习题无答案
一、对号入座（选择题）
1． 物品可以循环利用的标志是（ ）。

A ．
B ．
C ． 2． 有一种材料，它坚硬、能导电、易传热，有延展性，它是（ ）。

A. 塑料 B. 金属 C. 木头 3． 把水和食用油倒人同一烧杯里；静置一段时间后我们会看到（ ）。

A. 水浮在食用油上面 B. 水和食用油混合在一起 C. 食用油浮在水面上 4． 我观察到红色树叶是（ ）的叶子。

A ．枫叶 B ．银杏 C ．柳树 5． 在下面这几个地点中，温度最高的是（ ）。

A ．教室里 B ．室外树阴下 C ．阳光下 6． 下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列，正确的是（ ）。

A. 报纸→餐巾纸→牛皮纸 B. 餐巾纸→报纸→牛皮纸 C. 牛皮纸→报纸→餐巾纸 7． 砖块属于（ ）。

A ．建筑类材料 B ．金属材料 C ．陶瓷类 8． 下面对塑料袋的描述中，正确的是（ ）。

A ．不易燃烧 B ．韧性好 C ．硬度大 9． 为了完成观察小动物的任务，我们（ ） A. 无所谓，看自己的心情 B. 安全最重要，有危险不去 C. 应该勇敢地在任何地方活动 10．如果一个物体（ ）就不容易倒。

A.上重下轻 B.放在矮处 C.上轻下重 D.上下一样重 11．（ ）是我国古代的发明之一。

A. 造纸术 B. 饮料罐 C. 塑料袋 12．用摸的办法能区别出哪一组物体？（ ）。

A ．糖水 白醋 面包 B ．水 牛奶 乒乓球 C ．木块 水 面包 13．下面能用来测量大树粗细的工具是（ ）。

A. 放大镜 B. 绳子和尺子 C. 量筒 14．（ ）是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。

A ．天气
B ． 气候
C ． 气流
15．在观察大树的过程中，我们可清楚地记录大树的树皮是否光滑。

如图所示是小华在观察大树时记录的某种树皮的情况，他采用的这种记录方法是（ ）。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A.画图
B.照相
C.拓印
D.文字记录
二、想一想，填一填（填空题）
16．新鲜的叶与落叶的最大不同之处在于________。

17．天然材料有________、________等，人工材料有________、________等。

18．狗尾草是________（填“木本”或“草本”）植物。

19．要知道有没有双眼皮，可以利用________看；要知道有几根肋骨，可以用________摸。

20．蚯蚓________在土壤中穴居，________爬到地面，以土壤中的________或植物的________为食。

21．硬度较大的材料能在硬度较小材料上留下________。

22．空气是一种没有________、没有________、没有________、________、________、________的气体。

23．________的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差。

24．如果水中溶解了对人体和其他生物________的物质，水就被________了。

25．一片完整的叶包括________和________两部分。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．饮用干净、洁净的水对我们的健康有利。

（）
27．树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

（）
28．蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。

（）
29．用量筒取一定量的液体，量筒要放在平整的桌面上。

（）
30．生活中的很多物品都是由一种或者多种材料制成的。

（）
31．水能流动而食用油不能流动。

（）
32．物品具有韧性，能变形，但不断裂。

如：木条、塑料，、铁片，但塑料的韧性更大。

（）
33．水是一种液体，我们周围还有许多液体。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．找朋友，请连一连
材料的软硬用电路检测器检测
材料的吸水性放入水中观察
材料是否导电把材料弯折
材料的沉浮用铁钉在材料上划
材料的柔韧性在上面滴水
35．把属于同类的动物用线连起来。

蜗牛猫
蚯蚓鲨鱼
金鱼蜻蜒
蚂蚁田螺
人蚂蟥
五、综合题（实验题、解答题）
36．我们在课堂上观察过蜗牛和蚂蚁，现在我们来观察天牛。

（1）仔细观察天牛的图片，写出天牛的三个特点。

（2）小明在观察天牛时，发现它的脚上好像有细毛，他想观察得更清楚些，你有什么好办法吗？37．我们选择研究问题时，应该多提什么样的问题？
38．我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？。