河南省八年级上册道德与法治第三单元勇担社会责任重点易错题

河南省八年级上册道德与法治第三单元勇担社会责任重点易错题
单选题
1、42岁的刘晓华是云南临沧市沧源佤族自治县职业技术学校的一名教师。

2016年7月的一天，刘晓华接到红十字会工作人员的电话。

她被告知，她早前登记入库的造血干细胞与一位8岁男童配型成功，现在征询她个人意愿是否能捐献救人。

“愿意愿意，什么时候捐献？”听到这一消息，刘晓华很高兴。

11月29日，刘晓华进行造血干细胞采集，6小时后，来自她体内的172毫升造血干细胞混悬液，被护送至成都，移植到一名8岁男童体内，实现了她挽救白血病人的夙愿。

下列对刘晓华的评价，正确的有（）
①她是一个敬业奉献的人②她是一个诚实守信的人
③她是一个助人为乐的人④她是一个有社会责任感的人
A．①②B．②③C．③④D．①④
答案：C
本题考查积极承担社会责任。

③④：依据题文描述，刘晓华资源捐助造血干细胞，这说明了她是一个助人为乐的人，是一个有社会责任感的人，故③④说法正确；
①②：这与题文的主旨内容不符，故排除；
故本题选C。

2、如果你是班级班长，对你的消极影响是（）
A．可能会耽误学习B．一定会得到许多好朋友
C．必然是班主任的得力助手D．会付出金钱代价
答案：A
本题考查承担责任的代价与回报。

A：如果是班级的班长，就会花很多时间和精力去处理班级事务，所以可能会耽误学习，A属于消极影响，符合题意；
BC：错误，“一定”“必然”的说法过于绝对了，排除；
D：错误，作为班长不需要付出金钱的代价，排除；
故本题选A。

3、“我妹在家吭哧吭哧打包抗疫物资时，把自己手机也打包给上海人民了。

”这条帖子被上海市民纷纷转发。

很快这部手机随物流驾驶员一同“返回”扬州。

结合下图告诉我们，关爱他人（）
A．为了有回报B．能赢得尊重C．只讲求奉献D．要亏待自己
答案：B
本题考查关爱他人。

A：关爱他人不是为了回报，故A说法错误；
B：依据题文描述和漫画内容，手机“一日游”与温暖同行，表明关爱他人能赢得尊重，故B说法正确；
CD：只讲求奉献和要亏待自己的观点是错误的，故排除CD；
故本题选B。

4、如果说世界是一本书，那么关爱是书中的一首诗：如果说世界是碧绿的草原，那么关爱就是装点它的红花，下列关于关爱的说法错误的是（）
A．关爱就是关心爱护B．关爱他人，不必注意尊重他人的感受
C．关爱他人是一门艺术D．关爱他人也是一种幸福
答案：B
本题考查关爱的相关知识。

ACD：依据教材知识，关爱就是关心爱护；关爱他人是一门艺术，关爱他人也是一种幸福，故ACD正确；
B：关爱他人也要注意尊重他人的感受，故B错误；
本题是逆向选择题，故本题选B。

5、名言一：捧着一颗心来，不带半根草去。

名言二：赠人玫瑰，手留余香，给予比获取更有幸福感。

下列做法能体现上述两则名言蕴含的道理的是（）
①协助警察维护好路口的交通秩序
②发现歹徒行凶，能勇敢地与他殊死搏斗
③在节假日里，去敬老院陪老人聊天
④值日时，找借口让同学代替自己完成
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案：B
本题考查的知识点是关爱他人、奉献社会。

①③：题干中的名言说明了我们要关爱他人，无私奉献社会，协助警察维护好路口的交通秩序；在节假日里，去敬老院陪老人聊天是帮助他人，奉献社会的表现，①③说法正确；
②：做法错误，要善于与违法犯罪行为作斗争，注意保护好自己；
④：做法错误，是逃避责任的表现；
故本题选B。

6、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。

”其中蕴含的道理是（）
A．追求自由，体味美好人生B．与人为善，学会换位思考
C．践行平等，维护社会正义D．认清角色，积极承担责任
答案：D
本题考查对做负责任的人的认识和把握。

D：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。

”的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好，体现了我们要积极承担责任，认清角色，做负责任的人，故D符合题意；
ABC：根据材料知识可知，我们要做负责任的人，ABC说法均与该句话表意无关，故ABC不符合题意；
故本题选D。

7、2022年5月31日，在赧水河洞口县黄桥镇永发村段某村民修建的8个防溺水安全屋安装完成，沿河村民都为他的义举伸出大拇指。

他的行为是（）
①预防溺水，关爱生命②爱出风头，标新立异
③热心公益，乐于奉献④服务社会，获取名利
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案：B
本题考查关爱他人。

①③：题干表述了某村民修建了8个防溺水安全屋，沿河村民都为他的义举伸出大拇指。

他的行为是预防溺水，关爱生命的表现，也是热心公益，乐于奉献的表现。

①③说法正确，符合题意；
②：错误，他的行为是关爱生命的表现，不是为了出风头，排除②；
④：错误，他的行为不是为了获取名利，排除④；
故本题选B。

8、调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”，越来越多的人希望有一个公益活动志
愿者的身份。

这表明（）
A．想成才，必须讲奉献，不求索取
B．人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中
C．青年人参加公益活动主要是为了获得表彰
D．只有参与公益活动才能服务社会
答案：B
本题考查对参加公益活动的意义的认识和理解。

A：讲奉献不是成才的必要条件，A说法错误；
C：青年人参与公益活动，重点在培养社会责任感，不能以获取回报为目的，C说法错误；
D：服务社会的形式有很多，参加公益活动只是其中之一，D说法错误；
B：参加公益活动，服务社会，奉献社会，积极承担社会责任，实现自身价值，B说法正确；
故本题选B。

9、“哪有什么岁月静好不过是有人替你负重前行。

”在新一轮的疫情阻击战中，我们生活中不乏敢于担当、勇于
拼搏的“逆行人”。

他们夜以继日英勇奋战守护百姓安全。

这启示我们中学生要（）
①拒绝冷漠关切他人
②承担责任服务社会
③敢于牺牲甘于奉献
④珍爱生命获得名利
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案：A
本题考查服务社会。

①②：分析材料信息，许多医生护士在疫情来临之际，勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，启示我们要拒绝冷漠关切他人，关切他人，关心国家发展，积极奉献社会，勇于承担责任，服务社会，实现人生价值，故①②说法符合题意；
③：“敢于牺牲甘于奉献”说法错误，承担责任不一定牺牲自己，故③说法错误；
④：关心国家发展，勇于承担社会责任，不是为了获得名利，故④说法错误；
故本题选A。

10、获得2017《感动中国》年度团体奖的塞罕坝林场建设者，56年来听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。

他们（）
①让人生的价值在奉献中得到了提升②辛勤努力付出是为了获得丰厚的回报
③用实际行动承担了对国家和社会的责任④有强烈的社会责任感获得了社会的赞誉和信任
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
答案：D
本题考查责任的相关知识。

①③④：我们要弘扬无私奉献的精神。

题干中塞罕坝林场建设者的行为让人生的价值在奉献中得到了提升，用实际行动承担了对国家和社会的责任，有强烈的社会责任感获得了社会的赞誉和信任，故①③④正确；
②：他们的辛勤努力付出不是为了获得丰厚的回报，故排除②；
故本题选D。

11、一百年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名，绘鸿鹄年华！在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，以及辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了（）
①敢于质疑，挑战权威②服务社会，奉献社会
③勤勤恳恳，爱岗敬业④履职尽责，无怨无悔
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：D
本题考查热心公益、服务社会的知识。

②③④：一百年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名，绘鸿鹄年华！在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，以及辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各
业的青年用行动诠释了服务社会，奉献社会，勤勤恳恳，爱岗敬业，履职尽责，无怨无悔，故②③④正确；
①：说法正确，但题干未体现，故①排除；
故本题选D。

12、2022年五一劳动节期间，某中学志愿者开展“喜迎五一，播撒文明”社区环境卫生清理活动。

虽然卫生清理
活动很辛苦，但同学们认为很值得。

这是因为（）
A．不同的角色承担着相同的责任B．服务社会，能够体现人生价值
C．通过劳动，可以获取荣誉和赞美D．社会实践比在校学习更重要
答案：B
本题考查服务社会。

B：同学们认为参加社区环境卫生清理活动很值得，是因为服务社会，能够体现人生价值，B正确；
A：角色不同，承担的责任也不同，A项说法错误，排除；
C：虽然通过劳动可以获取一定的荣誉和赞美，但这不是同学们认为值得的原因，C项排除；
D：社会实践和在校学习都很重要，D项说法错误，排除；
故本题选B。

13、学生小雨，不仅成绩优异，还每年主动参加学校组织的公益活动，慰问孤寡老人、关爱困难儿童，用自己
的压岁钱为他们带去生活和学习用品等，获得了学校、老师和周围人的称赞。

这告诉我们（）
①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
②关爱传递着人与人之间的美好情感
③关爱他人也是关爱和善待自己
④关爱他人只能给予物质上的帮助
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
答案：B
该题考查关爱他人。

①②③：题文材料中，小雨主动参加学校组织的公益活动，慰问孤寡老人、关爱困难儿童，用自己的压岁钱为他们带去生活和学习用品等，获得了学校、老师和周围人的称赞；结合所学知识可知，这告诉我们关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱传递着人与人之间的美好情感；关爱他人也是关爱和善待自己，①②③符合题意；
④：错误，说法太绝对，关爱他人既能给予物质上的帮助，也要给予精神上的慰藉；
故本题选B。

14、12岁的何玥，在得知自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。

小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了3个人。

她的事迹启示我们（）
①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现
②要热心公益，在奉献中提升自身的价值
③在社会生活中，不同的社会身份均负有相同的责任
④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法定义务
A．①②B．②③C．③④D．①④
答案：A
本题考查勇担社会责任、服务社会。

①②：小何玥捐献器官的行为，是不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现，启示我们要热心公益，在奉献中提升自身的价值，①②正确；
③：不同的社会身份负有不同的责任，③错误；
④：参与社会公益活动不是公民的法定义务，④错误；
故本题选A。

15、云南宣威7岁小女孩馨馨与罕见病PAPA综合征斗争6年的经历被媒体报道后，许多爱心人士通过书法义卖、捐款等行动汇聚爱心，共助馨馨渡难关。

爱心人士的行为启示我们要（）
①服务社会，只求回报②关爱他人，尽己所能
③珍爱生命，拒绝冷漠④传承美德，助人为乐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：D
本题考查服务和奉献社会。

②③④：材料中，多爱心人士通过书法义卖、捐款等行动汇聚爱心，共助馨馨渡难关。

爱心人士的行为启示我们要关爱他人，尽己所能；珍爱生命，拒绝冷漠；传承美德，助人为乐，故②③④说法正确；
①：承担责任不能以获取回报为目的，①说法错误；
故本题选D。

多选题
16、进入初中学习和生活，伴随着成长的脚步，我们从稚气未脱的七年级到初显成熟的八年级，我们也更加清晰地意识到，作为一名中学生要（）
A．学会承担责任B．扮演好不同角色，对自己做的事负责
C．服务社会，不参加公益活动D．树立“我为人人，人人为我”的观念
答案：ABD
本题考查青少年怎样承担责任。

ABD：责任是一个人分内应该做的事情。

因此作为一名中学生要学会承担责任，扮演好不同角色，对自己做的事负责，服务社会，参加公益活动，树立“我为人人，人人为我”的观念。

ABD说法符合题意；
C：观点错误，增强责任意识，积极参加公益活动；
故本题选ABD。

17、“赠人玫瑰，手留余香”，关爱他人，会让你我的生活更加美好。

下列对关爱他人的理解，正确的是（）A．关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望
B．关爱是一个人安身立命之本
C．关爱是维系友好关系的桥梁
D．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
答案：ACD
此题旨在考查学生对关爱他人的认识。

ACD：根据所学，每个人都被他人关爱着，同时也都在关爱着他人，关爱无时不在，无处不在。

关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，关爱是维系友好关系的桥梁，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量等，ACD观点正确；
B：观点错误，诚信是一个人安身立命之本；
故本题选ACD。

18、下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是（）
A．小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活
B．小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童
C．小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧
D．小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议
答案：BD
本题考查社会责任感的表现。

A：小李帮妈妈做家务，承担的是家庭责任，而不是社会责任，A不符合题意，不选；
C：小宁沉迷网路游戏，还带同学去网吧，是对自己和同学不负责任的行为，C说法错误；
BD：小东帮助失学儿童，是关爱社会弱势群体的表现，承担了社会责任；小华向市政府建言献策，是参与国家和社会事务管理/对社会负责的表现，BD说法正确；
故本题选BD。

19、2020年5月2日凌晨，乌鲁木齐麓溪花园小区民房起火，消防车到达小区大门时，乌鲁木齐市第四十一中学学生杜秉泽打开手机手电筒举过头顶全程奔跑，将消防车引导至事故现场，帮助消防员及时将4名被困人员救出。

他举灯在黑暗中奔跑的身影引得许多网友点赞，网友称赞其“夜空中最亮的星”。

你对杜秉泽行为的评价是( )
A．青春生命价值高，责任担当你真棒
B．奔跑飞扬青春路，止于至善好榜样
C．举灯引路救人命，法定义务正履行
D．身体充满正能量，为国为民勇担当
答案：ABD
本题考查对青春的认识和把握。

ABD：根据所学知识，乌鲁木齐麓溪花园小区民房起火，消防车到达小区大门时，乌鲁木齐市第四十一中学学
生杜秉泽打开手机手电筒举过头顶全程奔跑，将消防车引导至事故现场，杜秉泽行为表明青春生命价值高，责
任担当你真棒；奔跑飞扬青春路，止于至善好榜样；身体充满正能量，为国为民勇担当，所以ABD说法正确；C：举灯引路救人命并不是法定义务，是道德品质高的体现，C说法错误；
故本题选ABD。

20、2019年4月8日上午,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调,要发扬中华民族爱树植树护树好传统,
全国动员、全民动手、全社会共同参与,深入推进大规模国土绿化行动,推动国土绿化不断取得实实在在的成效。

从中学生的角度看,参加义务植树活动的好处有( )
A．亲身实践,体验了绿色发展理念B．参加劳动,努力践行实干精神
C．奉献社会,增强了社会责任感D．建设生态,解决了环保大问题
答案：ABC
由题目的描述可知，中学生参加义务植树活动，有利于亲身实践，体验了绿色发展理念，能参加劳动，努力践
行实干精神，有利于奉献社会，增强了社会责任感，能用实际行动爱绿植绿护绿，所以选项ABC的观点是正确的，符合题意；选项D的观点是错误的，有利于建设生态，绿化环境。

故选：ABC。

小提示：本题为选择题，关键是抓住题干的主旨是亲社会行为，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。

简答题
21、阅读材料，回答问题。

2022年10月，邵阳市再次出现新冠肺炎确诊病例，我们不能像医务人员那样在前线战斗，但至少可以做到不
添乱。

听从专家的指导，少出门，勤洗手，戴口罩等，做好自我保护，承担责任，对自己负责也是对别人负责。

(1)对自己负责有什么意义？
(2)承担责任会获得哪些精神方面的回报？
答案：(1)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时
代和国家所赋予的使命。

(2)良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

（1）本题考查对自己负责的意义，结合教材知识作答即可。

（2）本题考查承担责任的精神回报，结合教材知识作答即可。

22、学会关心的具体做法有哪些？
答案：学会关心，是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件，需要做到以下几点：①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。

②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。

③关注对方的态度和反应。

④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。

简答题，解析略。

23、背景材料杜富国是陆军某扫雷挑爆大及战士。

人伍以来，他始终把使命和责任扛在肩上。

在一次排雷作业时，为保护战友失去双眼和双手。

云南省某中学学生在作文中写道“杜富国叔叔‘让我来'的英雄壮举，是中国军人的责任担当，正是有了他们，我们才能在蓝天下无忧无虑地学习，我们应该把责任深深地刻在心里，落实在行动中!”
结合材料，完成下列任务：
(1)责任是一个人分内应该做的事情。

请将下面不同角色对应的责任补充完整。

①作为子女，我们应该：_____。

②作为学生，我们应该：_____。

③作为社会成员，我们应该：_____。

(2)现实生活中，做负责任的公民有何现实意义？
答案：(1) 孝亲敬长关心，理解父母帮助父母做-些力所能及的家务遵守社会规则，维护公共秩序；心系祖国的前途和命运；积极参与社会公益活动，养成亲社会行为等
(2)言之有理即可。

解析：(1)
本题考查角色与责任，根据角色一一对应回答即可。

(2)
本题考查做负责任公民的意义，只要从对自己、对他人、对社会等方面回答，言之有理自己看。

24、随着互联网的快速发展，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式正受到公众尤其是网民的追捧。

“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越多的微小善事引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。

据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动，请你参与并完成如下任务：
(1)请你列举参加过的一些微公益活动。

(2)微公益活动虽小，却意义重大。

请你对参加过的一项微公益活动，按自己的思路制订一份策划方案。

（方案至少要包括活动内容、目的、要求等）
(3)请你与同学们分享参加微公益活动的感受。

答案：(1)向贫困地区（学生）捐款；参加义务植树活动；到养老院帮助老人打扫卫生、叠被子等。

(2)①活动时间：十一假期。

②活动准备：如了解敬老院的有关情况，购买或制作小礼物，排练文艺节目，准备
好劳动工具等。

③活动内容：与老人们聊天谈心、交流思想、为老人表演文艺节目、向孤寡老人赠送礼物、帮
助打扫卫生等。

④活动目的：青少年培养亲社会行为。

⑤活动要求：在路上注意交通安全。

(3)①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

②参加公益活动会吸引众多的目光，得到众多人的积极响应，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。

③适当参加社会公益活动，利于锻炼我们的实践能力，利于我们学以致用，我们应该积极承担社会责任，
热心公益，为社会作贡献。

解析：(1)
本题考查自己参加过的公益活动。

结合实际作答即可，如向灾区捐款、慰问福利院老人等。

(2)
本题考查了制定出活动方案。

从活动时间、活动准备、活动内容、活动要求等方面作答。

(3)
本题考查公益活动的意义。

中学生参加社会公益活动体现了社会责任感，有利于培养服务社会的精神和责任意识，有利于增长社会知识，锻炼实践能力，培养公民素质等，据此解答即可。

25、材料一一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧。

从贫困儿童的一件新衣、残疾人的
一次出行、流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家的关注，越来越多的平凡群众加入这支队伍。

集点
滴爱心，尽绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，这些慈善行为终将汇成温情脉脉的爱心洪流。

材料二截至目前，在全国志愿服务信息系统实名注册的志愿者人数超过2825多万，志愿服务组织在册登记超
过24多万个。

材料三在抗击新型冠状病毒的战"疫"中，中山大学的大学生陆雅琪是一名抗"疫"志愿者。

疫情暴发后，她第一
时间响应当地组织青年志愿者的招募，与同为志愿者的母亲参与到医用口罩生产工作一线，展现出新时代大学
生的责任与担当。

(1)作为志愿者，他们承担责任时可能会付出哪些代价？获得哪些回报？
(2)在学校里或者社会上，你可以参加哪些“微公益”志愿者服务活动？（至少写二例）
(3)参加“微公益”传递爱心，关爱他人具有哪些重要意义？
(4)志愿者服务是一项崇高的事业，需要我们有耐心、有爱心。

在给予他人帮助、关爱他人时我们应该注意哪些
艺术？
(5)青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会、服务社会。

作为中学生，我们应该怎样服务和奉献社会？答案：(1)代价：付出时间精力和金钱、做得不好而受到责备、受到处罚、甚至付出生命等。

回报：物质方面：工资、金钱等；精神方面：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许、实现自己人生价值等。

(2)可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；可以到科技馆、博物馆做志愿者；宣传防火防盗知识；社区环保宣传；法制宣传；向灾区捐款、捐物；利用节假日去敬老院看望孤寡老人；给学习有困难的同学讲解
题目；帮助生活上有困难的同学；参加学校的大扫除活动；等等。

(3)意义：参加“微公益”活动传递美好情感，给他人带来温暖和希望；有利于使社会和谐稳定，充满正能量，关爱使人们互相尊敬，互谅互让，与人为善，增进信任；形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关爱他人，收
获幸福。

参加“微公益”活动的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。

(4)关爱他人要心怀善意；美爱他人要尽己所能；关爱他人要讲究策略。

(5)服务社会，需要我们青年担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。

本题考查责任、奉献社会、关爱他人等相关知识，依据教材知识作答即可。