外研版8BModule8Unit1学案

外研版8BModule8Unit1学案
Unit1It'thelatdaybeforethenewchoolyearbegin.学案
一、Analyiofthematerial(学材分析)：
本模块以节假日为话题，大量的语言材料涉及节假日的诞生和如何庆祝节假日等内容，同时介绍了中外重要节假日和过节方式。

通过本模块的学习，学生可以围绕这一话题进行大量的听、说、读、写方面的语言实践活动,可以增加见识，了解不同的文化内涵。

让学生在使用语言的过程中学习语言，促使学生更有意识地自觉学习英语。

二、Learningaim(学习目标)：
1.Knowledgeaim(知识目标)：
Keyvocabulary:celebrate,labour,eaon,vacation,LabourDay,aoona .Keytructure:Adverbialclauewithwhile,when,before,untiloraoona.2. Abilityaim(能力目标):
TotalkaboutChineeandAmericanholiday.
3.Feelingaim(情感目标):
加深对中国文化的了解和对祖国的热爱，克服学习困难，感受学习的乐趣，进一步树立准确的语言学习观。

三、Importantanddifficultpoint(重点难点):
Adverbialclaue,introduceChineefetival.
四、Learningcoure(学习过程)
Step1测评导学写出下列序数词、日期或短语（一定要仔细认真，差之毫厘谬以千里。

）
1．1__________________2________________3_________________5__ ______________8__________________9________________12____________ ____20________________2．5月1日写法：________________读法：
__________________________________.8月14日写法：
________________读法：__________________________________.3．放一天假___________________露营__________________去海滩
_____________________野餐____________________…的末尾
________________一…就…___________________
Step2自学质疑(观察呈现的句子，认真阅读讲解部分，探索句中关
键词的用法。

)
1．DoyoudoanythingpecialWegocampingorwehaveapicnicomewhereni ce...句中anythingpecial和omewherenice中，分别用来修饰anything 和omewhere的形容词__________和_________都被放在_________。

形容
词一般应放在它所修饰的名词_________，但当形容词修饰由
ome,any,every,no等构成的______________时须___________。

如：Tellme_________________________(有趣的事情).
2．Whilewe'retayingwiththem,we'regoingtopendafewdayinQingdao.
While与when是_______词，意为__________,但有所区别。

当从句
中谓语动词是
___________时，用while和when均可。

当从句中谓语动词是
______________时，只能用when，所以while可以翻译成
________________。

3．We'lltaythereuntil5thMay.
Let'enjoyourelveuntilwegobacktochool
在句中until是____词，表示一个动作_______________________,主句谓语动词为_____________，在句中until是____词。

not...until是固定搭配，意为________________.请翻译：
Ididn'tknowthenewuntilhetoldme._______________________________完成句子：她直到完成作业才去睡觉。

She_________tobed_____hefinihedherhomework.
4．划出对话中含while,when,before,until,after,aoona的句子，判断哪些是时间状语从句。

结合自己所见过的其他时间状语从句，总结时间状语从句时态规律：
主过从_______；主将从________；主句为一般现在时，从句
_______________。

Step3合作探究（温馨提示：仔细读每题的两个句子，分析它们之间的关系，选择合适的连
词合成一个句子。

请先独立完成，然后小组内探讨，最后每个小组有展示的机会哦！）
1.Wewentkatingintheafternoon.Thepartytarted.(before/when)
____________________________________________________________ ______________
2.TheywerewatchingTV.Welitenedtomuicandangong.(when/while)
____________________________________________________________ ______________3.Itwa12o'clock.Weallhouted\______________________ ____________________________________________________4.Iwenttobed .Myfathercamebackhome.(when/until)
____________________________________________________________ ______________5.Imadeatelephonecalltoafriend.Iwentout.(while/bef ore)
____________________________________________________________ ______________Step4反馈训练完成书上4、5题。

（仔细读对话，找出文中细节完成表格并选择答案。

）
Step5归纳总结
1、序数词变化规律：一、二、三，单独记；八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie,th最后加上去；要是遇到几十几，只变个位就可以。

2、其他：
五、Homework
必做：完成课程练习M7U1习题。

选作：根据书中活动7写出一段文章介绍中国某个节日。

六、Conideringaftercla（课后反思）。