《动物楼房》幼儿园中班数学教案打造有趣的数学教育

《动物楼房》幼儿园中班数学教案打造有趣的数学教育。

一、教学目标
1.学习形状：矩形、三角形、圆形、正方形。

2.学习数字：1-20。

3.培养空间认知能力。

4.增强合作意识。

二、教学准备
1.展示板。

2.班上的玩具卡片或绘画工具。

3.动物楼房的卡片套装。

三、教学流程
1.学习形状
老师向孩子们展示矩形、三角形、圆形、正方形的图片。

然后通过游戏让孩子们辨认：
老师手持一个玩具卡片，并且分发卡片给每个孩子，要求孩子们依照自己手中的卡片来寻找同形状的东西。

寻找完毕后，孩子们将玩具卡片放在展示板上，并由老师带领孩子们进行形状分类。

2.学习数字
接下来，老师向孩子们展示数字1-20，使用展示板一张一张的展示，让孩子们一起数。

随后，老师让孩子们自己绘制数字1-20，并在绘画时和周围的同学一起研究和讨论。

3.学习空间认知能力
现在，老师向孩子们展示一些动物楼房的卡片，并要求孩子们按照卡片上的填充方式用班上的玩具卡片进行拼图。

完成后，孩子们应该能够通过拼图来认识不同的形状，以及通过动物楼房中的卡片了解空间结构。

4.增强合作意识
老师将孩子们分成若干组，并要求他们各自选择一个动物楼房卡片，让小组内的每个孩子改变他们手上的玩具卡片，将卡片逐渐变为卡片上面展示的形状。

这项任务要求孩子们互相沟通、相互协作，以完成任务。

在完成任务的过程中，孩子们将意识到人际交往对于成功合作的重要性。

四、课后延伸
为了巩固数学知识和空间认知能力，老师可以布置一些适合孩子们年龄的任务，如：
1.让孩子们绘制卡片上的各种形状。

2.让孩子们制作动物楼房卡片，并和同伴一起进行拼图。

3.让孩子们观察动物楼房卡片的结构，发现规律并进行总
结。

这次《动物楼房》幼儿园中班数学教案的目的是让孩子们在玩耍和学习中得到涵盖形状、数字、空间认知等多种知识，同时也能强化孩子们的沟通和协作能力。

这样的数学教育不仅能够提升孩子们的知识水平，更能够让他们在玩耍过程中学习，从而达到有趣的数学教育。