大班健康教育活动教案《野营脱险》

大班健康教育活动教案《野营脱险》
一、活动目标
本次活动旨在通过野营脱险的主题，帮助大班幼儿了解野外活动的基本常识，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。

二、活动准备
2.1 资源准备
•野外脱险场景道具：帐篷、背包、地图、指南针等
•团队合作游戏道具：绳子、木板、橡皮筋等
•安全知识海报或图片
2.2 环境准备
•教室布置成野外脱险场景：搭建帐篷、设立任务点等
2.3 人员准备
•活动指导员：负责引导活动进行和解答幼儿问题
•助教：协助活动指导员组织幼儿参与活动
三、活动流程
3.1 活动引入（10分钟）
1.活动指导员简单介绍活动的主题和目标。

2.指导员展示野外脱险场景道具，激发幼儿的兴趣。

3.2 活动内容（60分钟）
1.健康知识讲解（15分钟）
–指导员利用安全知识海报或图片，向幼儿讲解户外活动中的安全知识，如如何避免野生动物伤害、如何应对突发情况等。

2.团队合作游戏（30分钟）
–指导员组织幼儿分成小组，每个小组给予一定数量的绳子、木板等道具。

–每个小组需要通过团队合作完成一定的任务，比如过河、攀爬等。

–指导员鼓励幼儿通过交流和合作完成任务，提升他们的团队合作能力和解决问题的能力。

3.野营脱险体验（15分钟）
–在教室布置的野外脱险场景中，指导员带领幼儿进行脱险体验。

–通过解读地图、利用指南针等，幼儿需要按照任务提示找到脱险的关键点。

3.3 活动总结（10分钟）
1.活动指导员对幼儿的表现给予肯定和赞扬。

2.指导员引导幼儿回顾活动内容，总结活动中学到的知识和技能。

四、活动效果评估
1.观察幼儿的参与情况和表现，特别是在团队合作游戏和野营脱险体验
中的表现。

2.活动指导员可以收集反馈意见，了解幼儿对活动的认知和收获。

五、注意事项
1.活动指导员需要提前准备和熟悉活动内容，确保活动流程的顺利进行。

2.在进行野外脱险体验时，要确保幼儿的安全，避免发生意外情况。

3.活动指导员应根据幼儿的实际情况和年龄特点，进行适当的引导和教
学。

通过本次《野营脱险》大班健康教育活动，幼儿们可以在参与团队合作游戏和
脱险体验中，增强自己的安全意识、团队合作能力和解决问题的能力。

同时，通过活动的引导和讲解，他们可以学到一些有关户外安全的知识，为日后的户外活动打下基础。

这样的活动不仅可以帮助幼儿保持健康，还能培养他们的自信心和合作精神，值得推广和实施。