矛盾的普遍性与特殊性辩证关系

思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？
寓 于 苹果 寓于 水蜜桃源自水果菠萝结论1: 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 （1）矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
个性 离不开 共性
共性：含果酸，糖类，多汁。。。
结论1：（2）矛盾的特殊性也离不开普遍性，不 包含普遍性的特殊性是不存在的。
事 物 范 围 极 其 扩 大
黄马
黑马
灰马
鹿
马(普遍性)
（特殊性）
羊
动物（普遍性）
特殊性 事 物 发 展 具 有 无 限 性
小学 中学 大学
学生时期
普遍性
特殊性
学生时期
人生历程
普遍性
结论2：矛盾的普遍性和特殊性相互转化
归纳：矛盾的普遍性和特殊性的关系：共性与个性
相互联结 。 (1)矛盾的普遍性和特殊性是_________ 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来 ①___________________________________ 特殊性 ②特殊性也离不开普遍性。不包含______的_______ 也是没有的。 普遍性
2.矛盾的特殊性
（1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的
事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）特殊性的三种情形： ①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物） ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不 同的矛盾（区别不同过程和不同阶段） ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各 有其特殊性。 (3)方法论:具体问题具体分析
（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是 可以相互转化的 _____________ 。
归纳2、矛盾普遍性与特殊性相互关系原理的方法论意义
（1）矛盾的普遍性和特殊性关系原理，是关于事物矛 盾问题的精髓，是坚持马克思主义普遍真理同具体实践 相结合的哲学基础，是建设有中国特色社会主义的理论 依据。 （2）想问题做事情要坚持矛盾的普遍性和特殊性，共 性与个性的具体的历史的统一。（试点、典型、推广、 示范）
淄博实验中学 （2013年11月21日） 淄博实验中学高二政治组 路媛媛
2014.4
1 、 矛盾的普遍性原理和方法论
（1）矛盾普遍性原理 矛盾存在于一切事物当中，即事事有矛盾，矛 盾贯穿每一事物发展的始终，即时时有矛盾。 （2）矛盾普遍性原理方法论
（1）在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾 ， 分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （2）用对立统一的观点看问题，坚持两分法，两点论， 防止片面性。
课堂小结
普遍性
区别
辨证关系
含义 方法论
矛盾
特殊性
方法论意义
相互联结
联系
相互转化
词语链接——试点、典型、推广、示范
问题链接——运用矛盾的普遍性与特殊性关系原理；
运用矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的原理。