2年级科学教案《《我在哪里》

我在哪里
【教学目标】
知识与技能
1．能以其他事物为参照物描述自己所处的方向。

2．结合远近和方向描述自己所处的位置。

过程与方法：
在活动中，用远近和方向来描述自己的位置。

情感态度价值观：
1．体验参与科学活动带来的乐趣。

2．学会换位思考。

【教学重难点】
重点：结合远近和方向描述自己所处的位置。

难点：能以其他事物为参照物描述自己所处的方向。

【学情分析】
这节课是在第二节认识东南西北四个方向的延续，上节课只是以自己为参照物，这节课在上节课的基础上，增加了难度，要以其他物体为参照物辨别方向。

是要换位思考的。

【教学准备】
篮球或足球
【教学过程】。