《解决问题经过时间的计算》课件精品 2022年公开课获奖课件
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要求1：阅读表格，说一说你都知道了什么。 要求2：根据表格完成各题。
五、布置作业
作业：第87页练习十八，第9、10题。
根据信息画一画。
图上距离＝比例尺 实际距离
不合理
合理
在学校的东北方向400m处，有一个社区活动中心。 先算一算，再在笑笑的图中标出来。
400m＝40000cm 40000÷10000＝4（cm）
你能说说图中线段比例尺表示什么意思？ 图上1cm表示
实际距离90km。 90km＝9000000cm
数字比例尺 1:9000000
比例尺 0 90km
1.学校一幢教学楼长42m，宽9m。在纸上画出教 学
楼的示意图，并和同伴交流你是如何画的。
2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
比例尺 1:9000000
图上1cm表示实际距离 9000000cm，也就是90km。
2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
图上1cm表示实际距 离200m。
3.北京到广州的实际距离大约是1920km，在一幅 地
图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比 例尺是多少？
1920km＝192000000cm 20:192000000＝1:9600000
图
纸的比例尺是1:500。那么，这两张图纸上3cm长
的A线图段纸表：示图的上实1c际m长表度示各实是际多距少离米20？00cm，也 就是
1cm2表0×示32＝06m0。（m） B图纸：图上1cm表示实际距离500cm，也就 是
1cm5表×3示＝51m5。（m）
5.
⑴街心花园到学校的实际距离是1000m，图上距离是4 cm；那 么，图上距离1cm 表示的实际距离是 25c0m，这个示意图的 比例尺是 1:25。000
⑵街心花园到健身中心的图上距离是 7cm；实际距离是 17m5 。 ⑶电影院在街心花园西偏南30°方向，实际距离为500m的0地方，
请在图中标出电影院的位置。
⑷根据示意图，请你
再提出一个数学问
题，并尝试解答。
6.量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的 长和宽，然后以1:100的比例尺画出这一房间的 平面图。
二、寻找策略，分析解答
全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？
方法1：拨钟面
方法2：手指计数
9小时
方法3：分段计算
3小时 上午9时
6小时 中午12时
下午6时
方法4：计算
下午6时是18：00 18－9＝9（时）
问题：你还想到了哪些办法？
三、检验结果，回顾反思
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？
答：到奶奶家要坐（ 9 ）小时火车。 问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？
同学们 亮亮一共睡了多长时间？
要求：独立思考，交流方法。
四、应用策略，解决问题
2. 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定 11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
年、月、日
解决问题 （经过时间的计算）
一、阅读信息，提出问题
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：你了解了哪些信息？ 问题2：根据信息，你能提出问题吗？ 问题3：谁能完整地说一说？
二、寻找策略，分析解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
7.找一张中国地图，用 标出你家乡的大致位置。 ⑴ 估一估，在地图上你的家乡与北京的距离大约是 cm，实际距离大约是 km。如果你的家乡是北 京，找一张北京地图，估一估在北京地图上你家与 天安门的距离是 cm，实际距离大约是 km。 ⑵放暑假时，你打算从 到 旅游，两地之间的 实际距离大约是 km。
思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？
四、应用策略，解决问题
3. 填一填。
（1）两个剧场上午共放映（ 6 ）场， 下午共放映（ 9 ）场。
（2）下午最晚结束放映的节目是 （ 《小强的故事》 ）。
（3）小龙下午3时买当天的票，他可 以看哪几个节目？ 《迷离的星际》《太空垃圾》 《小强的故事》《穿越寒武纪》
102000000厘米＝1020
妙想要从青岛去石家庄，量 一量图上距离，算一算算青 岛到石家庄的实际距离大约 是多少千米。
量得青岛到石家庄的距离大约是。
图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千 ＝米5。78（km） 答：青岛到石家庄的实际距离大约是578千米。
4.两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1:2000，B
奇思从这幅地图上量得北京到上 海的距离大约是3cm。两地之间 的实际距离约是多少千米？
图上1cm表示 34000000cm，也就是 13c4m0×表3示＝314002千0（米k。m） 答：两地之间的实际距离
约是1020千米。
解：设实际距离为 x厘米。 3: x＝1:34000000 ＝x3×34000000 ＝x102000000
五、布置作业
作业：第87页练习十八，第9、10题。
根据信息画一画。
图上距离＝比例尺 实际距离
不合理
合理
在学校的东北方向400m处，有一个社区活动中心。 先算一算，再在笑笑的图中标出来。
400m＝40000cm 40000÷10000＝4（cm）
你能说说图中线段比例尺表示什么意思？ 图上1cm表示
实际距离90km。 90km＝9000000cm
数字比例尺 1:9000000
比例尺 0 90km
1.学校一幢教学楼长42m，宽9m。在纸上画出教 学
楼的示意图，并和同伴交流你是如何画的。
2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
比例尺 1:9000000
图上1cm表示实际距离 9000000cm，也就是90km。
2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
图上1cm表示实际距 离200m。
3.北京到广州的实际距离大约是1920km，在一幅 地
图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比 例尺是多少？
1920km＝192000000cm 20:192000000＝1:9600000
图
纸的比例尺是1:500。那么，这两张图纸上3cm长
的A线图段纸表：示图的上实1c际m长表度示各实是际多距少离米20？00cm，也 就是
1cm2表0×示32＝06m0。（m） B图纸：图上1cm表示实际距离500cm，也就 是
1cm5表×3示＝51m5。（m）
5.
⑴街心花园到学校的实际距离是1000m，图上距离是4 cm；那 么，图上距离1cm 表示的实际距离是 25c0m，这个示意图的 比例尺是 1:25。000
⑵街心花园到健身中心的图上距离是 7cm；实际距离是 17m5 。 ⑶电影院在街心花园西偏南30°方向，实际距离为500m的0地方，
请在图中标出电影院的位置。
⑷根据示意图，请你
再提出一个数学问
题，并尝试解答。
6.量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的 长和宽，然后以1:100的比例尺画出这一房间的 平面图。
二、寻找策略，分析解答
全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？
方法1：拨钟面
方法2：手指计数
9小时
方法3：分段计算
3小时 上午9时
6小时 中午12时
下午6时
方法4：计算
下午6时是18：00 18－9＝9（时）
问题：你还想到了哪些办法？
三、检验结果，回顾反思
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？
答：到奶奶家要坐（ 9 ）小时火车。 问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？
同学们 亮亮一共睡了多长时间？
要求：独立思考，交流方法。
四、应用策略，解决问题
2. 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定 11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
年、月、日
解决问题 （经过时间的计算）
一、阅读信息，提出问题
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：你了解了哪些信息？ 问题2：根据信息，你能提出问题吗？ 问题3：谁能完整地说一说？
二、寻找策略，分析解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
7.找一张中国地图，用 标出你家乡的大致位置。 ⑴ 估一估，在地图上你的家乡与北京的距离大约是 cm，实际距离大约是 km。如果你的家乡是北 京，找一张北京地图，估一估在北京地图上你家与 天安门的距离是 cm，实际距离大约是 km。 ⑵放暑假时，你打算从 到 旅游，两地之间的 实际距离大约是 km。
思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？
四、应用策略，解决问题
3. 填一填。
（1）两个剧场上午共放映（ 6 ）场， 下午共放映（ 9 ）场。
（2）下午最晚结束放映的节目是 （ 《小强的故事》 ）。
（3）小龙下午3时买当天的票，他可 以看哪几个节目？ 《迷离的星际》《太空垃圾》 《小强的故事》《穿越寒武纪》
102000000厘米＝1020
妙想要从青岛去石家庄，量 一量图上距离，算一算算青 岛到石家庄的实际距离大约 是多少千米。
量得青岛到石家庄的距离大约是。
图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千 ＝米5。78（km） 答：青岛到石家庄的实际距离大约是578千米。
4.两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1:2000，B
奇思从这幅地图上量得北京到上 海的距离大约是3cm。两地之间 的实际距离约是多少千米？
图上1cm表示 34000000cm，也就是 13c4m0×表3示＝314002千0（米k。m） 答：两地之间的实际距离
约是1020千米。
解：设实际距离为 x厘米。 3: x＝1:34000000 ＝x3×34000000 ＝x102000000