吉安市高一下学期语文3月月考试卷

吉安市高一下学期语文3月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共17题；共34分)
1. （2分）下列句子中加线词的解释，正确的一项是（）
A . 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过表判断
B . 朝济而夕设版焉筑土墙用的夹版
C . 失其所与，不知一同
D . 秦伯悦，与郑人盟盟誓
2. （2分）下列加线的词，解释不正确的一项是（）
A . 事已却悔，如何已：停止。

B . 此便是无克己工夫克：约束。

C . 自然存天理而行存：保留。

D . 而今而后，吾知免夫免：避免。

3. （2分） (2015高一上·双鸭山期中) 选出对划线词语解释有误的一项（）
A . 忍能对面为盗贼忍：忍心
B . 骄儿恶卧踏里裂恶卧：厌恶睡觉
C . 自经丧乱少睡眠丧乱：安史之乱
D . 何时眼前突兀见此屋见：同“现”
4. （2分）下列各组句子中划线词的意义和用法，不相同的一组是（）
A . 敢以烦执事常以身翼蔽沛公
B . 秦王还柱而走拔剑切而啖之
C . 荆轲废，乃引其匕首提秦王项伯乃夜驰之沛公军
D . 臣之壮也，犹不如人愿伯具言臣之不敢倍德也
5. （2分） (2015高二上·西安期中) 下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（）
A . 云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐
B . 臣以险衅，夙遭闵凶所赖君子见机，达人知命
C . 乃瞻衡宇，载欣载奔汤之问棘也是已
D . 适莽苍者，三餐而反此小大之辩也
6. （2分）下列四组句子，句式相同的一组是（）
A . 见犯乃死，重负国（被动）相如闻不肯与会
B . 甘心老是乡也（省略）此五霸之伐也
C . 何以汝为见（宾前）坐归来堂烹茶
D . 求人可使报秦者（定后）又去古器之无款识者
7. （2分）下列对课文内容的分析和理解，正确的一项是（）
A . 苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和时期，本不应该有危险，然而由于张胜私下支持虞常等人的谋反选择，导致了苏武被匈奴扣留。

B . 虞常沦落匈奴，但没有忘记汉朝，他伏弩射卫律的行动，正是他爱国的具体表现。

C . 苏武的自杀举动，表现了汉朝使宁死不屈的凛然正气，因此赢得了敌国的敬意。

D . 卫律使尽威吓、利诱等手段，但始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。

8. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B . 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。

“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。

“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C . 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D . 《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

9. （2分） (2019高二上·杭州月考) 对《寡人之于国也》课文意思的理解，不正确的一项是（）
A . 孟子先描述发展生产的措施及其效果，然后把自己的主张层层铺陈，为梁惠王展现了一幅美好的前景，顺理成章地得出“然而不王者，未之有也”的结论。

B . 最后一段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体地说，包含以下几层意思：减轻劳役，发展生产，关心民生，兴办教育，招贤纳士，广开言路。

C . 孟子阐述自己的政治主张时环环相扣，层层紧逼，用墨不多，用人人关心、人人盼望的“养生丧死”等事作具体的说明，明白晓畅，易于为人接受。

D . 课文的最后一段多次运用排比的方法，增强了文章的说服力和感染力，体现了孟子文章善于雄辩、气势磅礴、笔墨酣畅的特点。

10. （2分）阅读文言文，回答问题。

六国论
苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

起视四境，而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆，理固宜然。

古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜。

后秦击赵者再，李牧连却之。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，
当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

下列关于课文内容的分析和理解，恰当的一项是（）
A . 《六国论》中作者以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。

B . 《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

C . 《六国论》从六国灭亡立论，中心句是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，论证主要采用了引用论证的方法。

D . 欧·亨利擅长采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺和比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中领悟内在的思想感情，在生动活泼中给人启迪。

11. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A . 《红楼梦》中，黛玉见风吹残红飘落满地，不禁勾起身世飘零的孤独伤感，遂惜花而葬。

这反映了黛玉因对宝玉一往情深而不为宝玉理解的苦恼。

B . 《头发的故事》中的N先生在纪念双十节时大发感慨：“他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们！”这表达了鲁迅先生对辛亥革命的深刻反思。

C . 《家》中的觉民面对家族的婚姻安排，在反对无效后逃婚，最后迫使高老太爷在临死前做出让步。

这说明他讲究反抗策略，更重视行动后的效果。

D . 《老人与海》中老人看到星鲨时，像“一个人觉得钉子穿过他的手，钉进木头时而不由自主发出的声音吧”，极富象征意味，暗示基督精神的死亡，表达了对现实的悲观情绪。

12. （2分） (2017高一上·武邑开学考) 下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）
A . 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，书写了作者的感想和回忆。

B . 《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了
梁山。

C . 一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。

新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。

D . 《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。

其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。

13. （2分）(2018·浙江模拟) 下列诗句的内容与花名不对应的一项是（）
A . 浮香绕曲岸，圆影覆华池。

（荷花）
B . 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

（梨花）
C . 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

（桃花）
D . 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

（菊花）
14. （2分） (2020高一上·白山期末) 下列有关文学常识表述有误的一项是（）
A . “序”亦作“叙”，或称“引”。

一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”，或“后序”。

B . 《古诗十九首》最早见于《文选》，其内容和表现手法为后人师法，被称为“五言之冠冕”。

C . 《史记》是我国第一部通史，是“二十四史”之首。

其体例为：本纪、世家、列传、表、书。

D . 壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的年号纪年法。

既望，农历十六。

望，农历每月十五日。

15. （2分）下列对课文有关内容分析不恰当的一项是（）
A . 《林教头风雪山神庙》中描写的那场越来越紧、越来越大的风雪，成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，既烘托了人物的形象，又为人物活动渲染了气氛。

B . 《林教头风雪山神庙》中，林冲对李小二说：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。

”这淡淡的一句话，分量却不轻，它体现了扶危济困的英雄林冲身在危难之中依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。

C . 《装在套子里的人》中的别里科夫虽然有显赫的地位和权势，但他是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者，人们害怕他，其实是被那黑暗污浊的政治空气压得喘不过气来。

D . 《边城》的语言自然流畅，明白如话，写景优美舒展，给人以真实的感觉又有着无限地回味，充分展现了作者对语言文字熟练的驾驭能力。

16. （2分）(2020·浙江模拟) 下列对《林黛玉进贾府》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）
(黛玉)心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髫，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

A . 选段用“围拥”一词写王熙凤出场的气派，贴切传神，表现出她在贾府的特殊地位。

B . 作者以色彩艳丽的文字精细入微地描绘王熙凤的服饰，从打扮上突出她的与众不同。

C . 作者抓住丹凤眼柳叶眉、粉面丹唇等特点表现王熙凤姿容俏丽，饱含赞美之情。

D . 脂砚斋有“总借黛玉一双俊眼中传来”的点评，这里所写的王熙凤出场即是如此。

17. （2分） (2018高一下·舟山开学考) 下面对课文内容理解不正确的一项是（）
A . 柳宗元的游记最为脍炙人口的大多写于被贬后，典范之作为《永州八记》。

如《始得西山宴游记》《小石潭记》等就是借美好景物寄寓自己的遭遇，是其在极度苦闷中转而追求精神寄托的明证。

B . 郁达夫的《江南的冬景》，从各个角度描写江南的冬天，写自己的切身感受，描绘出一幅幅江南暖冬的水墨画。

虽然比较的着眼点各不相同，但是都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征，即晴暖温和、情调明朗、优美闲适、和煦温润。

C . 《像山那样思考》一文从一声寻常的“狼的嗥叫”写起，联系狼被猎杀的命运以及狼被消灭后留下的生态恶果，分析了狼的嗥叫声中所饱含的生态价值和生命意义，提倡人类应该像山那样思考，处理好人和大自然的关系，保护环境，维持生命平衡。

D . 在《想北平》里，因为老舍认为自己“不是诗人”，不会把“一切好听好看的字都沉浸在自己的心血里”，写不出北平的“俊伟”，所以才选择了北平长着酸枣的老城墙、水中的小蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、家家院里的草花儿、城外担来的蔬菜和水果等日常生活中的事物和画面，来抒发自己对北平的怀念之情。

二、文言文阅读 (共4题；共40分)
18. （6分）阅读下面的文言文，完成各题。

朱碧潭诗序
诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之间，冲簸波涛，以为壮也。

登匡庐山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有发其志，遂学为诗，耽酒自放。

当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。

人亦皆易之，无以为意者。

其诗不行于时。

屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子而已。

贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，徒涴墙户，曾不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。

君不为怒，亦不变也。

一日，郡守出教，访所谓朱诗人碧潭者。

吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其为君也。

吏人至门，强君入谒。

君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。

守下与为礼，君无所不敢当，长揖上座。

君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。

守独出访之。

老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。

突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮守。

皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。

于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口。

然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。

而守所以礼君如彼其降，又不为能诗故。

守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。

君诗虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。

呜呼，可谓穷矣！
凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。

其求之而得，得之而乐，虽生死不能易，而岂有所计于外。

诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。

若为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。

人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉！
君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得予一言以为信也。

岂其刻肠镂肺酷于所嗜虽无所计于外而犹不能忘志于区区之名耶嗟乎此固君之所以为好也君既死予故特序其诗而行之庶以不孤其意岂以予文为足重君之诗于身后哉
（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 览古名贤栖遁啸咏之迹栖遁：隐居避世
B . 以诧家人妇子而已诧：惊诧
C . 吏人持教喧问市中教：告示
D . 然坐以匹夫交邦君坐：因为
（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
A . 以名家子，少从父薄游斧斤以时入山林
B . 守下与为礼日与其徒上高山
C . 君衣褐衣，窄袖而长裾抟扶摇而上者九万里
D . 焉足以挠其气且焉置土石明里
（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，正确的一项是（）
A . 诗人朱碧潭年少时随父亲出游，引发了他的诗兴，他常酒后写诗自娱。

但起初他并没有诗名，因为人们认为他的诗写得很容易，不把他的诗当回事。

B . 家人也讥讽朱碧潭的诗只是白白涂污了墙壁而已，又不能当粮食吃，甚至把他写诗的笔砚都扔了。

后来知府和他交好，也不是因为他的诗写得好，而是为了报答朱君父亲往日厚待自己的情谊。

C . 诗人朱碧潭虽然生活艰难，家里常常揭不开锅，但他酷爱写诗。

他的诗后来之所以能传播，是因为郡守看重他抬高了他的诗名，因而招致了人们对他所写的诗的毁谤妒忌。

D . 诗人朱碧潭曾携数十首诗作拜见作者，婉请作者作序，目的是为了让作者证明他写诗的“区区之名”。

作者认为朱碧潭之所以能固守清贫写诗自娱，是因为他对诗的挚爱；而作者为他的诗作序，也是为了不辜负他生前的好意。

（4）用“/”给文中画线的部分断句。

岂其刻肠镂肺酷于所嗜虽无所计于外而犹不能忘志于区区之名耶嗟乎此固君之所以为好也君既死予故特序其诗而行之庶以不孤其意岂以予文为足重君之诗于身后哉
（5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。

②色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得予一言以为信也。

19. （8分）(2016·成都模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。

王景文，琅邪临沂人也。

祖穆，临海太守。

伯父智，有高名，高祖甚重之。

父僧朗，亦以谨实见知；薨，谥曰元公。

美风姿，好言理，少与陈郡谢庄齐名。

太祖甚相钦重，故为太宗娶景文妹，而以景文名与太宗同。

高祖第五女新安公主先适太原王景深，离绝，当以适景文，固辞以痰，故不成婚。

太宗即位，加领左卫将军。

时六军戒严，景文仗士三十人入六门。

诸将成云：“平殄小贼，易于拾遗。

”景文曰：“敌固无小蜂虿有毒何可轻乎诸军当临事而惧好谋而成先为不可胜乃制胜之术耳。

”寻迁丹阳尹，遭父忧，起为冠军将军，尚书左仆射，丹阳尹，固辞仆射。

太宗翦除暴主，又平四方，欲引朝望以佐大业。

乃下诏日：“安南将军、江州刺史景文，风度淹粹，理怀清畅，体兼望实，诚备夷岨。

宝历方启，密赞义机，妖徒干纪，预毗庙略。

景文可封江安县侯，食邑八百户。

”景文固让，不许，乃受五百户。

时又谓景文在江州，不能洁己。

景文与上幸臣王道龙书日：“吾虽寡于行己，庶不负心，既愧殊效，誓不上欺明主。

窃闻有为其贝锦者，云营生乃至巨万，素无此能，一旦忽致异术，必非平理。

唯乞平心精
检，若此言不虚，便宜肆诸市朝，以正风俗。

脱其妄作，当赐思罔昧之由。

故以密白，想为中启。

”时太子及诸皇子并小，上稍为身后之计，诸将帅吴喜、寿寂之之徒，虑其不能奉幼主，并杀之；而景文外戚贵盛，张永累经军旅，又疑其将来难信，乃自为谣言曰：“一士不可亲，弓长射杀人。

”一士，王字；弓长，张字也。

景文弥惧，乃自陈求解扬州。

时上既有疾，虑一旦晏驾，皇后临朝，则景文自然成宰相，门族强盛，藉元舅之重，岁暮不为纯臣。

泰豫元年春，乃遣使送药赐景文死，死时年六十。

（选自《宋书•卷八十五•列传第四十五》，有删节）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A . 敌固无小蜂/虿有毒/何可轻乎/诸军当临事而惧/好谋而成先/为不可胜/乃制胜之术耳
B . 敌固无小/蜂虿有毒/何可轻乎诸军/当临事而惧/好谋而成先/为不可胜/乃制胜之术耳
C . 敌固无小蜂/虿有毒/何可轻乎诸军/当临事而惧/好谋而成/先为不可胜/乃制胜之术耳
D . 敌固无小/蜂虿有毒/何可轻乎/诸军当临事而惧/好谋而成/先为不可胜/乃制胜之术耳
（2）下列句子划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 当以适景文适：出嫁。

B . 平殄小贼，易于拾遗殄：消灭。

C . 密赞义机，妖徒干纪干：谋求。

D . 故以密白，想为申启白：禀告。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 王景文少有美名，获得器重。

太祖不仅让儿子迎娶景文的妹妹，还用景文名字为太宗取名。

B . 王景文淡视名利，不图权位。

太宗多次授予他不同的职位和封地，他一律推辞，拒不接受。

C . 王景文面对传言，极力澄清。

对于不能洁己的指责，他向皇帝幸臣表示希望能查清实情。

D . 王景文为人谨慎，仍遭厄运。

太宗死前担心外戚强盛有碍政权稳固，派人送药赐死景文。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①太宗翦除暴主，又平四方，欲引朝望以佐大业。

②唯乞平心精检，若此言不虚，便宜肆诸市朝，以正风俗。

20. （16分） (2015高二上·祁县期中) 阅读下面的文言文，完成文后小题。

李东阳，字宾之，茶陵人，以戍籍居京师。

四岁能作径尺书，景帝召试之，甚喜，抱置膝上，赐果钞。

后两召讲《尚书》大义，称旨，命入京学。

天顺八年，年十八，成进士，选庶吉士，授编修。

累迁侍讲学士，充东宫讲官。

弘治五年，旱灾求言。

东阳条摘《孟子》七篇大义，附以时政得失，累数千言，上之。

帝称善。

十七年，重建阙里庙成，奉命往祭。

还，上疏言：
臣奉使遄行，适遇亢旱。

天津一路，夏麦已枯，秋禾未种，挽舟者无完衣，荷锄者有菜色。

盗贼纵横，青州尤甚。

南来人言，江南、浙东流亡载道，户口消耗，军伍空虚，库无旬日之储，官缺累岁之俸。

东南财赋所出一岁之饥已至于此北地篒窳[注]素无积聚今秋再歉何以堪之。

事变之生，恐不可测。

臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶？
臣访之道路，皆言冗食太众，国用无经，差役频烦，科派重叠。

京城土木繁兴，供役军士财力交殚，每遇班操，宁死不赴。

势家巨族，田连郡县，犹请乞不已。

亲王之藩，供亿至二三十万。

游手之徒，托名皇亲仆从，每于关津都会大张市肆，网罗商税。

国家建都于北，仰给东南，商贾惊散，大非细故。

更有织造内官，纵群小掊击，闸河官吏莫不奔骇，鬻贩穷民所在骚然，此又臣所目击者。

夫闾阎之情，郡县不得而知也；郡县之情，庙堂不得而知也；庙堂之情，九重亦不得而知也；始于容隐，成于蒙蔽。

容隐之端甚小，蒙蔽之祸甚深。

臣在山东，伏闻陛下以灾异屡见，敕群臣尽言无讳。

然诏旨频降，章疏毕陈，而事关内廷、贵戚者，动为掣肘，累岁经时，俱见遏罢。

诚恐今日所言，又为虚文。

乞取从前内外条奏，详加采择，断在必行。

帝嘉叹，悉付所司。

是时，帝数召阁臣面议政事。

东阳与首辅刘健等竭心献纳，时政阙失必尽言极谏。

东阳工古文，阁中疏草多属之。

疏出，天下传诵。

（节选自《明史•李东阳传》）
[注]皆窳：zīyǔ，疏懒。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）
A . 东南财赋/所出一岁之饥已/至于此北地/篒窳素无/积聚今秋/再歉/何以堪之。

B . 东南财赋所出/一岁之饥已至于此/北地篒窳/素无积聚/今秋再歉/何以堪之。

C . 东南财赋/所出一岁之饥已/至于此北地/篒窳素无积聚/今秋再歉/何以堪之。

D . 东南财赋所出/一岁之饥已至于此/北地篒窳素无/积聚今秋/再歉/何以堪之。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 闾阎，即闾里，里巷内外的门，泛指乡间、民间。

比如《滕王阁序》中“闾阎铺地，钟鸣鼎食之家。

”
B . 九重，喻帝王居住的地方，此处指帝王、天子。

C . 灾异，之异常的自然灾害，或某些异常的自然现象，比如地震，水旱灾害，《汉书·宣帝纪》：“盖灾异者，天地之戒也。

”
D . 章疏，旧时臣下向君上进呈的言事文书，比如魏征《谏太宗十思疏》。

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是（）
A . 李东阳幼时聪明颖悟，擅书法，深得皇上喜爱。

十八岁中进士后进入仕途，不断得到升迁。

B . 弘治十七年，李东阳给皇帝上疏，描述了“奉命往祭”途中所见所闻的严重灾情，令人触目惊心；同时，表达了自己的担忧。

C . 李东阳一路上听取了各种意见，认为产生灾异的根源在于势家巨族、亲王贵戚、内廷官员互相勾结，危害百姓。

D . 为了革除蒙蔽之祸，李东阳请求皇上将以前的各种建议详细地加以整理并择善实施。

（4）把文中划横线及必修五课内的句子翻译成现代汉语。

①臣奉使遄行，适遇亢旱。

天津一路，夏麦已枯，秋禾未种，挽舟者无完衣，荷锄者有菜色。

②游手之徒，托名皇亲仆从，每于关津都会大张市肆，网罗商税。

③东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

④仆以口语遭遇此祸，重为乡党所笑。

⑤奚以之九万里而南为。

⑥夫人之相与，俯仰一世。