《小鸡学本领》大班体育课教案：一堂欢乐的运动课

小鸡学本领，是一本针对幼儿进行教育的综合性教材。

其中，涉及到了体育类的内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习到了基本的运动技能和规则。

针对这本教材，本文将结合大班体育课教案，阐述一堂欢乐的运动课。

一、课前准备
1、器材准备：篮球、足球、球门、便携式音响、扑克牌、运动鞋、毛巾等。

2、场地安排：操场或者室内体育馆。

3、教师准备：事先熟悉教案内容，携带器材等；着装整洁，热情和谐，负责组织、指挥、协调和管理。

二、课堂过程
1、热身
（1）音乐引导，课堂唱歌，全体跟唱。

（2）教师示范体操，全体学习。

2、游戏环节
（1）十二生肖运动比赛：将课堂学生随机分成四组，分别代表四种生肖。

各组参加球类比赛，输的组员在顺序后进行扑克牌趣味决
斗，胜者的组员协助下，其余人员完成一组球类任务的挑战（篮球抛接）、（足球传递）、（门球进球）。

（2）跑步游戏：将不同的物品分别放置在不同的位置上，队员在规定时间内找到物品并把它放在指定位置，完成后按原路返回，获得较好名次的队员获得奖励。

3、丰富多彩的比赛
比赛就是运动，运动主要就是为了比赛。

在这里，老师给孩子们提供了丰富多彩的比赛机会。

比如，通过投篮（中投、三分、局底）、足球（传接、射门、防守），来培养孩子们的集体协作精神和团队合作意识。

4、总结
每个小组间互相交流，总结此次课堂上自己发扬光大的地方，并表彰所有做好的小运动员。

同时，教师还向孩子们普及一些常识，比如不要长时间玩游戏，注意休息等。

三、教学反思
在教学中，我注意到了孩子们的表情。

虽然在教室里，但是孩子们在比赛、跑跳的过程中，显得异常开心和放松。

通过运动来锻炼身体、锻炼心理、锻炼努力坚韧不拔的品质，真的是一件美好的事情。

之中，我也意识到了自己的不足。

比如平时，教学是不能只关注到知识点点，讲解理论，还要注重群体激励，从而更好地促进学生的运动兴趣和健康。

在后续的教学过程中，我也将更多地尝试创造多元化、丰富化的教学环境，让孩子们在欢乐的氛围中收获到关于运动、友谊和策略等多方面的东西。

四、总结
在这一节大班体育课教案中，我感受到了带给孩子们体育教育的真正意义。

这不仅是一种知识点上的教育，更是一种关于运动和生命的教育。

在课堂上，我与孩子们一起参加了运动会，让孩子们在自由游戏的过程中快乐自在，愉悦地学习到了多种基本运动技能和规则。

在教学过程中，我注意到了许多自己的不足，也意识到了运动教育的深远影响力，一直要贯彻和执行，只有这样才能让运动在更广泛的群体中生根发芽，成为人们生活不可分割的一部分。