中班美术教案果宝宝的舞会

中班美术教案果宝宝的舞会
一、教学内容
本节课选自中班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为
“果宝宝的舞会”。

通过本章的学习，让幼儿运用丰富的想象力，将
各种水果形象化，创作出一幅富有创意的画作。

二、教学目标
1. 让幼儿了解各种水果的形状、颜色和特点，培养他们的观察能
力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画的基本技能。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点
难点：运用丰富的想象力，将水果形象化，创作出一幅富有创意
的画作。

重点：掌握各种水果的形状、颜色和特点；运用线条、形状、颜
色等元素进行绘画。

四、教具与学具准备
教具：水果图片、PPT、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。

学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师展示一幅“果宝宝的舞会”画作，引导幼儿观察并讲述
画作中的水果形象。

（2）邀请幼儿分享自己喜欢的水果，讨论水果的形状、颜色和特点。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师以苹果为例，示范如何将水果形象化，并运用线条、形状、颜色进行绘画。

（2）讲解绘画技巧，如如何画出一个饱满的苹果、如何为苹果上
色等。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）教师发放画纸和画笔，让幼儿选择自己喜欢的水果进行绘画。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 展示与评价（5分钟）
（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。

（2）教师组织幼儿进行评价，鼓励他们表达自己的观点。

（2）鼓励幼儿课后继续观察大自然中的水果，尝试创作更多有趣
的作品。

六、板书设计
1. 板书果宝宝的舞会
2. 板书内容：
（1）各种水果的图片及名称
（2）绘画步骤及技巧
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，选择一个自己喜欢的水果，运用所
学技巧，为家人画一幅水果画。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为准。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察每个幼儿的学习
情况，针对不同的问题进行个别指导，提高他们的绘画技能。

2. 拓展延伸：组织一次“我的水果画”展示活动，让幼儿将作品
带回家，与家人分享学习的成果。

同时，鼓励幼儿在生活中观察更多
水果，激发他们的创作灵感。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和兴趣相符。

2. 教学目标的明确性：清晰、具体的教学目标有助于指导整个教
学过程。

3. 教学难点与重点的区分：明确哪些是难点，哪些是重点，以便
在教学中有的放矢。

4. 教具与学具的准备：合适的教具与学具是教学顺利进行的基础。

5. 教学过程的实践情景引入：情景引入要具有吸引力，能激发幼
儿的学习兴趣。

6. 作业设计的生活化：作业应与幼儿的生活紧密相关，促使他们
学以致用。

一、教学内容的针对性
针对中班幼儿的认知水平和兴趣，教学内容应选择色彩鲜艳、形
态各异的水果作为绘画对象。

在教学过程中，教师需结合幼儿的生活
经验，通过讲解、示范等方式，帮助他们掌握水果的基本特征，为后
续创作奠定基础。

二、教学目标的明确性
1. 知识与技能：让幼儿掌握各种水果的形状、颜色和特点，学会
运用线条、形状、颜色等元素进行绘画。

2. 过程与方法：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高他
们的绘画技能。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感，
激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点的区分
教学难点：运用丰富的想象力，将水果形象化，创作出一幅富有
创意的画作。

教学重点：掌握各种水果的形状、颜色和特点；运用线条、形状、颜色等元素进行绘画。

在教学过程中，教师应关注幼儿在创作过程中的想象力发挥，引
导他们观察水果的细节，将水果形象化。

同时，重视绘画技巧的传授，让幼儿掌握绘画的基本方法。

四、教具与学具的准备
1. 丰富多样：准备各种水果图片、实物等，以便让幼儿全面了解
水果的形状、颜色和特点。

2. 安全性：确保教具与学具无毒、无害，适合幼儿使用。

3. 趣味性：选择色彩鲜艳、富有创意的教具与学具，激发幼儿的
学习兴趣。

五、教学过程的实践情景引入
1. 吸引力：通过展示生动、有趣的水果画作，引起幼儿的兴趣。

2. 参与性：鼓励幼儿分享自己喜欢的水果，让他们参与到教学活
动中。

3. 启发性：引导幼儿观察、讨论水果的形状、颜色和特点，激发
他们的想象力。

六、作业设计的生活化
1. 生活化：让幼儿回家后，选择一个自己喜欢的水果，运用所学
技巧为家人画一幅水果画，使他们在生活中感受到美术创作的乐趣。

2. 创意性：鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。

3. 可操作性：作业难度适中，让幼儿在家长的指导下能够顺利完成。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师在讲解过程中，语言应简练明了，语调亲切、生动，以吸
引幼儿的注意力。

2. 在提问和解答环节，注意语速适中，给予幼儿充足的思考时间。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

确保情景引入有趣、富有吸引力，同
时控制好时间，避免过长导致幼儿注意力分散。

2. 例题讲解：10分钟。

详细讲解绘画技巧，注意语速和步骤的清晰度，让幼儿易于理解和模仿。

3. 随堂练习：10分钟。

给予幼儿充足的时间进行绘画练习，教师巡回指导，解答疑问。

4. 展示与评价：5分钟。

让每个幼儿都有机会展示自己的作品，
鼓励他们表达自己的观点。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注水果的形状、颜色和特点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自
信心。

四、情景导入
1. 以生动、有趣的水果画作作为情景导入，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们观察和讨论水果的特点。

教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，是否符合幼儿的认知水平和兴趣。

2. 教学过程是否注重培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3. 教学方法是否得当，是否注重启发式教学，引导幼儿主动参与。

4. 时间分配是否合理，是否保证了幼儿有充足的绘画练习时间。

5. 教师的语言语调、提问方式是否亲切、生动，是否有助于激发
幼儿的学习兴趣。

6. 作业设计是否生活化，是否能够让幼儿学以致用，发挥创意。