企业安全教育培训ppt课件
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企业安全生产知识培训PPT课件
安全需求：安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、 威胁或疾病等的需求。对许多员工而言，安全需求表现为安全 而稳定以及有医疗保险、失业保险和退休福利等。和生理需求 一样，在安全需求没有得到满足之前，人们唯一关心的就是这 种需求。
• 社会需求：社会就或自我价值的个人感觉，也
• 汕头市政府部门在事故通报中证实，火灾发生30多分钟后，消防 官兵才接到群众报警随后迅速赶赴现场，并从火场中救出67名被 困人员。扑救中由于缺乏必备的消防救援器材和装备，最终导致 12名消防官兵因吸入在大量的浓烟中毒送往医院抢救治疗。
• 火中，住客缺乏基本的消防常识和逃生技能。一名曾进入现场 进行清查的工作人员介绍："大火被扑灭后，我们在清查现场时， 发现一个房间门是紧闭的，打开一看，房间的窗户也是紧闭的。 但地上却横七竖八地躺着很多女孩，她们都被房间里的烟雾熏死 了。这次火灾中，我们共发现25人分别被熏死在卫生间、房间， 还有一人是在被窝中被浓烟熏死。"
火灾逃生自救九大要诀
第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物 品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方 法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上 部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
• 火灾现场消防设施不足，缺乏消防水源。潮南区消防中队的消 防队员介绍："我们到达现场后，火势已处于猛烈燃烧阶段。而 在宾馆周围找到的两个消防栓里的水很少，水压很低，难以满足 救火的需要。后来主要依靠消防车接力运水，并通过暂时中断整 个潮南区供水，将水力全部集中到火灾现场，才保证了正常水压， 延误了不少灭火时间。"
企业安全教育培训PPT课件
详细描述
分散式培训是根据不同岗位、不同工种的特点和需求，为员工提供个性化的安全培训，使培训内容更贴近实际工 作，提高培训效果。
线上培训
总结词
利用互联网技术进行远程安全培训。
详细描述
线上培训利用网络平台和多媒体技术，为员工提供远程的安全培训课程，方便员工随时随地参与学习 ，提高培训的灵活性和覆盖面。
反馈整理与分析
对收集到的反馈意见进行 整理和分析，提炼出改进 点。
制定改进措施
根据反馈分析结果，制定 针对性的改进措施，优化 培训内容和方式。
持续改进
定期对培训进行评估和反 馈，不断调整和改进，提 高培训质量。
培训计划制定与实施
需求分析
分析企业安全教育培训 的需求，明确培训目标
和内容。
制定计划
根据需求分析结果，制 定详细的培训计划，包 括培训时间、地点、内
详细描述
包括安全法律法规、安全生产方 针、安全文化理念、安全责任制 度等方面的知识，使员工了解安 全的重要性和基本要求。
岗位安全操作规程培训
总结词
针对不同岗位，教授员工安全操作方 法和注意事项，预防事故发生。
详细描述
根据不同岗位的特点和操作要求，制 定相应的安全操作规程，包括操作步 骤、安全要点、应急措施等，确保员 工掌握正确的操作方法。
安全教育培训有助于员工了解和掌握 安全知识和技能，提高自我保护能力 ，减少事故发生时对自身和企业的损 失。
预防安全事故的发生
01
安全教育培训能够提高员工对潜 在危险和风险的识别能力，及时 发现并消除安全隐患，有效预防 安全事故的发生。
02
通过安全教育培训，员工可以掌 握应急救援技能，在事故发生时 能够迅速采取有效措施，降低事 故损失。
分散式培训是根据不同岗位、不同工种的特点和需求，为员工提供个性化的安全培训，使培训内容更贴近实际工 作，提高培训效果。
线上培训
总结词
利用互联网技术进行远程安全培训。
详细描述
线上培训利用网络平台和多媒体技术，为员工提供远程的安全培训课程，方便员工随时随地参与学习 ，提高培训的灵活性和覆盖面。
反馈整理与分析
对收集到的反馈意见进行 整理和分析，提炼出改进 点。
制定改进措施
根据反馈分析结果，制定 针对性的改进措施，优化 培训内容和方式。
持续改进
定期对培训进行评估和反 馈，不断调整和改进，提 高培训质量。
培训计划制定与实施
需求分析
分析企业安全教育培训 的需求，明确培训目标
和内容。
制定计划
根据需求分析结果，制 定详细的培训计划，包 括培训时间、地点、内
详细描述
包括安全法律法规、安全生产方 针、安全文化理念、安全责任制 度等方面的知识，使员工了解安 全的重要性和基本要求。
岗位安全操作规程培训
总结词
针对不同岗位，教授员工安全操作方 法和注意事项，预防事故发生。
详细描述
根据不同岗位的特点和操作要求，制 定相应的安全操作规程，包括操作步 骤、安全要点、应急措施等，确保员 工掌握正确的操作方法。
安全教育培训有助于员工了解和掌握 安全知识和技能，提高自我保护能力 ，减少事故发生时对自身和企业的损 失。
预防安全事故的发生
01
安全教育培训能够提高员工对潜 在危险和风险的识别能力，及时 发现并消除安全隐患，有效预防 安全事故的发生。
02
通过安全教育培训，员工可以掌 握应急救援技能，在事故发生时 能够迅速采取有效措施，降低事 故损失。
企业安全生产培训PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
01
建立健全安全生产责任制
明确各级管理人员和操作人员的安全职责，形成“横向到边、纵向到底
”的安全生产责任体系。
02
制定安全规章制度和操作规程
结合企业实际，制定各项安全规章制度和操作规程，确保员工有章可循
、有规可守。
03
加强安全教育和培训
定期开展安全教育和培训，提高员工的安全意识和操作技能，确保员工
具备必要的安全生产知识。
应急演练组织实施及效果评估
应急演练计划制定
明确演练目的、时间、地点、参与人员等。
应急演练组织实施
按照计划进行演练，记录演练过程和结果。
应急演练效果评估
对演练效果进行评估，发现问题并提出改进 措施。
应急演练总结与改进
总结演练经验，完善应急预案和演练计划。
CHAPTER 04
现场安全管理与操作规范
现场安全管理体系建设
针对性措施制定和实施
01
针对性措施制定
02
根据风险评估结果，制定相应的针对性措施
明确措施的实施责任人和时间节点
03
针对性措施制定和实施
1
制定应急预案，做好应急准备工作
措施实施
2
3
加强安全教育和培训，提高员工安全意识和技能 水平
针对性措施制定和实施
01
定期开展安全检查，及时发现和 消除安全隐患
02
员工个人防护用品选用和佩戴
用品选择与配备
根据工种和作业环境，为员工配 备适当的个人防护用品，如安全 帽、安全带、防护服、劳保鞋等
。
用品使用与保养
教育员工正确使用个人防护用品， 定期对用品进行检查和保养，确保 用品完好有效。
01
建立健全安全生产责任制
明确各级管理人员和操作人员的安全职责，形成“横向到边、纵向到底
”的安全生产责任体系。
02
制定安全规章制度和操作规程
结合企业实际，制定各项安全规章制度和操作规程，确保员工有章可循
、有规可守。
03
加强安全教育和培训
定期开展安全教育和培训，提高员工的安全意识和操作技能，确保员工
具备必要的安全生产知识。
应急演练组织实施及效果评估
应急演练计划制定
明确演练目的、时间、地点、参与人员等。
应急演练组织实施
按照计划进行演练，记录演练过程和结果。
应急演练效果评估
对演练效果进行评估，发现问题并提出改进 措施。
应急演练总结与改进
总结演练经验，完善应急预案和演练计划。
CHAPTER 04
现场安全管理与操作规范
现场安全管理体系建设
针对性措施制定和实施
01
针对性措施制定
02
根据风险评估结果，制定相应的针对性措施
明确措施的实施责任人和时间节点
03
针对性措施制定和实施
1
制定应急预案，做好应急准备工作
措施实施
2
3
加强安全教育和培训，提高员工安全意识和技能 水平
针对性措施制定和实施
01
定期开展安全检查，及时发现和 消除安全隐患
02
员工个人防护用品选用和佩戴
用品选择与配备
根据工种和作业环境，为员工配 备适当的个人防护用品，如安全 帽、安全带、防护服、劳保鞋等
。
用品使用与保养
教育员工正确使用个人防护用品， 定期对用品进行检查和保养，确保 用品完好有效。
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1.谢谢聆 听
企业内部安全管理制度
安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安全生产中的职 责和权利，建立“一岗双责”制度。
安全培训与教育
定期开展安全培训和教育活动，提高员工的 安全意识和操作技能。
安全检查与隐患排查
定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐 患，确保生产安全。
02
01
应急预案与演练
制定完善的应急预案，并定期组织演练，提 高应对突发事件的能力。
评估方法
采用定性和定量评估方法，对识别出 的危害因素进行评估，确定其危害程 度和影响范围，为后续防护措施提供 依据。
个人防护用品选用原则和注意事项
选用原则
根据工作场所中存在的职业危害因素和评估结果，选用适当的个人防护用品， 如防尘口罩、耳塞、防护服等。
注意事项
确保选用的个人防护用品符合国家标准和行业标准，保证其防护效果和使用安 全；同时，要关注用品的舒适度和耐用性，提高员工的佩戴意愿和使用寿命。
灭火器材使用方法 根据火源类型选择合适的灭火器
按照灭火器操作说明进行操作
灭火器材使用方法和保养要求
使用灭火器时保持安全距离，确保自身安全 灭火器材保养要求 定期检查灭火器材是否完好有效
灭火器材使用方法和保养要求
按照厂家要求进行维护和更换 确保灭火器材易于取用，不被遮挡或挪用
火灾现场逃生自救方法
危险源辨识与风险控制措施
危险源辨识方法
介绍危险源辨识的方法和工具， 如安全检查表、危险源辨识表等 ，帮助员工识别潜在的危险源。
风险控制措施
针对辨识出的危险源，制定相应的 风险控制措施，如消除、替代、工 程控制、管理控制等，以降低风险 至可接受水平。
员工参与与监督
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04
社会化安全责任担 当
企业在追求经济效益的同时，需 要积极履行社会化安全责任，关 注社会公共安全问题。企业需要 加强与政府、社区、公众等利益 相关方的沟通与协作，共同营造 安全稳定的社会环境。
THANK YOU
加密通信、数据脱敏、访问控制、安全审计等
员工保密意识培养
定期开展保密意识培训、制定保密规章制度、加 强保密宣传教育等
数据备份恢复计划制定和执行情况回顾
数据备份策略
定期备份重要数据、备份数据加密存储、备份数据定期测试等
数据恢复计划
建立数据恢复流程、定期测试数据恢复可行性、确保备份数据与当 前系统兼容等
02
多元化安全培训方 式
未来企业安全培训将更加注重 多元化和个性化，采用线上线 下相结合的方式，提高培训的 针对性和实效性。企业需要不 断创新培训方式和方法，满足 员工多样化的学习需求。
全球化安全管理挑 战
随着企业国际化程度的不断提高 ，全球化安全管理将成为企业面 临的重要挑战。企业需要加强跨 国合作与交流，学习借鉴国际先 进的安全管理经验和技术标准， 提升企业安全管理水平。
案例分析：某企业危险源辨识与风险评估实践
案例背景
介绍某企业在生产过程中存在 的危险源及其特点。
监控与应急措施
介绍该企业针对重大危险源采 取的监控措施和应急预案制定 情况。
辨识与评估过程
详细阐述该企业如何进行危险 源辨识和风险评估，包括辨识 方法、评估工具的选择和应用 等。
经验与教训
总结该企业在危险源辨识与风 险评估实践中的经验教训，为
保障员工安全
确保员工在工作过程中遵 守安全规章制度，正确使 用安全设施，降低工伤事 故率。
提升企业形象
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培训计划的制定与实施
需求分析
分析员工的安全知识和 技能水平，确定培训需
求。
培训计划制定
根据需求分析结果，制 定详细的培训计划，包 括培训内容、时间、地
点等。
培训资源准备
准备培训所需的教材、 教具、场地等资源。
培训实施
按照培训计划进行培训 ，确保培训质量。
培训效果的评估与改进
评估方法
采用问卷调查、考试、实际操 作等方式评估培训效果。
应急预案与演练
应急预案概述
制定应急预案是为了应对突发事 件和事故的发生，减少人员伤亡
和财产损失。
应急预案编制
根据企业的实际情况和风险评估 结果，编制科学、合理、实用的
应急预案。
应急演练实施
定期组织应急演练，提高员工应 对突发事件的能力和水平，确保 在紧急情况下能够迅速、有效地
应对。
03 安全生产教育与培训
降低企业安全风险
安全生产文化的建设有助于 规范员工的安全行为，减少 事故的发生，降低企业的安 全风险。
提升企业形象
优秀的安全生产文化能够提 升企业的形象和声誉，增强 企业的社会责任感和公信力 。
提高企业竞争力
安全生产文化的建设有助于 提高企业的生产效率和产品 质量，增强企业的市场竞争 力。
06 企业安全生产案例分析
案例三：某企业安全生产文化推广
总结词
积极推广安全生产文化
详细描述
该企业通过开展安全生产知识竞赛、安全文化周等活动，积极推广安全生产文化，营造了全员关注安全、参与安 全的良好氛围，进一步提高了企业的安全管理水平和社会形象。
THANKS
02 企业安全生产管理
安全生产责任制
安全生产责任制概述
企业安全教育培训ppt课件(图文)
3
眼部防护用品
护目镜、面罩等，用于防止飞溅物、粉尘等对眼 睛的伤害。
劳动防护用品分类及功能介绍
听力防护用品
耳塞、耳罩等，用于降 低噪音对听力的损害。
身体防护用品
工作服、防护服等，用 于保护身体免受化学、 物理等因素的伤害。
手部防护用品
手套、手指套等，用于 保护手部免受割伤、磨 损等伤害。
足部防护用品
毒害品和感染性物品
具有毒性或感染性，如氰化物、病毒样本等。
储存、运输和使用规范
01
储存规范
危险化学品应储存在专用仓库或专用储存室内，设专人管理，保持通风
良好，温度、湿度适宜。不同性质的化学品应分类存放，严禁混存。
02 03
运输规范
运输危险化学品应遵守国家相关法律法规和标准，使用专用车辆或专用 容器，并配备相应的安全设施。运输过程中应避免剧烈振动、摩擦和撞 击，防止泄漏和爆炸。
安全鞋、防护靴等，用 于保护足部免受砸伤、 刺穿等伤害。
正确选用和佩戴方法演示
根据工作环境和危害因素选 择适当的劳动防护用品。
佩戴前检查劳动防护用品是 否完好无损，如有破损及时 更换。
按照正确的方法佩戴劳动防 护用品，如安全帽要戴正、 系紧帽带，防尘口罩要贴合 面部等。
在使用过程中要注意保持劳 动防护用品的清洁和完好， 避免污染和损坏。
员工有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施 ；有权对本单位的安全生产工作提出建议；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业 等。
员工的安全生产义务
员工应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴 和使用劳动防护用品；发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安 全生产管理人员或者本单位负责人报告等。
企业安全教育培训ppt课件(图文)
企业安全教育培训ppt课 件(图文)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与改进 • 企业安全文化培育与建设 • 总结与展望
01
安全教育培训的重要性
提高员工安全意识
01
02
03
增强安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，树立“安全第一 ”的思想。
案例分析培训
总结词
以案说法，警示性强
详细描述
案例分析培训是通过分析企业内或行业内发生的安全事故案例，总结经验教训，让员工了解安全事故的危害和防 范措施。这种培训形式有利于提高员工的安全意识，起到警示作用。
04
安全教育培训效果评估与改进
培训效果评估方法
问卷调查
通过设计问卷，收集受训员工对培训内容、方式 、效果等方面的意见和建议。
考试测评
对受训员工进行知识理解、技能掌握和应用能力 的考试测评，以评估培训效果。
绩效评估
通过对比受训员工在培训前后的工作表现和绩效 ，评估培训效果。
培训效果改进措施
调整培训内容
01
根据受训员工的反馈和实际需求，调整培训内容，提高培训的
针对性和实用性。
改进培训方式
02
采用更加生动、直观、互动的培训方式，提高受训员工的参与
集中式培训
总结词
集体参与，统一管理
详细描述
集中式培训是将所有员工集中在一起进行安全教育，由专业的培训师进行授课 。这种培训形式有利于统一管理，确保所有员工都接受到相同的安全知识。
分散式培训
总结词
灵活安排，针对性强
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与改进 • 企业安全文化培育与建设 • 总结与展望
01
安全教育培训的重要性
提高员工安全意识
01
02
03
增强安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，树立“安全第一 ”的思想。
案例分析培训
总结词
以案说法，警示性强
详细描述
案例分析培训是通过分析企业内或行业内发生的安全事故案例，总结经验教训，让员工了解安全事故的危害和防 范措施。这种培训形式有利于提高员工的安全意识，起到警示作用。
04
安全教育培训效果评估与改进
培训效果评估方法
问卷调查
通过设计问卷，收集受训员工对培训内容、方式 、效果等方面的意见和建议。
考试测评
对受训员工进行知识理解、技能掌握和应用能力 的考试测评，以评估培训效果。
绩效评估
通过对比受训员工在培训前后的工作表现和绩效 ，评估培训效果。
培训效果改进措施
调整培训内容
01
根据受训员工的反馈和实际需求，调整培训内容，提高培训的
针对性和实用性。
改进培训方式
02
采用更加生动、直观、互动的培训方式，提高受训员工的参与
集中式培训
总结词
集体参与，统一管理
详细描述
集中式培训是将所有员工集中在一起进行安全教育，由专业的培训师进行授课 。这种培训形式有利于统一管理，确保所有员工都接受到相同的安全知识。
分散式培训
总结词
灵活安排，针对性强
企业安全教育培训ppt课件(图文)
安全教育培训有助于员工了解各种安全规章制度和操作规程 ，规范员工的行为，避免因操作不当或违规操作导致的安全 事故。
保障企业稳定发展
企业稳定发展离不开安全生产的环境，而安全生产环境的 建立需要依靠安全教育培训。通过提高员工的安全意识和 技能，可以为企业创造一个安全、稳定的生产环境，保障 企业的长期发展。
国家安全生产法律法规
安全生产责任追究
介警示员 工安全生产的重要性。
企业安全生产规章制度
培训员工遵守企业安全生产规章制度 ，确保安全生产责任落实到人。
03
安全教育培训的方式
线上培训
方便快捷
线上培训不受时间和地点限制，员工可以 随时随地进行学习。
。
考核成绩分析
分析员工在培训考核中的成绩，了 解员工掌握程度和薄弱环节。
事故率变化
统计培训后企业事故发生率的变化 ，评估培训对实际操作的影响。
培训反馈与改进
员工反馈
收集员工对培训的意见和建议，了解培训内容和 形式的优缺点。
讲师评价
评估讲师的教学水平、专业知识和教学方法，为 后续培训提供改进方向。
课程优化
谢谢您的聆听
THANKS
安全教育培训有助于提升企业的社会形象和声誉，增强消 费者和合作伙伴对企业的信任和认可，为企业带来更多的 商业机会和发展空间。
02
安全教育培训的内容
安全基础知识培训
安全基础知识
包括安全定义、安全意义、安全法律法规 等，提高员工对安全的认识和理解。
危险源识别
教授员工如何识别工作场所的危险源，预 防事故发生。
组织安全培训课程
定期组织安全培训课程，邀请专业人士授课，提高员工的安全意 识和技能水平。
开展安全演练
保障企业稳定发展
企业稳定发展离不开安全生产的环境，而安全生产环境的 建立需要依靠安全教育培训。通过提高员工的安全意识和 技能，可以为企业创造一个安全、稳定的生产环境，保障 企业的长期发展。
国家安全生产法律法规
安全生产责任追究
介警示员 工安全生产的重要性。
企业安全生产规章制度
培训员工遵守企业安全生产规章制度 ，确保安全生产责任落实到人。
03
安全教育培训的方式
线上培训
方便快捷
线上培训不受时间和地点限制，员工可以 随时随地进行学习。
。
考核成绩分析
分析员工在培训考核中的成绩，了 解员工掌握程度和薄弱环节。
事故率变化
统计培训后企业事故发生率的变化 ，评估培训对实际操作的影响。
培训反馈与改进
员工反馈
收集员工对培训的意见和建议，了解培训内容和 形式的优缺点。
讲师评价
评估讲师的教学水平、专业知识和教学方法，为 后续培训提供改进方向。
课程优化
谢谢您的聆听
THANKS
安全教育培训有助于提升企业的社会形象和声誉，增强消 费者和合作伙伴对企业的信任和认可，为企业带来更多的 商业机会和发展空间。
02
安全教育培训的内容
安全基础知识培训
安全基础知识
包括安全定义、安全意义、安全法律法规 等，提高员工对安全的认识和理解。
危险源识别
教授员工如何识别工作场所的危险源，预 防事故发生。
组织安全培训课程
定期组织安全培训课程，邀请专业人士授课，提高员工的安全意 识和技能水平。
开展安全演练
企业安全培训ppt课件
操作规程的制定与执行
操作规程的制定
根据生产工艺和设备特点 ，制定科学、合理的操作 规程。
操作规程的培训
对新员工和转岗员工进行 操作规程培训，确保其掌 握安全操作技能。
操作规程的执行
严格遵守操作规程，禁止 违章操作，确保生产过程 中的安全。
应急预案的制定与演练
应急预案的制定
应急预案的评估与改进
根据企业实际情况，制定切实可行的 应急预案。
培训效果评估方法
01
培训效果评估的定义
培训效果评估是指对培训活动的目标、计划、实施过程和结果进行综合
评价，以确定培训是否达到了预期的效果，并找出培训中存在的问题和
不足，为今后的培训提供经验和借鉴。
02
培训效果评估的方法
培训效果评估的方法包括问卷调查法、面谈法、观察法、考试法等。企
业可以根据实际情况选择适合的方法进行评估，并对评估结果进行分析
事故发生后，安全培训可以帮助员工正确应对，采取有效的 应急措施，减少事故损失。
02
安全制度与操作规程
安全管理制度
01
02
03
安全责任制度
明确各级管理人员和员工 在安全生产中的具体责任 ，建立责任追究机制。
安全检查制度
定期进行安全检查，及时 发现和消除安全隐患，确 保生产安全。
安全教育培训制度
定期开展安全教育培训， 提高员工的安全意识和技 能。
05
安全文化与培训效果评估
安全文化的建设
安全文化定义
安全文化是指企业在长期安全生产和 经营活动中逐步形成的，遵循可持续 发展原则，坚持“以人为本”，保障 员工健康，珍爱生命、尊重人权、公 平正义，维护员工及企业合法权益， 并以此为基础建立起的包括各级领导 和员工在内的安全价值观、安全态度 、安全道德和安全行为规范。
2024版企业安全生产管理培训PPT课件
14
04 员工安全教育培训内容及 方法
2024/1/30
15
员工安全意识培养途径探讨
1 2 3
安全文化宣传 通过企业内部刊物、宣传栏、标语等多种形式， 宣传安全文化理念和安全知识，提高员工对安全 的认识和重视程度。
安全案例分析
结合企业实际或行业内的安全事故案例，进行深 入剖析和讲解，引导员工从中吸取教训，增强安 全防范意识。
2024/1/30
7
危险源分类及辨识技巧
危险源分类
根据危险源的性质和特点，将其 分为物理性、化学性、生物性、 心理生理性、行为性以及其他危
险源等六大类。
2024/1/30
辨识技巧
通过现场观察、员工访谈、资料分 析等手段，全面识别企业生产经营 过程中存在的危险源，特别要注意 潜在危险源的辨识。
辨识工具
2024/1/30
3
安全生产定义及重要性
安全生产定义：指在 生产经营活动中，采 取各种措施，消除或 减少危害因素，防止 事故发生，保障员工 生命财产安全和企业 正常运营。
安全生产重要性
保护员工生命财产安 全，维护社会稳定；
促进企业可持续发展， 提高经济效益；
树立企业良好形象， 增强市场竞争力。
2024/1/30
13
实例分析：成功救援案例分享
01
02
03
案例介绍
选择一起具有代表性的成 功救援案例，介绍事故背 景、救援过程和结果。
2024/1/30
案例分析
对案例进行深入分析，总 结成功的经验和教训，提 炼出可借鉴的应急处理方 法和救援措施。
案例启示
结合企业自身情况，探讨 如何借鉴成功案例的经验 和做法，提高应急处理和 救援能力。
04 员工安全教育培训内容及 方法
2024/1/30
15
员工安全意识培养途径探讨
1 2 3
安全文化宣传 通过企业内部刊物、宣传栏、标语等多种形式， 宣传安全文化理念和安全知识，提高员工对安全 的认识和重视程度。
安全案例分析
结合企业实际或行业内的安全事故案例，进行深 入剖析和讲解，引导员工从中吸取教训，增强安 全防范意识。
2024/1/30
7
危险源分类及辨识技巧
危险源分类
根据危险源的性质和特点，将其 分为物理性、化学性、生物性、 心理生理性、行为性以及其他危
险源等六大类。
2024/1/30
辨识技巧
通过现场观察、员工访谈、资料分 析等手段，全面识别企业生产经营 过程中存在的危险源，特别要注意 潜在危险源的辨识。
辨识工具
2024/1/30
3
安全生产定义及重要性
安全生产定义：指在 生产经营活动中，采 取各种措施，消除或 减少危害因素，防止 事故发生，保障员工 生命财产安全和企业 正常运营。
安全生产重要性
保护员工生命财产安 全，维护社会稳定；
促进企业可持续发展， 提高经济效益；
树立企业良好形象， 增强市场竞争力。
2024/1/30
13
实例分析：成功救援案例分享
01
02
03
案例介绍
选择一起具有代表性的成 功救援案例，介绍事故背 景、救援过程和结果。
2024/1/30
案例分析
对案例进行深入分析，总 结成功的经验和教训，提 炼出可借鉴的应急处理方 法和救援措施。
案例启示
结合企业自身情况，探讨 如何借鉴成功案例的经验 和做法，提高应急处理和 救援能力。
《公司安全教育》PPT课件
详细描述
根据员工所在岗位的不同，详细讲解各岗位的安全操作规程，包括操作流程、注 意事项和应急处理措施等。
紧急救援措施
总结词
员工在紧急情况下的自救和互救 方法
详细描述
介绍如何应对各种紧急情况，如 火灾、地震、中毒等，包括报警 流程、自救互救技巧和逃生路线 等。
安全防护用品的使用与保养
总结词
正确使用和维护个人防护用品的方法
根据公司的行业特点和安全风险，确定安 全教育的重点内容，如消防安全、交通安 全、生产安全等。
组织安全教育活动
监督与考核
通过开展讲座、模拟演练、实地教学等多 种形式，组织员工参与安全教育活动，提 高员工的安全意识和技能。
对安全教育计划的实施进行监督和考核， 确保教育计划的落实和执行效果。
安全教育效果的评估与反馈
互动式安全教育
总结词
通过互动游戏、小组讨论等形式，提高员工参与度和学习兴 趣。
详细描述
通过互动游戏、小组讨论等形式，激发员工的学习兴趣和参 与度，提高员工的安全意识和自我保护能力。
04
公司安全教育的实施与管理
安全教育计划的制定与实施
制定安全教育计划
确定教育内容
根据公司的实际情况和员工需求，制定全 面、系统的安全教育计划，包括教育内容 、时间安排、教育方式等。
安全教育考核标准与方式
考核标准
考核内容应包括安全知识掌握程度、安全操作技能熟练度、安全意识表现等方面，制定 具体的评分标准。
考核方式
采用笔试、实操演练、现场观察等多种方式进行考核，确保全面评估员工的安全素质。
安全教育奖惩制度与实施
奖励制度
设立安全教育优秀员工奖、安全操作能 手奖等，对在安全教育中表现突出的员 工给予物质和精神奖励。
根据员工所在岗位的不同，详细讲解各岗位的安全操作规程，包括操作流程、注 意事项和应急处理措施等。
紧急救援措施
总结词
员工在紧急情况下的自救和互救 方法
详细描述
介绍如何应对各种紧急情况，如 火灾、地震、中毒等，包括报警 流程、自救互救技巧和逃生路线 等。
安全防护用品的使用与保养
总结词
正确使用和维护个人防护用品的方法
根据公司的行业特点和安全风险，确定安 全教育的重点内容，如消防安全、交通安 全、生产安全等。
组织安全教育活动
监督与考核
通过开展讲座、模拟演练、实地教学等多 种形式，组织员工参与安全教育活动，提 高员工的安全意识和技能。
对安全教育计划的实施进行监督和考核， 确保教育计划的落实和执行效果。
安全教育效果的评估与反馈
互动式安全教育
总结词
通过互动游戏、小组讨论等形式，提高员工参与度和学习兴 趣。
详细描述
通过互动游戏、小组讨论等形式，激发员工的学习兴趣和参 与度，提高员工的安全意识和自我保护能力。
04
公司安全教育的实施与管理
安全教育计划的制定与实施
制定安全教育计划
确定教育内容
根据公司的实际情况和员工需求，制定全 面、系统的安全教育计划，包括教育内容 、时间安排、教育方式等。
安全教育考核标准与方式
考核标准
考核内容应包括安全知识掌握程度、安全操作技能熟练度、安全意识表现等方面，制定 具体的评分标准。
考核方式
采用笔试、实操演练、现场观察等多种方式进行考核，确保全面评估员工的安全素质。
安全教育奖惩制度与实施
奖励制度
设立安全教育优秀员工奖、安全操作能 手奖等，对在安全教育中表现突出的员 工给予物质和精神奖励。
企业安全生产培训课件企业安全教育PPT课件
04
消防安全知识与技能培训
火灾原因分析及预防措施
火灾原因分析
电气短路、过载；易燃易爆物品管 理不善；违章操作；吸烟等人为因 素。
预防措施
定期检查电气线路和设备；加强易 燃易爆物品管理；严格遵守操作规 程；设置禁烟区域等。
灭火器材使用方法和注意事项
灭火器材种类
干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等。
应急处理方案制定
针对可能发生的突发事件，制定相应的应急处理方案，明确应急 组织、通讯联络、现场处置、医疗救护等方面的措施。
应急演练计划
制定应急演练计划，定期组织员工进行应急演练，提高员工的应急 处置能力。
演练评估与改进
对演练效果进行评估，针对存在的问题和不足进行改进和完善，确 保应急处理方案的有效性和实用性。
四类。
辨识方法
通过现场观察、员工访谈、历史数 据分析等手段，对潜在危险源进行 辨识。
辨识内容
包括辨识危险源的种类、数量、分 布情况以及可能导致的危害等。
风险评估流程与等级划分
风险评估流程
包括风险识别、风险分析、风险 评价和风险控制四个步骤。
风险等级划分
根据风险的大小和可能造成的后 果，将风险划分为重大风险、较 大风险、一般风险和低风险四个
绿色低碳生产生活方式倡导
绿色低碳生产
推广清洁生产技术和工艺，减少生产过程中的能源消耗和污染排放，提高资源利用效率。
绿色低碳生活
倡导员工树立绿色低碳生活理念，从节约用水、用电、减少废弃物等方面入手，践行绿色低碳生活方式。
THANKS
感谢观看
使用方法
拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。
注意事项
定期检查灭火器材是否完好有效；选择正确的灭火器材和 灭火方法；不要将灭火器材放在潮湿或高温处。
企业安全教育培训pptppt课件
人的不安全行为和状 态
1、忽视和违反安全 规程的行为；
2、误动作； 3、注意力不集中； 4、疲劳； 5、身体有缺陷等。
物和环境的பைடு நூலகம்安全状态
1、设备和装置的结构不 良，强度不够，零部 件磨损和老化；
2、工作环境面积偏小或 工作场所有其他缺陷 ；
3、物质的堆放和整理不 当；
4、外部的、自然的不安 全状态，危险物与有 害物的存在；
5、安全防护装置失灵； 6、劳动保护用品（具）
缺乏或有缺陷； 7、作业方法不安全； 8、工作环境，如照明、
温度、噪声、振动、 颜色和通风等条件不 良。
管理上的原因
1、技术缺陷：工业建 筑物、构筑物、机 械设备、仪器仪表 的设计、选材、布 置安装、维护检修 有缺陷，或工艺流 程及操作程序有问 题；
2、对操作者缺乏必要 的培训教育；
3、劳动组织不合理； 4、对现场缺乏检查个
指导； 5、没有安全操作规程
或规程不健全； 6、隐患整改不及时，
事故防范措施不落 实。
第三章 事故原因与预防
直接 原因
人 不安全 行为
操作错误、忽视安全、忽视警告 安全装置失效（拆除安全装置） 使用不安全设备（接临时线） 用手代替工具操作 物体存放不当（成品/半成品/材料/工具） 机械运转时加油、修理、检查、调整、清扫 忽视个人防护用品佩戴 穿戴不安全装束
安 全
3E措施
管 理 Enforcement
• 安全生产方针 “安全第一，预防为主，综合治理”
• 安全生产原则
原则一：“管生产必须管安全”
原则二：“三同时”（新、改、扩建工程项 目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施 工、同时投入生产和使用。）
原则三：“三级教育”（新职工必须进行厂 级、车间、班组安全教育，在考试合格后方准独 立操作。）
企业安全教育培训PPT课件
案例分享与讨论
组织员工对案例进行讨论，分享经验 和教训，提高员工安全意识。
成功安全教育培训案例展示
案例一
某制造企业通过开展安全教育培 训，显著提高了员工的安全意识 和操作技能，减少了事故发生率
。
案例二
某化工企业针对危险化学品管理 开展专项培训，提高了员工对危 险化学品的安全意识和处理能力
，确保了生产安全。
岗位安全操作规程
总结词
熟悉岗位安全操作规程，提高员工的安全操作技能。
详细描述
针对不同岗位的特点和要求，培训员工熟悉各自岗位的安全操作规程，提高员 工的安全操作技能和应对突发事件的能力。
应急救援与自救知识
总结词
掌握应急救援与自救知识，提高员工应对突发事件的能力。
详细描述
培训员工了解应急救援流程和自救知识，包括火灾、地震等 常见突发事件的应对措施，提高员工应对突发事件的能力和 自我保护意识。
VS
详细描述
网络在线安全教育培训是利用互联网技术 ，通过在线学习平台、视频教程等形式进 行安全教育培训。这种培训方式打破了时 间和空间的限制，使员工可以随时随地接 受安全教育，提高培训的便捷性和覆盖面 。同时，网络在线培训还可以结合多媒体 资源，提高培训的趣味性和效果。
04
安全教育培训的评估与改 进
不合格处理
对于考核不合格的员工， 进行进一步的辅导和训练 ，直至达到要求。
05
安全教育培训的实践与案 例
企业安全教育培训实践经验分享
01
02
03
04
制定培训计划
根据企业实际情况和员工需求 ，制定全面、系统的安全教育
培训计划。
培训内容多样化
涵盖安全规章制度、操作规程 、应急处理等方面的知识，以 及针对不同岗位的专项培训。
企事业单位安全教育培训ppt课件
05 物体的不安全状态
• （指成品、半成品、材料、工具、切屑和生 产用品等）
当与汽车在马路中间相交的可能性很大 时，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
以过马路为例，了解一下如何进行“危害 识别”、“风险评价”、“采取安全措施 ”和最终安全通过。
请记住： 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”！
三不违原则 事故的分类
四不伤害原则 事故处理“四不放过原则”
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
保护他人不被伤害
组织中的每个成员都是团队中的一份子，作为组织的一员有关心爱护他人 的责任和义务，不仅要注意安全，还要保护团队的其他人员不受伤害.
• 任何人在任何地方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人； • 提示他人遵守各项规章制度和安全操作规程。 • 提出安全建议，互相交流，向他人传递有用的信息； • 视安全为集体荣誉，为团队贡献安全知识，与其他人分享经验；关注他人身心健康。 • 一旦发生事故，在保护自己的同时，要主动帮助身边的人摆脱困境。
安全事故的原因分析
1、不安全状态
设备、设施、工具、附件有缺陷
• 机械强度不够 • 绝缘强度不够 • 起吊重物的绳索不合安全要求 • 其它
• 设备失修 • 地面不平 • 保养不当、设备失灵 • 其它
• 通道门遮档视线 • 制动装置有缺欠 • 安全间距不够 • 拦车网有缺欠 • 工件有锋利毛刺、毛边 • 设施上有锋利倒梭 • 其它
• 交叉作业时，要预料他人对自己可能造成的伤害，做好防范措施。检修电气设备 时必须先验电，要防范他人误送电等；
• 设备缺失安全保护装置或附件时，员工应及时向主管报告，应当及时予以处理； • 在危险性大的岗位（ 例如高空作业、交叉作业等），必须设有专人监护。
• （指成品、半成品、材料、工具、切屑和生 产用品等）
当与汽车在马路中间相交的可能性很大 时，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
以过马路为例，了解一下如何进行“危害 识别”、“风险评价”、“采取安全措施 ”和最终安全通过。
请记住： 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”！
三不违原则 事故的分类
四不伤害原则 事故处理“四不放过原则”
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
保护他人不被伤害
组织中的每个成员都是团队中的一份子，作为组织的一员有关心爱护他人 的责任和义务，不仅要注意安全，还要保护团队的其他人员不受伤害.
• 任何人在任何地方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人； • 提示他人遵守各项规章制度和安全操作规程。 • 提出安全建议，互相交流，向他人传递有用的信息； • 视安全为集体荣誉，为团队贡献安全知识，与其他人分享经验；关注他人身心健康。 • 一旦发生事故，在保护自己的同时，要主动帮助身边的人摆脱困境。
安全事故的原因分析
1、不安全状态
设备、设施、工具、附件有缺陷
• 机械强度不够 • 绝缘强度不够 • 起吊重物的绳索不合安全要求 • 其它
• 设备失修 • 地面不平 • 保养不当、设备失灵 • 其它
• 通道门遮档视线 • 制动装置有缺欠 • 安全间距不够 • 拦车网有缺欠 • 工件有锋利毛刺、毛边 • 设施上有锋利倒梭 • 其它
• 交叉作业时，要预料他人对自己可能造成的伤害，做好防范措施。检修电气设备 时必须先验电，要防范他人误送电等；
• 设备缺失安全保护装置或附件时，员工应及时向主管报告，应当及时予以处理； • 在危险性大的岗位（ 例如高空作业、交叉作业等），必须设有专人监护。
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无知无力，就是你的知识不是很 丰富，身体也没长好的时候，你 只是一个小孩
中年阶段
有知有力
老年阶段
有知无力，你积累了很多知识经 验，可是你年纪大了，有想法也 做不动了
.
11
12
安全意识提升
6000000≠1
健 家 权 金友
… 康 庭 利 钱 谊
… 人生的
价值
1
0
0
0
0
人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己 的价值。
【出处】：汉 焦赣 《易林·小畜之无妄》：“道里夷易，安全无 恙。” 《百喻经·愿为王剃须喻》：“昔者有王，有一亲信，於军阵中，殁 命救王，使得安全。”
无危则安，无损则全
.
07
8
01
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
04
OPTION
目录页 安全意识提升 安全知识学习 安全技能掌握 安全法律法规
马路中间与汽车相交
采取 当与汽车在马路中间相交的可能性很大时 安全措施 ，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
.
06
7
安全的起源
在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语 中“安全”的意义，表达了人们通常理解的“安全”这一概念。例如，“是故君子 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”（《易•系辞 下》）这里的“安”是与“危”相对的，并且如同“危”表达了现代汉语的“危险 ”一样，“安”所表达的就是“安全”的概念。
2017
xx有限公司
安全教育培训
Construction Saf专员
讲师介绍
我们一起 共创企业的辉煌，
一起实现我们的理想奋斗。
2011.03起从事EHS管理工作； 2015年取得注册安全工程师 执业资格； ISO9000体系内审员， 14000&18000体系内审员
.
18
19
墨菲定律
图片位置
安全意识提升
任何事都没有表面看起来那么简单；所有的事都会 比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你 担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
安全生产中，有些小的不安全行为一次或数十次可 能不会导致安全事故，但如果持续下去总会导致安 全事故，及时发现并纠正生产过程中的不安全行为 是避免事故发生的最重要的工作。
生的概率为：
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大 时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
.
14
15
风险无处不在
安全意识提升
风险无处不在，事故的发生有许多 直接、潜在、内在、间接等许多因 素。有的可以在一定程度上加以控 制，有些在一定时期内还是无能为 力。由于疏忽或过失以及主观上不 注意、不关心、心存侥幸，以致增 加风险事故发生的机会和加大损失 的严重性的因素。
.
15
16
安全意识提升
多数定义：狭义不发生安全事故，广义的安全免除了不可接受风险的状态。
“安全”一词，似乎能够包罗万象，又似乎很虚，但与我们的生产、 生活息息相关。
您是如何理解安全的呢？
.
05
6
穿越马路
危害识别 在穿越马路前，左右看看有没有上下行的 汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距 风险评价 离以及自己的速度作出计算判断，是否在
.
08
9
01.安全意识提升
.
09
10
安全意识提升
20世纪初，英国白星海运公司建造了当时世界最大最
豪华的一艘客船——泰坦尼克号。船长259米，最大宽 度为28米，舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻 客轮”。“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。” 然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女 航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大海难！
3
安全意识提升
我们今天能接受的，在明天将不能被接受？
.
03
4
如何理解安全？
现金和银行卡 不能丢了或被偷 （财产安全）
还有吗？
烂了的苹果 不能吃要扔掉 （食品安全）
.
过马路要看 红绿灯避让车辆 （交通安全）
04
5
如何理解安全？
安全究竟是什么？似乎谁都知道，又似乎谁也说不清楚…… 对“安全”的了解每个人人都有自己的认知，但是目的却只有一个。
.
01
2
序言
安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证， 也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随 着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产 工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难 和无法挽回的损失。
.
02
但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？
.
12
13
安全意识提升
您能接受 事故背后的代价吗
.
13
14
安全为了谁？
澳大利亚的交通安全宣传片. 记者采访了一位路人，告诉他当地 每年因车祸死亡的人数为249人， 并问他能接受死亡的人数是多少？ 他回答是70人。可是当这70人走出 来时，他发现.....
安全意识提升
泰坦尼克号之所以沉没：
第一，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没” 第二，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险 第三，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。
号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大危险。
.
10
11
安全意识提升
幼年阶段
.
19
20
安全意识提升
小概率事件在一次活动中发生的可能性很小，给人一种错误的理解不会发生发生事故。与事实相反，正是由于这 种错觉，麻痹了人们的安全意识，加大了事故发生的可能性，其结果是事 故可能频繁发生。
.
20
21
99.9%
安全意识提升
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生
的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发
风险
暴露
.
伤害
16
17
安全意识提升
消除风险
暴露
风险
避免暴露
.
无伤害
无伤害
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18
安全意识提升
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻 微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果， 只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间 或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在 事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致 事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。
中年阶段
有知有力
老年阶段
有知无力，你积累了很多知识经 验，可是你年纪大了，有想法也 做不动了
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安全意识提升
6000000≠1
健 家 权 金友
… 康 庭 利 钱 谊
… 人生的
价值
1
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人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己 的价值。
【出处】：汉 焦赣 《易林·小畜之无妄》：“道里夷易，安全无 恙。” 《百喻经·愿为王剃须喻》：“昔者有王，有一亲信，於军阵中，殁 命救王，使得安全。”
无危则安，无损则全
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OPTION
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OPTION
04
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目录页 安全意识提升 安全知识学习 安全技能掌握 安全法律法规
马路中间与汽车相交
采取 当与汽车在马路中间相交的可能性很大时 安全措施 ，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
.
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安全的起源
在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语 中“安全”的意义，表达了人们通常理解的“安全”这一概念。例如，“是故君子 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”（《易•系辞 下》）这里的“安”是与“危”相对的，并且如同“危”表达了现代汉语的“危险 ”一样，“安”所表达的就是“安全”的概念。
2017
xx有限公司
安全教育培训
Construction Saf专员
讲师介绍
我们一起 共创企业的辉煌，
一起实现我们的理想奋斗。
2011.03起从事EHS管理工作； 2015年取得注册安全工程师 执业资格； ISO9000体系内审员， 14000&18000体系内审员
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墨菲定律
图片位置
安全意识提升
任何事都没有表面看起来那么简单；所有的事都会 比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你 担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
安全生产中，有些小的不安全行为一次或数十次可 能不会导致安全事故，但如果持续下去总会导致安 全事故，及时发现并纠正生产过程中的不安全行为 是避免事故发生的最重要的工作。
生的概率为：
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大 时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
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风险无处不在
安全意识提升
风险无处不在，事故的发生有许多 直接、潜在、内在、间接等许多因 素。有的可以在一定程度上加以控 制，有些在一定时期内还是无能为 力。由于疏忽或过失以及主观上不 注意、不关心、心存侥幸，以致增 加风险事故发生的机会和加大损失 的严重性的因素。
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安全意识提升
多数定义：狭义不发生安全事故，广义的安全免除了不可接受风险的状态。
“安全”一词，似乎能够包罗万象，又似乎很虚，但与我们的生产、 生活息息相关。
您是如何理解安全的呢？
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穿越马路
危害识别 在穿越马路前，左右看看有没有上下行的 汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距 风险评价 离以及自己的速度作出计算判断，是否在
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01.安全意识提升
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安全意识提升
20世纪初，英国白星海运公司建造了当时世界最大最
豪华的一艘客船——泰坦尼克号。船长259米，最大宽 度为28米，舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻 客轮”。“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。” 然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女 航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大海难！
3
安全意识提升
我们今天能接受的，在明天将不能被接受？
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如何理解安全？
现金和银行卡 不能丢了或被偷 （财产安全）
还有吗？
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过马路要看 红绿灯避让车辆 （交通安全）
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如何理解安全？
安全究竟是什么？似乎谁都知道，又似乎谁也说不清楚…… 对“安全”的了解每个人人都有自己的认知，但是目的却只有一个。
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序言
安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证， 也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随 着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产 工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难 和无法挽回的损失。
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但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？
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安全意识提升
您能接受 事故背后的代价吗
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安全为了谁？
澳大利亚的交通安全宣传片. 记者采访了一位路人，告诉他当地 每年因车祸死亡的人数为249人， 并问他能接受死亡的人数是多少？ 他回答是70人。可是当这70人走出 来时，他发现.....
安全意识提升
泰坦尼克号之所以沉没：
第一，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没” 第二，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险 第三，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。
号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大危险。
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10
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安全意识提升
幼年阶段
.
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安全意识提升
小概率事件在一次活动中发生的可能性很小，给人一种错误的理解不会发生发生事故。与事实相反，正是由于这 种错觉，麻痹了人们的安全意识，加大了事故发生的可能性，其结果是事 故可能频繁发生。
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20
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99.9%
安全意识提升
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生
的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发
风险
暴露
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伤害
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安全意识提升
消除风险
暴露
风险
避免暴露
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无伤害
无伤害
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安全意识提升
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻 微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果， 只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间 或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在 事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致 事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。