苏教版五年级语文下册句子专项强化练习

苏教版五年级语文下册句子专项强化练习
一、按要求写句子：
1.桂花真香。

（改成夸张句）
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2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。

（改成反问句）
________________________________________________
3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。

（修改病句）
________________________________________________
4.他对随行人员说：“你们乘快艇返回。

我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭”（改为转述句）
__________________________________________
5.年年坚持植树造林。

能使武汉变成绿色的花园城市。

（用关联词语连成一句话）
_____________________________________________
二、按要求写句子。

1．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。

（修改病句）
__________________________________________________________
2．海力布对乡亲们说：“我说的话千真万确，请你们相信我。

”（改为转述句）
__________________________________________________________
3．不耕耘，不会有收获。

（改成反问句）
__________________________________________________________
三、按要求写句子。

1.根据“温和”的不同意思分别造句。

温和（形容气候）：________________________________
温和（形容性格）：_________________________________
2.白鹭是一首精巧的诗。

（改为反问句）
__________________________________________
3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
__________________________________________
4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。

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四、按要求写句子。

1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

（改为“把”字句）
_______________________________________________________________ 2.船长喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！（改为直述句）
________________________________________________________________ 3.吾矛之利，于物皆陷也。

（改为双重否定句）
________________________________________________________________ 4.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（仿写拟人句）
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五、按要求写句子。

1．雏儿好肥。

（改为比喻句）
________________________________
2．珍珠鸟飞向笼子。

（改为拟人句）
________________________________
3．用关联词把两句话合并成一句话。

（1）大鸟在笼里生气地叫一声。

它立即飞回笼里去。

________________________________
（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。

它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

________________________________
六、按要求完成下列句子。

1.搭石连接着小路。

（扩句）
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2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。

（缩句）
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3.被王母娘娘抓住受重罚。

织女要试着留在人间。

（用关联词连接这两个句
子。

）
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4.秦王只得击缶助兴。

（双重否定句）
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5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。

悠然自得：
_____________________________________________________________________
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6.用“姿态”写两个句子。

①（姿势、样子）
________________________________________________________ ②（态度、气度）
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七、按要求写句子。

1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。

（改为“被”字句）
____________________
2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
____________________
3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。

（用横线词语写一句话）
____________________
八、按要求改写句子
1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。

（改为反问句）
__________________________________________________________ 2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。

（修改病句）_________________________________________________________ 3.父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
_________________________________________________________ 4.蝴蝶飞舞。

（扩句，至少两处）
________________________________________________________
九、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。

圆明园也叫圆明三园。

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2．我们按下手电筒的开关。

会出现一束光柱。

_________________________________________________
3．海力布焦急地催促大家。

谁也不相信他。

___________________________________________________
4．圆明园被破坏了。

改变不了圆明园的文化价值。

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十、句子加工厂
1.画眉鸟叫着。

（把句子写具体，至少扩两处）
_____________________________________
2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。

（仿写句子）
宽容是______________，可以__________________；
宽容是______________，可以_____________。

3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。

（修改病句）__________________________
4.谁都喜欢风趣幽默的人。

（改为反问句）
_____________________________
十一、按要求写句子。

1.用关联词把两句话合并成一句话。

①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。

下雨时，雨水不会落在窝里。

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②海力布把动物说的话对别人说了。

海力布会变成一块石头。

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2.按要求用“便宜”写句子。

①便宜（形容价钱）：__________________________。

②便宜（指向利益）：__________________________。

3.照样子，试着把一个画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

夜晚，月光洒在湖面上。

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4.修改句子。

这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。

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十二、按要求完成句子。

1．郑和出使西洋。

（扩句，至少扩写两处）
___________________________
2．胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为第三人称叙述的句子）
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4．对岸出现了无数火把。

（改成比喻句）
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十三、按要求改写句子。

1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。

（缩句）
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2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。

（换种说法，使句子的意思保持不变）
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3.读书能使我们获得许多知识。

我们要多读书。

（将两句话合成一句话）
_________________________________________________________________ 4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。

”（改为转述句）
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十四、按要求完成句子练习。

1．将军说：“战士们吃什么我就吃什么。

”（改为转述句）
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2．我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。

（修改病句）__________________________________________________
3．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（缩句）
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4．教室里真安静。

（改为夸张句）
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十五、按要求改写句子。

1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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2．强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。

”（改为转述句）
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3．八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

（修改病句）__________________________________________________
4．根据“漂亮”的不同含义写句子。

A．出色：____________________________________________
B．好看，美观：_______________________________________
答案
一、桂花香飘十里。

白鹭难道不是一首韵在骨子里的散文诗吗？《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。

他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

只有年年坚持植树造林，才能使武汉变成绿色的花园城市。

二、《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

海力布对乡亲们说，他说的话千真万确，请乡亲们相信他。

不耕耘，怎么会有收获呢？或不耕耘，怎么可能有收获呢？
三、这几天的天气很温和。

老师温和地跟我交谈起来。

难道白鹭不是一首精巧的诗吗？蔺相如对秦王说，秦王不答应，他就跟秦王拼了。

张校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。

四、外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递给我。

船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”吾矛之利，于物无不陷也。

花儿的姿态婀娜多姿，一阵风吹来，仿佛跳起了舞。

五、雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

珍珠鸟在它的父母再三的呼唤声中才飞向笼子。

只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

因为我很少扒开垂蔓瞧它们，所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

六、一排排搭石连接着崎岖的小路。

地道战是奇迹。

即使被王母娘娘抓住受重罚，织女也要试着留在人间。

秦王不得不击缶助兴。

他独自坐在院子里面前的桌子上放着一壶热茶，缓缓的冒着热情，还有他喜欢的瓜子和零食。

小猫乖乖巧巧的趴在他的脚下，鸟儿在树上叽叽喳喳叫着，像一首动听的歌谣。

他正在用积极向上的姿态来告诉我们：他决心好好学习。

对待学习要脚踏实地，不要有那种高傲的姿态。

七、成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。

哥哥嫂子既然这样对待它，他不必恋恋不舍。

爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。

八、珍珠鸟如此惹人喜爱，难道我会不喜欢它吗？我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

父亲说，这是他对我们的希望。

美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

九、因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以圆明园也叫圆明三园。

只要我们按下了手电筒的开关，就会出现一束光柱。

尽管海力布焦急地催
促大家，但是谁也不相信他。

即使圆明园被破坏了，也改变不了它的文化价值。

十、美丽的画眉鸟欢快地叫着。

一座桥梁沟通彼此间心灵的沟壑一缕春风唤醒彼此间信任的种子圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着许多珍贵的文物。

难道有人不喜欢风趣幽默的人吗？
十一、因为松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖，所以下雨时，雨水不会落在窝里。

因为海力布把动物说的话对别人说了，所以海力布会变成一块石头。

全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。

姥姥什么都好，就是太“抠”了点，买的东西都是最便宜的。

夜晚，银白色的月光静静的洒在水平如镜的湖面上。

这是我第一次真正心酸的哭。

十二、勇敢的郑和带着船队出使遥远的西洋。

胜利不属于这样的队伍，不会属于谁。

蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？对岸出现了无数火把，像一条火龙。

十三、水上没有波浪。

那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。

因为读书能使我们获得许多知识，所以我们要多读书。

鲁迅在回信中说我的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

十四、将军说，战士们吃什么他就吃什么。

我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。

圆明园是园林。

教室里真安静，安静掉一根针都听得清清楚楚。

十五、白鹭本身就是一首很优美的歌。

强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。

八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。

你在这场比赛中干得漂亮！ .这件衣服真漂亮！。