长春市中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

长春市中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）（58＋86）×60=（）
A. 8640
B. 959
C. 290
D. 8540
【答案】A
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】解：（58+86）×60
=144×60
=8640
故答案为：A
【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，由此计算即可。

2．（2分）（307＋99）×20=（）
A. 10500
B. 7120
C. 9800
D. 8120
【答案】D
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】（307＋99）×20
=406×20
=8120
故答案为：D.
【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，据此顺序解答. 3．（2分）406×50＋1982＝（）
A. 24982
B. 22282
C. 16445
D. 15900
【答案】B
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】解：406×50+1982
=20300+1982
=22282
故答案为：B
【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算乘法，再算加法，由此计算即可。

4．（2分）下列几何体中，符合要求的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【考点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：这些几何体中，符合要求的是D项。

故答案为：D。

【分析】A项中，从正面看，下面一层有4个正方体，所以A项错误；B项中，从正面看，下面一层有2个正方体，所以B项错误；C项中，从右面看，只有1列正方体，所以C项错误。

5．（2分）李华从正面看到的图形是（）
A. B. C.
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：从正面可看到左边一个圆形，右边一个正方形，因此只有A的图形符合这个条件．故答案为：A．
【分析】先细心观察原立体图形中的圆柱体和正方体的位置关系，结合四个选项选出答案．
6．（2分）100枚1元硬币叠放在一起的高度大约是20厘米。

照这样1亿枚1元硬币叠放在一起的高度大约是（）千米。

A. 2
B. 20
C. 200
D. 2000
【答案】C
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】解：1亿=100000000元，100000000÷100×20=20000000厘米=200千米.
故答案为：C.
【分析】首先求出1亿里有几个100，再用1个100的高度乘100的个数即可解答.
7．（2分）简算76×99时，用到（）。

A. 乘法交换律
B. 乘法结合律
C. 乘法分配律
D. 乘法交换律和结合律
【答案】C
【考点】乘法分配律
【解析】【解答】简算76×99时，用到乘法分配律解答.
故答案为：C.
【分析】计算76×99时，先把99分成100-1的形式，然后利用乘法分配律简算.
8．（2分）从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个立体图形是下面的（）。

A. B. C. D.
【答案】D
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：A的正面观察图是，所以不能选；
B的上面观察图是，所以不能选；
C的上面观察图是，所以不能选；
D图中三个方面的观察图都符合题意；
故答案为：D．
【分析】本题要对每一个答案认真观察，找出不能被选择的原因，从而选出正确答案．
9．（2分）35×6÷35×6的计算结果是（）。

A. 36
B. 20
C. 1
【答案】A
【考点】运算顺序
【解析】【解答】解：35×6÷35×6=210÷35×6=6×6=36。

故答案为：A。

【分析】当算式中只有乘、除法时，要从左往右依次计算。

10．（2分）被减数是三位小数，减数是一位小数，差是（）。

A. 两位小数
B. 四位小数
C. 三位小数
【答案】C
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：被减数是三位小数，减数是一位小数，差是三位小数；
故答案为：C。

【分析】小数相减，相同数位对齐，被减数三位小数的百分位不与减数一位小数的任何一位做差，故差的百分位不会为零，仍为三位小数。

11．（2分）从上面看这组物体，看到的形状是（）
A. B. C.
【答案】B
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：
，
故答案为：B．
【分析】分别画出从不同侧面看到的图形，即可得出从上面看有两排，上排有三个正方形，下排有两个正方形．12．（2分）所有的等边三角形都是（）三角形。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
【答案】A
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】180°3=60°，60°90°,三角形是锐角三角形。

故答案为：A。

【分析】等边三角形为三边相等的三角形，其三个内角相等，均为60°。

锐角三角形：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

二、填空题
13．（1分）在方格纸中，一个三角形向右平移了3格，平移后有________组互相平行的线。

【答案】3
【考点】垂直与平行的特征及性质，平移
【解析】【解答】解：平移后的三角形与原来三角形对应的每组对边都是互相平行的，因此共有3组互相平行的线。

故答案为：3
【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此结合平移的特征确定平行线的组数即可。

14．（3分）4个0.1是________，33和0.01是________，250个0.001是________。

【答案】0.4；0.33；0.25
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：4个0.1是0.4，33个0.01是0.33，250个0.001是0.25。

故答案为：0.4；0.33；0.25。

【分析】几个0.1，就是将这个数除以10；几个0.01，就是将这个数除以100；几个0.001，就是将这个数除以1000。

15．（3分）三角形按角的不同，可划分为________三角形、________三角形和________三角形。

【答案】锐角；直角；钝角
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】解：三角形按角的不同，可划分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

故答案为：锐角；直角；钝角。

【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，最大角是钝角的三角形是钝角三角形。

16．（2分）计算．
①6.57＋0.09=________
②10－7.64=________
【答案】6.66；2.36
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：①6.57＋0.09=6.66；②10－7.64=2.36。

故答案为：①6.66；②2.36。

【分析】计算小数加、减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0
17．（4分）读出下列各小数。

读作：________ 0.305读作：________
读作：________ 0.70读作：________
【答案】七点五；零点三零五；一点零零五；零点七零
【考点】小数的读写
【解析】【解答】解： 7.5读作：七点五； 0.305读作：零点三零五； 1.005读作：一点零零五；0.70读作：零点七零。

故答案为：七点五；零点三零五；一点零零五；零点七零。

【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法读；小数点读作点；小数部分从十分位开始，是几就读几。

三、解答题
18．（15分）计算．
（1）62＋12.35－21.74
（2）14.12－7.42＋2.63
（3）4.2－0.05－0.18
【答案】（1）62+12.35-21.74
=74.35-21.74
=52.61
（2）14.12-7.42+2.63
=6.7+2.63
=9.33
（3）4.2-0.05-0.18
=4.15-0.18
=3.97
【考点】小数加减混合运算
【解析】【分析】在没有小括号，但有加减法的算式中，按照从左往右的顺序依次计算。

19．（2分）计算．
①6.02－2.53－1.37 6.02－（2.53＋1.37）
②32.46－（9.46＋5.29） 32.46－9.46－5.29
利用上面的规律，计算下面各题．
（1）13.12－9.64－1.36=________
（2）26.83－（7.14＋5.83）=________
【答案】（1）2.12
【考点】小数加减混合运算
【解析】【解答】解：（1）13.12-9.64-1.36=13.12-（9.64+1.36）=13.12-11=2.12；
（2）26.83-（7.14+5.83）=26.83-7.14-5.83=26.83-5.83-7.14=21-7.14=13.86。

故答案为：2.12；13.86。

【分析】通过上面的规律可以发现，分别减去两个数，等于减这两个数的和；移项时，要连同前面的符号一起移动。

20．（5分）心算．
①7.8－3.1= 5.81－1.8= 1－0.9=
②0.83－0.53= 4.68－2.37= 2.94－2=
【答案】4.7；4.01；0.1；0.3；2.31；0.94
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：①7.8-3.1=4.7，5.81-1.8=4.01，1-0.9=0.1；②0.83-0.53=0.3，4.68-2.37=2.31，2.94-2=0.94。

【分析】小数加、减法的计算法则：①先把小数点对齐，即相同数位上的数对齐；②再按照整数加、减法的法则进行计算；③最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

）
21．（5分）狗2分约跑2860米，兔子5分约跑6000米，羚羊每分约跑1670米，乌龟3分约跑600米。

狗、兔子、羚羊、乌龟每分约跑多少千米？
【答案】狗：2860÷2=1430（米）=1.43（千米）
兔子：6000÷5=1200（米）=1.200（千米）
羚羊：1670米=1.670（千米）
乌龟：600÷3=200（米）=0.200（千米）
答：狗每分约跑1.43千米；兔子每分约跑1.200千米；羚羊每分约跑1.670千米；乌龟每分约跑0.200千米。

【考点】含小数的单位换算
【解析】【分析】速度=路程÷时间，据此代入对应的数据解答即可，再把所的结果换算成千米作单位即可。

22．（5分）计算下面图形A的面积和图形B的周长。

【答案】解：8×4=32（cm2）
（9+4）×2=26（cm）
答：图形A的面积是32 cm2。

图形B的周长是26 cm。

【考点】利用平移巧算图形周长与面积
【解析】【分析】把A的左边的三角形平移到右边，这个图形就是长方形，用长乘宽求出面积即可；图形B 的周长实际就是长9厘米、宽4厘米的长方形的周长。

23．（5分）小刚的存储罐里共有2分和5分的硬币70枚，小刚数了一下，一共有194分，两种硬币各有多少枚?
【答案】解：假设全是2分的硬币。

70×2=140（分）
194-140=54（分）
5-2=3（分）
5分硬币：54÷3=18（枚）
2分硬币：70-18=52（枚）
答：2分的硬币有52枚；5分的硬币有18枚。

【解析】【分析】假设70枚硬币全当成2分硬币来算，比总钱数少的钱，是误把5分当成了2分，每个5分的少算了（5-2）分钱，看少的钱数里有多少个3分钱，求出的数就是5分的个数，用总枚数减去5分的数就是2分的硬币数。

24．（5分）在一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的4倍，这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?
【答案】解：（180°-90°）÷（4+1）=18°
18°×4=72°
答：这个直角三角形的两个锐角分别是18°和72°。

【考点】和倍问题，三角形的内角和
【解析】【分析】三角形的内角和是180°。

小数=和÷（倍数+1），大数=小数×倍数。

25．（5分）乌龟和鹤共有100个头，共有350条腿，乌龟和鹤各有多少只?
【答案】解：方法一：假设全是乌龟：100×4-350=50（条）
鹤：50÷（4-2）=25（只）
乌龟：100-25=75（只）
答：乌龟有75只，鹤有25只。

方法二：假设全是鹤：350-100×2=150（条）
乌龟：150÷（4-2）=75（只）
鹤：100-75=25（只）
答：乌龟有75只，鹤有25只。

【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【分析】假设都是乌龟，共有100×4条腿，一定会比350多，是因为把鹤也当作4条腿来算了，每支鹤多算了（4-2）条腿。

用一共多算的腿数除以每只鹤多算的腿数即可求出鹤的只数，进而求出乌龟的只数。

26．（8分）下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。

（1）请根据上表完成下面的统计图。

（2）3个年级3月份共植树________棵，4月份比3月份多植树________棵。

（3）平均每个年级植树________棵。

【答案】（1）
（2）301；25
（3）209
【考点】复条形统计图的特点及绘制，从统计图表中获取信息
【解析】【分析】（1）根据统计表绘制条形统计图，注意年级是在纵轴上；
（2）3个年级3月份共植树：94+102+105=301（棵），3个年级4月份共植树：106+110+110=326（棵），4月份比3月份多植树326-201=25（棵）；
（3）3、4月份3个年级共植树：301+326=627（棵），所以平均每个年级植树：627÷3=209（棵）。