【学案】第二节 生物进化的历程

第二节生物进化的历程
【学习目标】
1.举例说出生物进化的主要依据——化石。

2.概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。

3.复习巩固各种生物的主要特征。

【自主学习】
快速阅读教材52-56页，自主完成以下问题：
1.生物进化的证据
①化石，是古代生物的、或，由于某种愿意被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

②脊椎动物化石出现的顺序：比较古老的地层中出现的是，然后依次出现的是，____________，______________。

③郑氏始孔子鸟化石，身体结构既和动物有相同之处，又和有相同之处。

④研究生物进化的主要证据是。

2.生物进化的大致历程
①生物进化的总趋势
结构上。

生活环境上。

进化水平上。

②植物进化的历程：
原始藻类和蕨类植物和被子植物
③动物进化的历程：
无脊椎动物：原始单细胞动物扁形动物线形动物
环节动物和。

脊椎动物：两栖类鸟类
哺乳类
【课内探究】
1.根据课本中资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
2.在古老的地层中有低等的生物存在，在晚近的地层中有高等生物存在，没有低等生物存在。

这个观点正确吗？为什么？
【效果评价】
1．地球上最古老（出现最早）的脊椎动物是（）
A.古代的两栖动物
B.古代的鸟类和哺乳类
C.古代的爬行类
D.古代的鱼类
2.对生物进化问题的研究方法中，最重要的是（）
A．比较B．想像C．猜测D．幻想
3.下列关于比较方法的说法中，不正确的是（）
A.比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照
B．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质
C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系
D．比较可以确定任何事物的相同点和不同点
4.根据郑氏始孔子鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出如下结论（）
A．爬行类进化成鸟类
B．鸟类进化成爬行类
C．爬行类与鸟类有亲缘关系
D．生命起源于无机物
5.进化排序（按在地球上出现的先后顺序进行排序，用序号排）
A．鱼类 B．环节动物 C．爬行类D．两栖类
E．单细胞动F 哺乳类G．裸子植物H．蕨类植物
I．被子植物J．藻类植物K．苔藓植物。