依托线段图渗透数形结合思想

作者： 陈娟[1]
作者机构： [1]南京市金陵小学
出版物刊名： 江苏教育
页码： 149-149页
年卷期： 2021年 第Z1期
主题词： 线段图;数形结合;精准指导;创设情境;拓宽应用
摘要：数形结合思想是一项重要的数学思想,画线段图解决问题是数形结合思想实际运用的一部分,是一种可使复杂问题简单化、抽象问题具体化的常用的数学思想方法,有助于促进学生理解数量关系.小学低年级学生的思维发展处于直观形象阶段,中、高年级学生的思维发展处于从直观形象向抽象逻辑过渡的阶段.基于学生思维发展的需要,教师可以创造性地使用教材,提高学生通过构造线段图、分析线段图解决问题的能力,增强其数形结合意识.。