冀教版二年级上册数学《用9的乘法口诀求商》表内乘法和除法教学说课复习课件

1 算一算，连一连。
81÷9
27÷3
36÷9
9÷9
9
4
1
9
2 把下面的口诀补充完整,再写出两个乘法算式和两个除法算式。
二九( 十八 )
2 × 9 ＝ 18 9 × 2 ＝ 18
18 ÷ 2 ＝ 9 18 ÷ 9 ＝ 2
3 算一算，填一填。
45
5
27 ÷ 9 = 3
63
7
16
2
56 ÷ 8 = 7
前面 前面
上面 上面
侧 面
侧面
3 长颈鹿、小熊和刺猬发现了一个漂亮的桌子。下面各图分别是谁 看到的？
（小熊）
（长颈鹿） （刺猬）
4 判断对错，谁看到的形状是对的。
( ) ( √) ( )
观察立体图形
1. 从不同方向观察同一个立体图形，看到的形 状可能是不同的。
2.从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形 状也可能是相同的。如：从球的前面、侧面和上 面观察，看到的都是完全相同的圆。
下面三幅图分别是谁看到的？ 右边这幅图是丫丫从上面看到的。
观察长方体。
下面三个图形分别是从长方体 的哪个方向看到的?
前面
上面
侧面
和它们对着的三个面各是什么样的？
长方体相对的面(前面和后面，左面和右面， 上面和下面)是一样的。
观察正方体和球。
想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别是什 么图形？
表内乘法和除法(二)
用9的乘法口诀求商
冀教版 数学 二年级 上册
课件
1.结合具体事例，经历用9的乘法口诀自主解决生活中简单问题的 过程。 2.熟练掌握用口诀求商的方法，会用9的乘法口诀计算相应的除法。 3.提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好数学的信心。
把口诀补充完整。
一( 九 )得九 ( 三 )九二十七 五( 九 )四十五 ( 七 )九六十三 ( 九 )九八十一
2 56÷7＝ 8 48÷6＝ 8 9×9＝ 81
45÷9＝ 5 36÷9＝ 4 81÷9＝ 9
7×8＝ 56 9×5＝ 45 9×4＝ 36
3 根据口诀，各写出一个乘法算式和两个除法算式。 三九二十七 3__×_9__＝__2_7_ 2_7_÷__3_＝___9_ 2_7_÷__9_＝__3_ 五九四十五 5_×__9_＝___4_5_ 4_5__÷_5__＝__9_ 4_5_÷__9_＝__5_
4 连一连。
5 54个学生排练节目，如果每9人站一排，可以站几排? 54÷9＝6(排) 答：可以站6排。
6 用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？
9×6＝54（元） 第1种毛巾能买6条。 8×7＝56（元） 第2种毛巾能买7条。 7×8＝56（元） 第3种毛巾能买8条。
用9的乘法口诀求商
根据算式想与除数9有关的乘法口诀， 看缺少口诀中的哪一个乘数，缺少的 那个乘数就是商。
72÷9＝8 （枝） 27÷9＝3 （枝） 36÷9＝4（枝） 答：第一种鲜花8枝，第二种鲜花3枝，第三种鲜花 4枝放到一个花篮中，可以配成9个同样的花篮。
1
8×9＝ 72
9×6＝ 54
9×7＝ 63
72÷8＝ 9
54÷6＝ 9
63÷7＝ 9
72÷9＝ 8
54÷9＝ 6
63÷9＝ 7
Байду номын сангаас
口诀：八___九__七__十__二__ 口诀：六___九__五__十__四__ 口诀：七___九__六__十__三__
1 下面哪些物体从前面、侧面和上面看，形状是完全相同的?圈起来。
2 下面三幅图是谁拍的照片，填一填。
( 小猴 )
( 小鸟) ( 小兔)
3 连一连。
从正方体的前面、侧面和上面看到的都是正方形。
从球的前面、侧面和上面看到的都是圆形。
观察正方体和球。
实际观察一下，看一看：和你想象的一样吗?
通过观察，正方体的每个面都是正方形。
从球的每个方向观察看到的都是圆形。
1 右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
前面
侧面
上面
2 先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别涂上相应的颜色。
( 二 )九十八 四( 九 )三十六 ( 六 )九五十四 八( 九 )七十二
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶? 可以怎样列式计算?
45 ÷ 9 ＝ 5 (个)
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶? 计算时想哪一句口诀?
45 ÷ 9 ＝ 5 (个) 口诀： (五)九四十五
把45枝花插在花瓶中。
(2) 把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花? 可以怎样列式计算?
45 ÷ 5 ＝ 9 (枝)
把45枝花插在花瓶中。
(2) 把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花? 计算时想哪一句口诀?
45 ÷ 5 ＝ 9 (枝) 口诀：五(九) 四十五
用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配?
40
5
4 在 里填上“>”“<”或“=”。
72÷8 = 9 27÷3 > 7
36÷9 < 6 45÷5 = 9
28÷4 > 5 36÷6 < 9
5 有45个乒乓球，每9个装一盒，需要多少个盒子? 45÷9＝5(个)
答：需要5个盒子。
6 有81个气球，每9个扎成一束，一共可以扎几束? 81÷9＝9(束)
答：一共可以扎9束。
观察物体
观察立体
冀教版 数学 二年级 上册
课件
1.经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2.能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3.在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图 形之间的联系，发展学生初步的空间观念。
下面的图分别是谁看到的？
乐乐
佳佳
欢欢
妮妮 （欢欢） （乐乐） （妮妮） （佳佳）
观察饼干盒。
丫丫
我从上面看到” 饼干”两个字。
三人分别从哪个 方向看的?
红红
亮亮
亮亮从前面看的，红红从侧面看的，丫丫从上面看的。
下面三幅图分别是谁看到的？
左边这幅图是亮亮从前面看到的。
下面三幅图分别是谁看到的？ 中间这幅图是红红从侧面看到的。