2024年小学校本课程教学工作总结范本（二篇）

2024年小学校本课程教学工作总结范本本学期，我作为小学本课程教师，在教学工作中不断探索和努力，经过自我反思和同事的评估，我总结出以下几点：
一、教学设计认真、细致
在课程教学设计方面，我充分考虑学生的认知特点和兴趣，结合课程要求和本班学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在每一课时的教学中，我都能清晰地给学生展示出教学目标、重点和难点，并且合理设计了多样的教学活动，以激发学生的积极性和创造力。

同时，我也不断寻找和尝试新的教学方法和教具，努力提高课堂教学效果。

二、教学内容全面、准确
在教学内容方面，我针对小学生的年龄特点和认知水平，选择了有针对性的教材和教具，确保教学内容与教材紧密结合。

我注重传授学科的基础知识，但同时也注重培养学生的综合能力和创新思维，让学生在掌握知识的同时，学会运用知识解决问题，培养学生的实践能力和动手能力。

三、教学方法多样、灵活
在教学方法上，我尝试了多样的教学方法，例如讲授法、示范法、讨论法、实验法等。

根据每个具体的知识点和学生的实际情况，我会选择最适合的教学方法，并灵活运用，以提高课堂教学效果。

例如，在一些抽象难懂的知识点上，我会通过实物、图片等多种形式给学生直观地呈现出来，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

四、教学评价科学、客观
在教学评价方面，我注重对学生的学习情况进行及时、全面、客观的评价，以便及时调整教学策略和帮助学生提高学习效果。

我采用多种评价方法，包括课堂表现、作业考试、小组合作等，以多角度、全方位地了解学生的学习情况。

同时，在评价过程中，我注重运用积极向上的语言和方式，及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。

五、与家长沟通密切、有效
在与家长的沟通方面，我积极主动地与家长进行交流，及时向家长传递学生的学情信息和教育经验，帮助家长更好地了解学生的学习情况和教育需求。

在班级群、家长会等场合，我也会不断征求家长的意见和建议，以改进教学工作和提高教学质量。

六、注重班级管理和教育
在班级管理和教育方面，我始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的全面发展。

我注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识，通过班级活动、课外辅导等方式，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和道德观念。

七、个人素质不断提高
在教育工作中，我深刻意识到自身素质的重要性，因此我积极参加师德师风培训、学科知识培训、教育教学模式培训等各类专业培训，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我还积极参与学校的各项教研活动和交流会，与同事们共同研讨教育教学问题，共同提高教学效果。

综上所述，通过这一学期的努力和总结，我发现自身教学能力和教学水平有了明显的提升，但同时也发现了自身的不足之处，例如课
堂管理方面还需加强、教学资源整合不够充分等。

我会在今后的工作中不断改进和完善，并且继续深化自己的教育教学理论和实践，以更好地帮助学生全面发展。

2024年小学校本课程教学工作总结范本（二）
一、落实校本教研制度
学校组织并确定研究资料，全体教师共同参与的教学研究活动。

如：教学年会、论文交流、教研论坛、专题讲座、专家报告。

教学分析、课例展示、专题研究、教学工作阶段小结。

其次是“课的研究”，课的研究始终作为我校教学研究的中心活动，包括教师的备课、说课、听课、评课的全过程的研究，其中教师的备课和说课作为组内教研活动的重点。

学期内由各学科分管主任对教学现状进行分析，对典型的课进行专题分析和指导。

教师要构成读书学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视分析和解决自我教学实践中遇到的真实问题，克服被动性、盲目性;把日常教学工作与教学研究融为一体构成一种新的教师职业合理方式，促进教师职业道德与专业水平的提高，本着以上宗旨，学校具体做法如下：
观念是教育教学活动中最首位的。

观念是行动的灵魂，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的，确立新的教育观念，是课程改革的首要任务。

所以，在校本培训中我们把打造新课改理念放在了学校课程改革实验的首要位置。

三、以崭新的教师评价，鼓励教师专业成长和教学水平提高。

在新课改中做为教学过程中重要的一环，教学评价也应建立起一种促进教师学生共同发展为目标的评价新模式。

总之，课程改革任重道远。

教师则是课改成败的关键，所以以新课程的理念为指导，对学校的校本教研工作长抓不懈，才能为课改供给坚实的基础和有力的保障。