广元市中小学教师微课教案设计评分标准

广元市中小学教师微课教案设计评分标准
半决赛地点：决赛时间：评委签名：_________________
讲课序号教师
姓名
学校
名称
学科讲课题目
评分
项目
评分内容及标准得分
（一）教学目标设计14分
“三维目标”设计清楚、合理、恰当，便于师生操作，符合课标要求和学生实际；教学重、难点的确定和设计合理，注重学生政治思想教育；目标设计全面，主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。

（二）教学方法设计10分
教法、学法指导方法选择得当，能结合学科特点坚持“一法为主，多法配合，优化组合”的原则；能根据教学需要使用信息技术等教学手段，教具、学具、课件并举。

（三）教学过程设计14分
教学环节设计合理，层次清楚，环环相扣，过渡自然；能根据教学重、难点合理分配时间；教学过程设计规范，处理巧妙，形式新颖，能较好地体现在环节教学设计上和学法指导上。

（四）教材处理设计25分
在教材处理上，有主线和内容系统，能以旧引新，寻找新旧知识的关联点和生长点；情境创设紧贴教学内容实际，注重知识的发生过程；能根据教材特点，突出重点，突破难点，抓住关键，找准本课的疑点，并能恰当或巧妙处理。

（五）师生活动设计25分
教学活动设计，能以思维训练为核心、以知识和能力训练为重点；教学为学生服务设计，能在课堂上设疑问难、有效引导点拨，学生能主动参与教学全过程；知识形成过程设计，能让学生自悟、发现、总结出学习规律和学习技巧；学生学习活动设计具体、充分，注重学法指导，促进学生不断提高和发展。

（六）
板书设计12分
板书设计能紧扣教学内容，突出重点；主板书和副板书分类清楚，书写规范，富有启发性；板书内容主次分明，言简意赅，图文并用，且具科学性。

合计得分按30%折合后的实际得分
说明：评委给每个教师评分时的下限分为70分，上限分为95分。