海淀区一级教师答辩说课能否带说课稿

海淀区一级教师答辩说课能否带说课稿
“说课”的意思就是“讲课”，但要比讲课更加精炼。

首先来了
解一下说课稿这种形式。

它只不过是把原本的上课演变成了书面表达，如果从实用角度看，其优点在于可以做到言简意赅，便于使人理解;
缺点则是太过于精练，无法涵盖太多东西。

所以，与普通备课相比，说课需要记录和发挥的空间更大些。

这也正符合海淀教委所倡导的新高考改革的方向：即给老师们自主权，减轻老师负担，让学生真正地去体验学习，而非被动接受知识。

那么问题又出现了——既然已经明确规定了“说课”的内容，为何还会允许带着说课稿进行呢?难道仅
仅因为它能够起到“画龙点睛”的作用吗?我想并不尽然吧!
1、什么叫说课?说课指的是教师根据教材特点及学情，对某堂课的教学设计(包括教案)进行阐述，目的是展示自己的教育智慧，帮助评委专家全面深入地了解授课者的水平，同时引领听众走近你的课堂，感悟你的教学艺术。

说课最早源于20世纪50年代美国的一次中小学教师培训活动，当时称之为“试讲”或“尝试教学”。

后来，随着教
研工作的开展，各校都逐渐重视起说课制度，将其纳入常态化管理。

由此可见，说课虽然诞生较晚，却是一项历史悠久且颇具影响力的基础性教研活动。

2、答辩环节的时间和分值有多少?关于这两个问题，请参照《北京市海淀区初中语文教师资格认定说课比赛》第二条规定：每位选手准备时间30分钟，答辩10分钟。

按照往届比赛流程，一般是8-9名选手共同完成一场说课比赛。

至于今年是否延续该传统，暂未得知。

总之，希望大家好好复习，争取拿到满分哦~
3、回顾一下整个“海淀区一级教师说课比赛”，除了刚才提到的几点外，还有哪些细微差别?1.今年增添了网络投票环节，旨在鼓励广大教师积极参与，扩宽获奖渠道。

2.今年增加了说课稿打印版，供选手临场发挥。

3.今年增加了笔试部分，主要测查应聘者综合运用教育理论、专业知识等解决教育教学实际问题的能力。

4.今年没有限制必须采用电子白板，避免造成不公平竞争。

5.今年没有限制必须采用多媒体技术辅助教学，保证了教学效率。

6.今年增加了评审组长推荐环节，充分尊重评委专家的意见建议。

7.今年没有限制必须采用现场说课模式，丰富了比赛形式。

8.今年没有限制必须为本单位教师，促进了教师交流互鉴。