沪教版六年级上册语文病句修改过关专项练习
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沪教版六年级上册语文病句修改过关专项练习班级:_____________ 姓名:_____________
病句修改
1. 修改小能手。
下面这段话中有6处错误,请用修改符号把它们改过来。
在实践活动课上,老师请王小明到前面讲“阿里巴巴和四十大盗”的故事。
因为王小明嗓子有些嘶哑,但是讲得很认真。
同学们也听得很精神,教室里雅雀无声。
王小明正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
2. 找出下面短文中的错误,并修改。
西阳夕下,晚霞印红了天边。
我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校。
同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型。
通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。
同学们都兴愤地说,“这次活动真是太有意义了。
”
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3. 修改病句。
1.我认真完成了各科作业和语文作业。
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2.春天的北京是一年中最美的季节。
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3.全校师生和老师都去植树了。
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4.《忆读书》一文的作者是冰心写的。
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4. 修改病句。
1.提起维吾尔人,我们眼前就会浮现出他们载歌载舞。
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2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁。
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3.阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
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4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
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5.黑板的上方挂着“先进班集体”。
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5. 用修改符号修改下面这段话中有错误的地方。
郑老师经常严厉要求我们。
有一次,试卷发下来,我一看,“97分”,顺手将试卷塞进抽屉里。
郑老师走过来问:“你的错题改好了吗?”我漫不经心地回答:“没有。
”郑老师严格地说:“马上改,不能放过一道错题。
”我拿出试卷,把试题从做了一遍。
从此,我端正了有错就改的好习惯。
6. 根据提示,修改下面一段文字。
传统文化是民族内在灵魂和血脉,是民族的身份证明,①是中华儿女和穆相处,撷手发展的共同精神家园,是中华民族生生不息的不竭动力。
②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中(百里挑一绝无仅有难以想象)的延续至今的国家,一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。
(1)①处画线句中标点符号使用有误,请将改好的句子写在下面。
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(2)从②处画线句中给的三个词语中选一个最符合语境的,写在下面。
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(3)画线句中有两个错字,请改正:____改____ ;____改____。
7. 修改病句。
⑴鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
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⑵我断定这件好事可能是王宇做的。
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8. 下列语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。
(不超过四处)
(1)换用号:(2)增补号:
(3)删除号:(4)调位号:
清华,中国高等学府的代表。
它百年沧桑,始终屹立于教育高峰。
即使时光流转,但精英之风采,长久留存。
海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。
在这百年校庆之际,“新浪文史”栏目与“看历史”杂志联手,共举“百年清华”盛典。
无论你是社会名流,还是普通一员,只要对“清华”二字心存感慨,皆可一诉感想写信给这所百年学府。
9. 修改病句。
1、这种不讲卫生是可耻的。
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2、经过这次外出调查,对大家的启发很大。
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3、秋天的北京是一个美丽的季节。
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4、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。
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5、他对自己能否学好电脑,充满了信心。
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10. 用修改符号在原句上修改。
(有四处错误)
王阿姨以惊人的毅力,只花了两个月的时间,就掌握了熟练地电脑程序设计,他的老师赞叹道:“你们中国人真了不起!”经过刻苦努力,王阿姨以全优的优异成绩拿到了博士学位。
11. 修改病句。
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
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2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
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3、课堂上,专心致志的听讲。
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12. 在原句上修改病句。
1.虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
2.农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
3.星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
4.气象小组的同学记录并收听了天气预报。
5.松树屹立在陡峭的险峰上。
13. 修改病句。
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2.你必须一定要认真负责。
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3.李老师上课时对我们的态度非常严格。
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4.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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5.当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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6.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
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14. 修改病句。
1.学习成绩的好坏,不是天生的,而是勤奋学习的结果。
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2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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3.吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。
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4.从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。
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15. 修改病句。
1.所有的全校师生都参加了这次文艺演出。
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2.七月的天山是个美丽的季节。
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3.我们全家明天大概也许去爬山。
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4.乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方,后来还在这里接见外国使节。
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5.他们回头望望还在向上爬的敌人,露出胜利的喜悦。
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6.天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花继续射入天空。
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16. 用学过的修改符号修改下面的病句。
①这种不爱惜劳动成果,是不应该原谅的。
②他很顽强,从不接受别人的意见。
17. 修改病句。
1.造纸是我国古代的四大发明。
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2.公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。
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3.看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。
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18. 修改病句。
(1)听到这个故事,使我想起了许多往事。
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(2)班会上,我们认真讨论并听取了“六一”活动的方案。
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(3)《三国演义》的作者是罗贯中写的。
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(4)我喜欢打开窗户,听着柳林里柳枝的响声和随风出来的花香。
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19. 修改病句。
1.《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。
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2.快毕业了,应该更刻苦学习。
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20. 修改病句。
①学了《爱迪生》这一课受到了教育。
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②美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
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③今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
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21. 修改病句。
把修改后的句子写在下面。
①通过改革开放,使我们的生活有了改善。
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②指南针是我国的四大发明。
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22. 修改病句。
(1)我估计他这道题目肯定做错了。
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(2)在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
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(3)稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。
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(4)不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下。
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(5)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
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23. 修改病句,在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
24. 修改病句。
1.我们应该爱护时间。
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2.学语文要养成天天诵读的行为。
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3.小周接受了虚心地同学们的建议。
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4.小红家培养了一只可爱的小花猫。
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5.上课的时候,发言很积极。
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6.老师带领我们去参与少儿书法比赛。
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7.老师带领同学们去参加少儿船模展览。
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8.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
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25. 综合改错。
陈老师多么平易近人啊!他从来不像我们发皮气。
上课的时候,他总是面带笑脸,耐心地教我们读书、写字;课余,他常常和我们有说有笑,共同做游戏;他即使批评我们,但是不过态度严肃一点罢了,过后他对我们还是那么亲切。
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26. 修改下面的病句。
(1)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
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(2)看了电影《妈妈,再爱我一次》,使我很受感动。
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27. 修改病句。
1.他们纷纷在各地进行实验,结论证明谢皮罗的结果完全正确。
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2.他认为这种现象与地球自转有关,即使地球停止旋转,也不会出现这种现象。
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3.他说,每个人都应该占有独立思考和独立判断事物真伪的能力。
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28. 修改病句。
(1)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
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(2)同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。
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(3)指南针是我国古代的四大发明。
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(4)遵守诺言的人,是一种良好的品德。
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(5)语文对我特别感兴趣。
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29. 句子医院,修改下面的病句。
(1)互联网和信息高速公路给大家带来了很多方便。
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(2)《荔枝》的作者是当代著名作家肖复兴写的。
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(3)教师节到了,我们积极响应学校“为教师献上一杯茶”。
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30. 用修改符号修改病句。
(1)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
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(2)大家都说,昨天的郊游是很愉快的一天。
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(3)我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
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(4)言行不一致的人,是不好的作风。
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