人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件 _16
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22.忍无可忍，就重新再忍！ 12、我眺望，向着你来的方向，知道我变成了稻草人，不会说话，也不会歌唱，只有一群麻雀陪伴我，一边吃掉我，一边替我守候远方;他们 告诉我，你的名字叫夕阳，可是有没有人能够告诉我，为什么，我和你相依为命的家乡，变得如此荒凉。——席慕容 21.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
学习目标
1、通过阅读课本，了解氮肥、磷肥、钾肥对植物 生长的重要作用。
2、通过实验探究，掌握区分常用氮肥、磷肥、 钾肥的方法。
自学指导
1.请阅读课本第79--82页，用笔画出本节课的重要 知识点。
• 自主学习检测
1、农作物生长必须的营养元素有很多,其中N 、 P、 K需要 的量较大,因此 氮肥、磷肥、钾肥 是最主要的化学肥料.
铵盐氮肥”不能和熟石灰等碱性物质混合使用。
能和草木灰（碱性）混合使用吗 不能 能和纯碱、小苏打混合使用吗 不能
小试牛刀(3分钟) 完成练习2
畅所欲言(你学到了什么)
完成课堂检测(6分钟)
10、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 19、礼貌可能意味着疏远，礼貌可能意味着距离，而谢谢可能在表达您的无意识观点。实际上，您不知道此人想要的不是谢谢，而是自己独 特的亲密感。
整理在课本83页中间!
挑战自我
你能试着写出硫酸铵和熟石灰,氯化铵和熟石灰
反应的化学方程式吗?
硫酸铵和熟石灰
.
氯化铵和熟石灰
.
从微粒角度考虑: +
→+ .
在课本83页上面书写!
知识升华 你能检验溶液 中的NH4+?
注意：
取少量样品于于试管中,滴 入几滴氢氧化钠溶液(或澄 清石灰水),如果有刺激性 气味产生,则该溶液中还有 铵根离子.
氮肥
(NH4)2SO4 NH4Cl等
看外观 白色晶体
钾肥 K2SO4/磷矿粉/过磷酸钙
灰白色粉末
加水 能溶于水 能溶于水
不溶于水
结论：利用“外观”或“加水”可鉴别出磷肥
2.取下列化肥各少量，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨， 能否嗅到气味？
氮肥（铵盐）
钾肥
(NH4)2SO4
NH4Cl K2SO4 KCl
43.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。 10、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 32.如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢？ 告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤心。
6、与各种各样的人会面之后，您只知道，除了父母之外，世界上没有人会以心肺相待，没有人会完全无条件地信任您，也不会有人永远对您 友好。您应该了解，天空将是黑暗的，人将会改变，生命是如此漫长，如此遥远，您只能依靠自己，没有其他选择。
15、随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。——佚名 33.如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。 12、我眺望，向着你来的方向，知道我变成了稻草人，不会说话，也不会歌唱，只有一群麻雀陪伴我，一边吃掉我，一边替我守候远方;他们 告诉我，你的名字叫夕阳，可是有没有人能够告诉我，为什么，我和你相依为命的家乡，变得如此荒凉。——席慕容 60.不是没有用，而是没去用。 6、与各种各样的人会面之后，您只知道，除了父母之外，世界上没有人会以心肺相待，没有人会完全无条件地信任您，也不会有人永远对您 友好。您应该了解，天空将是黑暗的，人将会改变，生命是如此漫长，如此遥远，您只能依靠自己，没有其他选择。
加熟石灰 有刺激性气味的气体 无氨味
结利论用：熟石灰等“碱”可鉴别出“铵盐氮肥”。
归纳总结:根据上述实验你能区分氮肥(铵盐)，磷肥 和钾肥吗?
1 、先观察颜色,灰白色固体的是磷肥,白色固体是氮肥 和钾肥;(或者溶于水,不溶解的是磷肥) 2 、取少量氮肥和钾肥于研钵中,加入适量熟石灰,研磨, 有氨味产生的是氮肥,没有气味的是钾肥
尿素[CO(NH2)2] 、氯化铵(NH4Cl)、
2、可用作氮肥的化合物有硫酸铵[(NH4)2SO4]
等，
促进植物的 茎、叶 生长茂盛，叶色浓绿。
3、磷肥有 磷矿粉[Ca (PO4)2] 、钙镁磷肥、过磷酸钙 等。促进
植物根和果实的生长，并能使作物成熟,果实饱满,可增
强作物的 抗寒、抗旱 能力. 4、钾肥如硫酸钾 (K2SO4)、 氯化钾 (KCl) 等,促进农作物生
46.总有一天你会成为你想成为的人。 87.把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是--规则！ 17.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 34.远离悲观，人将少一份忧愁；学会乐观，你将多一份快乐；学会达观，你会多一份冷静和智慧。选择一种好的心态，获得一种成功的人生 。
长，增强 抗病虫害和抗倒伏能力 等功能。
5、同时含有 N 、 P、 K 元素中两种或三种以上营养元素
的化肥叫复合肥,如 磷铵、 硝酸钾(KNO3)
等.
“钾抗倒伏磷抗旱， 叶色浓绿需用氮。”
小试牛刀(2分钟) 完成练习1
二、化肥的简易鉴别
1.比较氮肥、磷肥和钾肥的外观、气味和在水中的溶解性， 归纳它们的性质。
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
学习目标
1、通过阅读课本，了解氮肥、磷肥、钾肥对植物 生长的重要作用。
2、通过实验探究，掌握区分常用氮肥、磷肥、 钾肥的方法。
自学指导
1.请阅读课本第79--82页，用笔画出本节课的重要 知识点。
• 自主学习检测
1、农作物生长必须的营养元素有很多,其中N 、 P、 K需要 的量较大,因此 氮肥、磷肥、钾肥 是最主要的化学肥料.
铵盐氮肥”不能和熟石灰等碱性物质混合使用。
能和草木灰（碱性）混合使用吗 不能 能和纯碱、小苏打混合使用吗 不能
小试牛刀(3分钟) 完成练习2
畅所欲言(你学到了什么)
完成课堂检测(6分钟)
10、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 19、礼貌可能意味着疏远，礼貌可能意味着距离，而谢谢可能在表达您的无意识观点。实际上，您不知道此人想要的不是谢谢，而是自己独 特的亲密感。
整理在课本83页中间!
挑战自我
你能试着写出硫酸铵和熟石灰,氯化铵和熟石灰
反应的化学方程式吗?
硫酸铵和熟石灰
.
氯化铵和熟石灰
.
从微粒角度考虑: +
→+ .
在课本83页上面书写!
知识升华 你能检验溶液 中的NH4+?
注意：
取少量样品于于试管中,滴 入几滴氢氧化钠溶液(或澄 清石灰水),如果有刺激性 气味产生,则该溶液中还有 铵根离子.
氮肥
(NH4)2SO4 NH4Cl等
看外观 白色晶体
钾肥 K2SO4/磷矿粉/过磷酸钙
灰白色粉末
加水 能溶于水 能溶于水
不溶于水
结论：利用“外观”或“加水”可鉴别出磷肥
2.取下列化肥各少量，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨， 能否嗅到气味？
氮肥（铵盐）
钾肥
(NH4)2SO4
NH4Cl K2SO4 KCl
43.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。 10、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 32.如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢？ 告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤心。
6、与各种各样的人会面之后，您只知道，除了父母之外，世界上没有人会以心肺相待，没有人会完全无条件地信任您，也不会有人永远对您 友好。您应该了解，天空将是黑暗的，人将会改变，生命是如此漫长，如此遥远，您只能依靠自己，没有其他选择。
15、随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。——佚名 33.如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。 12、我眺望，向着你来的方向，知道我变成了稻草人，不会说话，也不会歌唱，只有一群麻雀陪伴我，一边吃掉我，一边替我守候远方;他们 告诉我，你的名字叫夕阳，可是有没有人能够告诉我，为什么，我和你相依为命的家乡，变得如此荒凉。——席慕容 60.不是没有用，而是没去用。 6、与各种各样的人会面之后，您只知道，除了父母之外，世界上没有人会以心肺相待，没有人会完全无条件地信任您，也不会有人永远对您 友好。您应该了解，天空将是黑暗的，人将会改变，生命是如此漫长，如此遥远，您只能依靠自己，没有其他选择。
加熟石灰 有刺激性气味的气体 无氨味
结利论用：熟石灰等“碱”可鉴别出“铵盐氮肥”。
归纳总结:根据上述实验你能区分氮肥(铵盐)，磷肥 和钾肥吗?
1 、先观察颜色,灰白色固体的是磷肥,白色固体是氮肥 和钾肥;(或者溶于水,不溶解的是磷肥) 2 、取少量氮肥和钾肥于研钵中,加入适量熟石灰,研磨, 有氨味产生的是氮肥,没有气味的是钾肥
尿素[CO(NH2)2] 、氯化铵(NH4Cl)、
2、可用作氮肥的化合物有硫酸铵[(NH4)2SO4]
等，
促进植物的 茎、叶 生长茂盛，叶色浓绿。
3、磷肥有 磷矿粉[Ca (PO4)2] 、钙镁磷肥、过磷酸钙 等。促进
植物根和果实的生长，并能使作物成熟,果实饱满,可增
强作物的 抗寒、抗旱 能力. 4、钾肥如硫酸钾 (K2SO4)、 氯化钾 (KCl) 等,促进农作物生
46.总有一天你会成为你想成为的人。 87.把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是--规则！ 17.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 34.远离悲观，人将少一份忧愁；学会乐观，你将多一份快乐；学会达观，你会多一份冷静和智慧。选择一种好的心态，获得一种成功的人生 。
长，增强 抗病虫害和抗倒伏能力 等功能。
5、同时含有 N 、 P、 K 元素中两种或三种以上营养元素
的化肥叫复合肥,如 磷铵、 硝酸钾(KNO3)
等.
“钾抗倒伏磷抗旱， 叶色浓绿需用氮。”
小试牛刀(2分钟) 完成练习1
二、化肥的简易鉴别
1.比较氮肥、磷肥和钾肥的外观、气味和在水中的溶解性， 归纳它们的性质。