欣赏 跳圆舞曲的小猫-鲁教五四学制版一年级音乐下册教案

欣赏跳圆舞曲的小猫-鲁教五四学制版一年级音乐下
册教案
教学目标
1.通过观看视频，了解圆舞曲这种音乐形式；
2.听取圆舞曲的旋律，并对旋律进行简单的模仿；
3.理解音乐节奏的基本概念，如节拍、拍子等；
4.结合视频内容，了解音乐与舞蹈的结合。

教学内容
观看视频
让学生观看视频《欣赏跳圆舞曲的小猫》，引导他们感受音乐的节奏和旋律，同时也了解了什么是圆舞曲。

听取音乐并模仿
在播放圆舞曲音乐的同时，让学生模仿旋律。

可以利用这些词语进行指导：•旋律是什么？
•节拍听起来像什么？
•这里的旋律让你想到了什么？
•这个旋律的高点和低点在哪里？
认识音乐节奏
在圆舞曲播放的同时，教育学生一些音乐节奏的基本概念。

可以利用一些简单的教具或工具，比如节拍器、鼓棒、木杆等。

可以利用这些问题进行指导：
•这个旋律有多少个拍子？
•这个旋律的拍子顺序是什么？
•节拍器可以帮助看到和感受到音乐有哪些特点？
音乐与舞蹈的结合
在圆舞曲播放的同时，观看并讨论与舞蹈相关的圆舞曲音乐和舞蹈。

可以尝试进行以下思考：
•圆舞曲音乐与什么类型的舞蹈完美结合？
•圆舞曲的舞蹈涉及哪些动作和举止？
•你认为圆舞曲有多少种不同的演奏风格或版本？
教学过程
观看视频
1.首先向学生展示视频，播放时注意提醒学生观察视频中的小猫和小鸟跳起来的样子和动作。

2.观看结束后，向学生提问，讨论《欣赏跳圆舞曲的小猫》带给我们的感受是什么。

3.引导学生描述和解释小猫和小鸟跳舞的样子和动作，以及音乐的风格和特点。

4.让学生再次观看视频，现在注意和关注音乐的旋律。

提问学生，这种音乐旋律听起来有哪些特点？你对音乐旋律的印象是什么？
听取音乐并模仿
1.播放音乐，让学生感受节奏和旋律，并试着跟随音乐的节奏和旋律手舞足蹈。

2.分组进行模仿比赛。

同学之间可以相互模仿、借鉴，场面可以很欢乐。

认识音乐节奏
1.利用节拍器、鼓棒等教学工具，展示音乐的节奏和拍子，让学生感受并理解音乐的节奏。

2.呈现一系列节拍和鼓击等节奏图像，让学生匹配上相应的圆舞曲。

音乐与舞蹈的结合
1.播放并观看经典圆舞曲的舞蹈，向同学们介绍圆舞曲音乐的常见节奏和舞蹈时长，并解释圆舞曲音乐为什么适于跳舞活动。

2.同学们可以结合自己的想象力和创造力，尝试自己设计圆舞曲的舞蹈动作，分享自己的创作和灵感。

总结
1.本节课程的主要目标是通过欣赏与模仿，认识圆舞曲这种典雅的音乐形式。

2.同学通过实践学习音乐节奏和圆舞曲的舞蹈，深入领略圆舞曲的绝佳音乐魅力。

3.通过关注视频和欣赏音乐，教育同学们体会音乐和舞蹈的完美结合，创造和创新的无限可能。