2024年大学校园编辑校报工作计划（3篇）

2024年大学校园编辑校报工作计划
一、指导原则：
1. 校报作为学校重要的宣传教育平台，必须秉承以下原则：以科学理论武装思想，以正确舆论引领风尚，以高尚精神激励心灵，以优秀作品塑造品质。

2. 校报应以正面宣传为主导，全面展现师生的积极精神风貌，旨在塑造良好的外部形象，凝聚内部力量。

3. 校报需营造浓厚的文学氛围，提倡高雅的校园文化生活，培养师生的人文关怀精神，传播先进文化，打造具有龙小特色的校园文化，构建精神文化绿洲。

二、组织架构：
校报设有以下职务人员：主编，副主编，责任编辑。

具体名单如下：主编：____；副主编：____；责任编辑：____、____、____、
____、____、____、____。

第一版为教育要闻，主要宣传上级教育主管部门的重要决策，报道本校及其他学校具有推广价值的特色工作。

第二版为校园动态，通报本校最新的教育教学管理政策与规定，报道各班级的重大活动。

第三版为校园文学，发表师生参与校园文化建设的各类文学作品。

第四版为教学园地，主要登载教职工的优秀教学研究论文。

四、投稿、收稿与选稿流程：
（一）投稿要求：各班级应根据四个版块的内容积极准备相应的稿件，由班主任担任投稿工作的总负责人。

1. 第一版教育要闻：主要宣传上级教育部门的重要决策，报道具有推广价值的特色工作；稿件可附图片及说明，稿件数量不做限制。

2. 第二版校园动态：通报学校最新的教育教学管理政策与规定，报道班级重大活动；稿件也可以采用标题新闻的形式。

3. 第三版校园文学：发表师生参与校园文化构建的文学作品。

每位教师每期至少投稿一篇，字数不超过指定字数；四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数不超过500字。

4. 第四版教学园地：登载教职工的优秀教学研究论文，包括教学论文、教学方法和反思，字数不超过指定字数。

（二）收稿流程：班主任负责本班稿件的收集和初审，并及时提交至编辑部进行统一审稿。

（三）选稿流程：责任编辑将筛选出的稿件提交给主编审阅。

各版块的责任编辑需公平、公正地对所有稿件进行筛选和评比，确保入选稿件具有充分的入选理由，并准备好解释说明。

五、常规工作：
1. 每月召开一次校报工作例会，根据学校阶段工作安排确定每期的主题与重点。

2. 由相关组织安排小记者对校园事件进行采访，获取新闻信息和稿件。

3. 责任编辑根据每期的主题与重点组织稿件、审阅稿件，并提交给主编审阅。

4. 每学期进行一次评审总结。

六、表彰与奖励：
1. 教师发表的文章将按校级论文一等奖的标准计入考核成绩。

2. 学生发表的文章和作品将按校级征文一等奖的标准计入班级量化考核。

3. 每学期根据校报上发表的稿件评选出优秀班级、优秀学生和优秀教师，并颁发荣誉证书，纳入学校考核体系。

2024年大学校园编辑校报工作计划（二）
一、宗旨与原则：
1. 校报作为学校宣传的重要媒介，秉持“以科学理论武装思想，以正确舆论引领风尚，以高尚精神激励人心，以优秀作品塑造灵魂”的办报理念。

2. 坚持正面宣传导向，全面展示师生积极向上的精神风貌，旨在塑造良好形象，凝聚师生力量。

3. 营造浓厚的文学氛围，提倡高品质的校园文化生活，培养师生的人文关怀，传播先进文化，塑造主流价值观念，构建富有特色的校园文化精神家园。

二、组织架构：
校报设立以下职务：主编、副主编、责任编辑。

具体名单如下：主编：____，副主编：____，责任编辑：____等。

三、版面设置：
第一版“教育要闻”：主要宣传上级教育主管部门的重要决策，报道本校及其他学校具有推广价值的特色工作。

第二版“校园动态”：及时通报本校最新教育教学管理动态及规定，报道各班级的重要活动。

第三版“校园文学”：登载师生参与校园文化建设的各类文学作品。

第四版“教学园地”：发布教职工的优秀教学研究论文。

四、投稿、收稿及选稿程序：
（一）投稿要求：
各班级应根据四个版块的内容积极准备稿件，并由班主任担任投稿总负责人。

1. 第一版“教育要闻”：宣传上级教育主管部门的重要决策，报道本校及外校区有推广价值的特色工作，可配以图片及说明，稿件数量不限。

2. 第二版“校园动态”：通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道各班级的重大活动，稿件可以采用标题新闻形式。

3. 第三版“校园文学”：登载师生参与校园文化建设的各类文学作品。

教师每期至少投稿一篇，字数不超过____；四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数不超过500字。

4. 第四版“教学园地”：发布教职工的优秀教研论文，包括教学论文、教学方法介绍及教学反思，字数不超过____。

（二）收稿：
各班主任负责本班稿件的收集和初审，初审合格后应及时提交至编辑部进行统一审稿。

（三）选稿：
责任编辑负责将筛选出的稿件提交给主编审阅。

各版块的责任编辑应公平、公正地对所有稿件进行筛选和评比，选中的稿件应有充分的入选理由，并准备相应的解释说明。

五、常规工作：
1. 每月召开一次校报编辑会议，根据学校的阶段工作安排，确定每期的主题和重点。

2. 组织小记者团队对校园事件进行采访，以获取新闻信息和稿件。

3. 责任编辑根据每期的主题和重点进行组稿、审稿，并提交给主编审阅。

4. 每学期进行一次评审总结。

六、表彰与奖励：
1. 教师发表的文章将按校级论文一等奖的标准计入考核成绩。

2. 学生发表的文章和作品将按校级征文一等奖的标准计入班级量化考核。

3. 每学期根据校报上发表的稿件质量，评选“优秀班级”、“优秀学生”和“优秀教师”，并颁发荣誉证书，纳入考核体系。

2024年大学校园编辑校报工作计划（三）本次通知旨在规范校报的编辑和发布流程，明确校报在宣传教育、反映校园生活、促进学校文化建设等方面的重要作用。

一、办学理念：
1、校报作为学校宣传的重要媒介，应秉承"以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人"的编辑原则。

2、校报内容应以正面宣传为主，展现师生积极向上的精神面貌，提升学校形象，增强师生凝聚力。

3、通过校报，营造浓厚的文学氛围，推广高品位的校园文化，培育师生的人文关怀精神，传播先进文化，塑造学校主流文化，构建学校精神文化绿地。

二、组织架构：
校报编辑团队由以下成员组成：
主编：于拴才
副主编：杨福林
责任编辑：任永强、李正才、张丽娟、李学敏、马诚、梁小丽、刘永刚、马磐赟
三、版块内容简介：
1、"教育要闻"版块：发布上级教育部门的重要决策，报道学校和兄弟学校的特色工作。

2、"校园动态"版块：发布学校的最新教育教学管理信息，报道各班级的重要活动。

3、"校园文学"版块：刊登师生参与校园文化建设的文学作品。

4、"教学园地"版块：刊登教职工的优秀教研论文。

四、投稿和审稿流程：
1、各班级需根据版块内容准备相应稿件，班主任为投稿负责人。

2、"教育要闻"和"校园动态"版块稿件可包含图片及说明，数量不限制。

3、"校园文学"版块要求每位教师每期至少投稿一篇，学生每生每期至少投稿一篇。

4、"教学园地"版块欢迎教师投稿教学论文或教学反思。

五、审稿流程：
1、班主任负责收集和初审本班稿件，并及时提交给编辑部。

2、责任编辑负责统一选稿，并交由主编审阅。

3、选稿过程需公平公正，对入选稿件给出明确理由。

六、常规工作：
1、每月召开校报编辑会议，根据学校工作重点设定每期主题。

2、组织小记者采访以获取校园新闻和稿件。

3、责任编辑负责组稿、审稿，并向主编报告。

4、每学期进行一次工作总结。

七、表彰奖励：
1、教师发表文章按校级论文一等奖标准计入考核。

2、学生发表文章和作品按校级征文一等奖标准计入班级量化考核。

3、每学期根据校报发表情况，评选"优秀班级"、"优秀学生"和"优秀教师"，并颁发荣誉证书，纳入考核。