人美版小学三年级美术上册《有趣的拼图》精品课件

小学美术课件-第3课有趣的拼图-人美版(20张PPT)ppt课件

植物籽粒拼图的方法：
1、用铅笔画设计稿。
⒉在需要粘贴处涂胶水，小心的粘贴植物籽粒。
⒊注意细节的处理，完成作品。
优秀作品欣赏
生活中的拼图
艺术实践：
请你分析现有材料的形状和色彩设计图稿，并且和同学们共同完成一幅用彩纸片或果壳、植物籽粒制作的图样。
小提示：不要浪费粮食。
作品展示学生互评教师点评
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全小知识：一个个的点连接成线，一条条的线组成面，点、线、面是图形构成的基础。
这里展示的三幅作品哪些地方运用了点、线、面？它们在外形和色彩上有什么特点？
思考与讨论：
▪ 1、如何巧用彩纸片或植物籽粒、果壳的外形、色彩特点来拼图？
▪ 2、生活中的哪些废弃物还可以拼图？
3、下面参考图例中哪些地方适合用线，哪些地方适合用面来表现？

人美版小学美术三年级上册3有趣的拼图课件

植物籽粒形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？
链接
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这幅画中，材料是如何巧用的？返回
这幅画中材料是如何巧用的？返回
这幅作品怎样巧用了材料的色彩？
你在这幅作品中都发现了什么材料？
这幅画分别利用了这些材料的什么特点？
拼图画真的很漂亮，但是在创作时我
们会不会遇到什么问题呢？
这两幅作品，你
觉得哪一幅线条拼摆得更好，为什么？
提示：尽量选
择大小一致的籽粒粘线条，效果较好。
说说你最喜欢的作品吧！
1．你怎样根据媒材特点进行创作的？ 2．哪件作品制作细致，效果好？ 3．哪对伙伴相互合作，气氛融洽？
马赛克拼图
名作与拼图
药丸拼图
石头拼图
贝壳拼图
瓶盖拼图
花朵拼图
日用品拼图
实践要求：
根据自己准备的材料特点，两人一组合作完成拼图作品。
学生的作品
艺术创作的媒材来源广泛，有的就在我们的身边，我们要用发现美的眼睛，用心寻找，就能创造出更加巧妙的作品。
猜一猜，这是什么？
它是一个点，发动脑筋想一想，它还会是什么呢？
它甚至还可以是……
原来小点点这
么神奇，我们先一起欣赏一些好看的用点拼贴组成的作品吧！
学习目标：
1.了解用各种色彩鲜艳的纸片、形
状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 2.感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱。 3. 提高利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。
制作拼图
2、想一想生活中的哪些废旧物品也可以制作拼图？
果皮、饮料瓶盖、纽扣…源自制作拼图主体物与背景的色彩该如何选择？

《有趣的拼图》精品课件

利用不同颜色的籽粒按照一定的方向进行拼贴的。
新知讲解
说一说作品哪些地方运用了点、线、面？它的外形和色彩上有什么特点？
按照一定的顺序和方向进行排列的说一说生活中的那些废弃物还可以拼图？
新知讲解
观察学习：观看下面参考图哪些地方适合用线，哪些地方适合用面来表现？
鱼的身体纹路、鱼鳍及外形；羊的外形；人物的眉毛鼻子都适合用线来表现。
新知导入
认识你很开心
你好
HELL O
人美版美术三年级上册第三课
新知讲解
说一说，你玩过或者见过的拼贴是什么样子的？
新知讲解
说一说作品哪些地方运用了点、线、面？它的外形和色彩上有什么特点？
整幅作品运用了点, 海的波浪表现了线, 鲸鱼的身体是用点组成的面。它的外形是鲸鱼, 色彩利用了黑色非常有特点。
进入创意灵感屋
展示评价
说一说说出自己拼贴的是什么内容？如何利用的点、线、面？说一说谁的拼图把点、线、面、运用得好？
总结说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？
鱼的身体、羊的身体、人物的头发和脖子都适合用面来表现。
合作探究
小组讨论：说一说用彩纸片拼图的方法是怎样排列的？步骤分别是什么？
1.用铅笔画设计稿
2.将彩纸片粘在设计好的画稿上
3.完成作品
合作探究
说一说小朋友用什么材料进行粘贴的？粘贴的是什么内容？
可爱的小螃蟹
合作探究
说一说小朋友用什么材料进行粘贴的？粘贴的是什么内容？
新知讲解
说一说作品哪些地方运用了点、线、面？它的外形和色彩上有什么特点？
小知识: 一个个的点连接成线，一条条的线组成面，点、线、面是图形构成的基础。

人美版美术三年级上册3.有趣的拼图(共18张PPT内嵌视频)

猜一猜，这是什么？
它是一个点，发动脑筋想一想，它还会是什么呢？
它甚至还可以是 …
原来小点点这么神奇，我们先一起欣赏一些好看的用点拼贴组成的作品吧！
制作拼图粒、坚果壳等
制作拼图想一想生活中的哪些废旧物品也可以制作拼图？饮料瓶盖、扣子…
制作拼图主体物与背景的色彩该如何选择？
提示：颜色反差大，用背景色突出主体物。
拼图画真的很漂亮，但是在创作时我们会不会遇到什么问题呢？这两幅作品，你觉得哪一幅线条拼摆得更好，为什么？
提示：尽量选择大小一致的籽粒粘线条，效果较好。
植物籽粒形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？
构思——画稿——贴纸
从以下图例中任选其一，小组合作讨论：在拼贴时点、线、面分别应该用在什么位置上？
实践要求：根据自己准备的材料特点，两
人一组合作完成拼图作品。

三年级上册美术课件3有趣的拼图人美版 PPT名师课件

这些植物籽粒你认识吗？还能找到哪些？
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作品欣赏
小提示：
1.作品用了哪些材料？ 2.作品色彩和造型有何特点？ 3.作者是如何巧妙利用材质色彩、形状特点来拼图的?
三年级上册美术课件3有趣的拼图人美版 PPT名师课件
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三年级上册美术课件3有趣的拼图人美版 PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己任的博大胸怀和壮志豪情，学习毛泽东同志敢于急流勇进的革命精神。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交融的艺术手法和用词的精确 3.写神仙世界的景色壮丽，人物非凡，惊心炫目，光耀夺人，表达了诗人对理想生活的向往和追求。 4、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 5、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 6、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想

人美版美术三年级上册有趣的拼图课件(共21张PPT)

义务教育教科书·美术三年级（上册）第3课
小组合作，在1分钟的时间内，根据桌面卡纸上的要
求把各种豆贴在上面。
（1）在图中找出点、线、面，并用笔把它圈出来。
（2）与同学找出点、线、面的颜色并写出来。
点是（）色，线是（）色，面有两种颜色，（）色和（）色。
奇妙应用材料的颜色
点
线
面
在拼贴时点、线、面分别应该用在什么位置上？
线点Байду номын сангаас
面
线点
面线
点
面
八角
我们根据材料的外形的特点来制作拼图的。
你喜欢哪一
幅图？为什么？
主体图与背景要用深浅对照色。
4人小组合作进行拼贴，选
择喜欢的图案，根据已有的材料，利用它们的特点，拼出一幅有趣的拼图。