语文天地二PPT课件

注释
①兰溪： 兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。在今浙江省兰溪县 西南。 ②凉月： 新月。柳湾：种着柳树的河湾。 ③越中： 古代东南沿海一带称为越。 ④桃花雨： 江南春天桃花盛开时下的雨。 ⑤棹歌： 船家摇橹时唱的歌
凉月如眉挂柳湾，
一弯峨眉月挂在柳湾的上空，月光清 朗，凉爽宜人。
“凉月如眉挂柳湾”，首句写舟行所见岸边景 色：一弯如眉的新月，映射着清冷的光辉，正低挂 在水湾的柳梢上。
雨后的春夜，月色显得更加清澄；时值三月 （从下文“桃花雨”可知），柳条已经垂缕披拂。 眉月新柳，相映成趣，富于清新之感。
越中山色镜中看
越中山色倒映在水平 如镜的溪面上，好看极了。
“越中山色镜中看”，次句转写水色山影。浙江一带古为 越国之地，故称“越中”。“山色镜中看”，描绘出越中一带 水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。 句内“中”字复迭，既增添了民歌的咏叹风味，又传递 出夜间行舟时于水中一边观赏景色，一边即景歌唱的怡然自得 的情趣。
旗杆顶上，（ 挂着）一面三色 彩旗。风很大，旗子（ 呼啦啦地响。 ）
注意：不要写出“像”、“好像”、“仿佛”、 “……似的”等表示比喻的词。
兰溪棹歌
此诗描写了春夜 凉月如眉挂柳湾，
江 欢乐 越中山色镜中看。 边的山水美景和渔民的 兰溪三日桃花雨， 心情。 半夜鲤鱼来上滩。
兰溪
作者简介
戴叔伦，唐代诗人。 字幼公，一字次公，润州金 坛（今江苏金坛市）人。 博闻强识，聪慧过人。他当 时的诗名很大。诗的题材内容丰 富，体裁形式多样。 今存诗近三百首，《全唐诗》 录其诗二卷。


写出下列句子运用的修辞手法
漂载着野花，漂载着山草和林苔的 清香，漂载着快乐，漂载着喜悦和 云彩的影子，泉水在山箐里响起来 了！（ ） 星星们累了，稀疏了，还挂在老槐 树枝杈上的那几颗，也要滑落了。 （ ）



理解课文回答问题 1、“春水”为什么要“抢”呢？ “抢春水”传达了山村人民的 什么理念？ 山村人对春水的渴望，对来年获得丰收的期
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，
越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，
半夜鲤鱼来上滩。
凤凰 敲鼓 咖啡 端正
周恩来 对襟白褂 踩着 蘸水 长寿
泼水节 因为 敬爱 周恩来 总理 花炮 对襟白挂 敲鼓 银碗 祝福 健康 长寿 幸福 令人 盛满
你会填吗？
（ （ （ （ ）的泼水节 （ ）的周总理 （ ）的泼水节 （ ）的头巾 （ ）的凤凰花 ）的地毯 ）的花瓣 ）的鼓点
一条条龙船 江面（ ） 一串串花炮 ） 天空（
人们欢呼着： “周总理来了！”
仔细观察 课文插图
看一看课文哪几个自
然段写的是图上的情景
周 总 理
傣 族 人 民
抢春水
抢：竞赛、争第一的意思，表示 一种游戏的快乐心情。




选词填空。 融化 溶化 1、铁加热至1530度以上就（ ）成 铁水。 2、春天来了，冰雪开始（ ）。
盼，体会孩子们对未来美好生活的期盼。同时 体会到孩子们的勤劳、质朴、天真无邪。

2、文中“我们”反复说的哪一 句？其作用是什么？
关于春天的农谚
1、立春落雨至清明：立春日若下雨，直到清明前都会多雨。 喜晴不喜雨，尤忌打雷。 2、立春打雷，十处猪栏九处空：表示六畜不安。 3、正月展春流：立春以后，潮汐海流加大。 4、春天后母面：入春以后，气候会阴晴冷暖无常。 5、立春天气晴，百事好收成。 6、立春晴，雨水均。 7、立春晴一日，耕田不费力。 8、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。 9、雨淋春牛头，七七四十九天愁。 10、水淋春牛头，农夫百日忧。 11、立春打了霜，当春会烂秧。 12、雷打立春节，惊蛰雨不歇。 13、雨水连绵是丰年，农民不用力耕田。 14、雨水日下雨，预兆成丰收。 15、春寒雨若泉，冬寒雨四散：春天气温低则多雨， 冬天气温低雨反而少。
兰溪三日桃花雨
淅淅沥沥的春雨，下了 三天，溪水猛涨。
“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”。船继续 前行，不觉意间已从平缓如镜的水面驶到滩头。听到 滩声哗哗，诗人才联想到连日春雨，兰溪水涨，滩声 听起来也变得更加急骤了。
在滩声中，似乎时不时听到鱼儿逆水而行时发 出的泼刺声，诗人又不禁想到，这该是撒欢的鲤鱼趁 着春江涨水，在奔滩而上了。南方二三月间桃花开时， 每有绵绵春雨。这种持续不断的细雨，能使江水上涨， 却不会使水色变浑，所以次句有水清如镜的描写，如 果是北方的桃花汛，则自无“山色镜中看”的清澈之 景。
你想知 道…… 彝族的火把节
山西锣鼓
苗族服饰 秧歌
鄂伦春篝火节
彝 族 的 火 把 节
从每年农历六月二十四日起，彝族都要以自己独特的方式 度过三天的火把节。
山西锣鼓
正月十五元宵佳节，山西人就用锣鼓宣告喜庆。
苗族服饰
身上的小铃响个不停， 背着10多千克的银饰 就像羽毛一样的轻。 服饰上的纹样，有古 老的传说，有图腾崇 拜，还有动物花卉， 它记载着苗族文化的 变迁，是一种独特的 文化载体，丰富了民 族文化的底蕴。
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，
石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，
洞在清溪何处边。
桃花溪 （ 唐 张旭）
隐隐飞桥隔野烟， 石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边。
【注解】： １、飞桥：高桥。 ２、石矶：河流中露出 的石堆。 ３、洞：指《桃花源记》 中武陵渔人找到的洞口。
以诗译诗

隐隐看见一座长桥， 被野烟隔断；

《桃花溪》是借陶渊明《桃花源记》的意境 而写的写景诗。诗由远外落笔，写山谷深幽， 迷离恍惚，隔烟朦胧，其境若仙。然后镜头 移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人， 寻找桃源。诗的构思婉曲，意境若画，有景 有情，趣味深远。
美丽的桃花源至今流传的成语：
世外桃源、豁然开朗、怡然自得、 无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。
下面加点的字应该怎么读？
dī
xùn
xiān
pī
xián
堤岸 驯服
纤细 披衣 琴弦
注：拿不准时就查字典。
抄一抄，仿照句子写一写。
风从窗缝里挤了进来，激动地 向我耳语着：快去看啊，大江复 活了！它扯着我的衣襟向江岸奔 去。
加点的词语把风描 写成了人，反映了 作者激动的心情。
仿写拟人句
草地中间，（立）着一块奇形怪 状的石头，（正对着 ）路人，石头上有 大大小小的洞。

隐隐飞桥隔野烟
在石屿的西畔， 借问打渔的小船。

石矶西畔问渔船
桃花随着流水， 终日地漂流不尽；
桃花尽日随流水
桃花源洞口， 在清溪的哪段哪边？
洞在清溪何处边

《桃花源记》是东晋文人陶渊明的 代表作之一，描绘了一个世外桃源，。 文章以武陵渔人发现桃源、小住桃源、 离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节 贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有 剥削，自食其力，自给自足，和平恬静， 人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社 会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民 所向往的一种理想社会。
赏析
这首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有 写到“情”，而读来却使人感到景中有人，景中有 情。诗人将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔 民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷 中，读后给人以如临其境的美感。 静 ）景，后二 动从诗的结构看，前二句是（ 句是（ ）景，结句尤为生动传神，一笔勾勒， 把整个画面画活了，使人感到美好的兰溪山水充满 蓬勃生机，是全诗最精彩的点睛之笔。 通观全诗，可以发现，这首船歌虽然以兰溪之 夜作为背景，但它着重表现的并非夜的静谧朦胧， 而是兰溪夜景的清新澄澈，生趣盎然。而这，正体 现出这首诗独特的民歌气韵。
泼水节
泼水节
今年的泼水节为什 么是难忘的泼水节？谁能 用“因为---- 所以----”来 回答。
填一填 这天清晨，男女老少穿着 （ ），挑上（ ）先到 （ ），然后（ ）互相 （ ）、（ ）、（ ）。 彬彬有礼的傣族姑娘一边说着 （ ）一边用竹叶、树（ ） 盆里的水向迎面的人洒去。
地上（ 撒满花瓣人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
由此可见诗人观察事物描写景物的真切。因是 夜中行舟，夜色本来比较黯淡朦胧，这里特意选用 “桃花雨”的字面，感觉印象中便增添了明艳的春 天色彩；夜间本来比较宁静，这里特意写到鲤鱼上 滩的声响，遂使静夜增添了活泼的生命跃动气息。 实际上，这里所写的“三月桃花雨”与“鲤鱼 来上滩”都不是目接之景，前者因滩声喧哗而有此 联想，后者因游鱼泼刺而有此猜测。两首都是诗人 的想象之景。正因为多了这一层想像的因素，诗情 便显得更为浓郁。
秧 歌
农历正月十五的元宵节，对于山东省商河县农民来说， 意味着狂欢。
鄂伦春篝火节
春潮
第一课时
我的摘录笔记。
进攻 撤退 威力 汹涌 山崩地裂 崩溃 禁锢 驯服
衰竭 耳语 沿途
那冰封的大江在春天太阳的照射下， 在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变 软了，颜色也变暗了。
映照 轻柔 催促
绚丽 流淌 节奏 应和 开犁 袅袅
回旋 纤细 沉醉
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。 啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！